A tanítás egész évben megszakítás nélkül folyt. Az "őszi" év (az induló osztály kivételével) augusztus 1-jétől, január végéig, a "nyári" év február 1-jétől, július végéig tartott. Így intenzív tanulással félévenként lehetett elvégezni egy-egy osztályt. A dolgozók iskolája (1962-90) [ szerkesztés] Csak az 1961/62-es tanévtől engedélyezik újból a Pestszentlőrinc–pestszentimrei Felnőttek Gimnáziuma és Továbbképző Központja indítását, általános iskolás tagozattal. Így tizenegy év megszakítás után, újra indul az esti gimnáziumi oktatás Pestszentlőrincen. Az oktatás heti három napon (hétfő, szerda, péntek) heti 15-16 órában folyt. Akkor ez az iskolatípus tette lehetővé, hogy a kialakult társadalmi átrétegződésnek megfelelően, pótolja a hiányzó szakembereket, és lehetőséget adjon azoknak a felnőtt korú dolgozóknak, akik felhasználva az akkori kedvezményeket (munkaidő-csökkentés, tanulmányi szabadság) vállalták a tanulást, amik ellenére is igen nagy volt a lemorzsolódás. Felnőtt gimnázium budapest budapest. Ennek ellenére négy év elteltével 141 volt a hallgatói létszám.
Közzététel dátuma: 2020. 07. 08. Állami középfokú oktatási intézmény. A 2020-21 tanévtől elvégezhető az 5. 6. 7. 8. évfolyam is! Jelenleg tandíj nincs. Gimnáziumi hétköznmapi (A) és hétvégi (B) képzésünk mellett a teljes távoktatással (TT) és a gyorsított képzéssel (Gy) is foglalkozunk. További információ
(Széchenyi István) Az iskola A-hétköznapi (korábban: esti-levelező) tagozata régi hagyományokra nyúlik vissza, hiszen 1946. március 4-én alakult meg az a tantestület, amely az érettségizni vágyó, munkahellyel rendelkező felnőttek oktatását tűzte ki célul. Felnőtt gimnázium budapest university. Azóta rengeteg változás történt, mind a hallgatói összetételt illetően, mind a társadalmi elvárások tekintetében. Megjelent az élethosszig tartó tanulás igénye, illetve a munkahelyek részéről az érettségi bizonyítvány megléte alapvető követelményként jelentkezett. B-hétvégi tagozat [ szerkesztés] A 2004-ben alapított B-hétvégi (korábban: esti-távoktató) tagozat felépítése ötvözi a távoktatás és a hagyományos középiskolai oktatás előnyeit. A szombati tanítási órákon a tanulók szaktanárok segítségével megismerkednek a tananyag legfontosabb elemeivel, a csütörtöki és pénteki konzultációs órákon pedig gyakorolhatják a problémás részeket és elmélyíthetik tudásukat. A tanítási órák és konzultációk mellett a diákok számára minden tantárgyból rendelkezésre állnak a távoktatásból ismert nyomtatott és elektronikus tanulási segédanyagok, amelyek segítségével otthon is jól követhető és elsajátítható a tananyag.
A nyári élmények összefoglalása után pedig az új ötödikes és kilencedikes diákokat köszöntötte: "Nos, kedves diákok a ti túrátok is ilyen, amire ma indultok! Van, akinek ez 8 évig tart, de mindenkinek az érettségijéig. " Minden évben van egy Szentírásból vett jelmondata az iskolának, ebben a évben egy ószövetségi próféta, Ezdrás szavait tartják szem előtt, és próbálják megélni. Kelj föl, mert ez a TE dolgod, és mi veled leszünk. Légy erős, és cselekedj! (Ezd 10, 4) Igazgató Úr így magyarázta ennek tartalmát: "Bátorítás, felszólítás, buzdítás ez. De mire is? Személyesen van dolgod, a TE utadat járod. Nem másét, a magadét. A világ megismerése mellett a magad megismerése is feladatod. A TE felelősséged. Vác Piarista Gimnázium. Kelj fel, képes vagy rá, barátom. Mindened megvan. Erős vagy. Cselekvőképes. De ne feledd, nem vagy egyedül. Nem heroikus magányos küzdelem vár rád. Hanem az együtt-tanulás és együttlét számtalan szépsége. Vedd észre őket! És melletted vannak a társak, barátok, kísérők, vezetők. Kezükben olykor a Google Maps vagy a Bikemap alkalmazása, vagy egy térkép – mindegy is –, de segítenek, hogy az utadat megtaláld.
Süti ("cookie") Információ Weboldalunkon "cookie"-kat (továbbiakban "süti") alkalmazunk. Ezek olyan fájlok, melyek információt tárolnak webes böngészőjében. Ehhez az Ön hozzájárulása szükséges. A "sütiket" az elektronikus hírközlésről szóló 2003. évi C. törvény, az elektronikus kereskedelmi szolgáltatások, az információs társadalommal összefüggő szolgáltatások egyes kérdéseiről szóló 2001. évi CVIII. törvény, valamint az Európai Unió előírásainak megfelelően használjuk. Azon weblapoknak, melyek az Európai Unió országain belül működnek, a "sütik" használatához, és ezeknek a felhasználó számítógépén vagy egyéb eszközén történő tárolásához a felhasználók hozzájárulását kell kérniük. 1. "Sütik" használatának szabályzata Ez a szabályzat a domain név weboldal "sütijeire" vonatkozik. 2. Mik azok a "sütik"? A "sütik" olyan kisméretű fájlok, melyek betűket és számokat tartalmaznak. A "süti" a webszerver és a felhasználó böngészője közötti információcsere eszköze. Dugonics András Piarista Gimnázium, Piarista Gimnázium És Kollégium, Vác. Ezek az adatfájlok nem futtathatók, nem tartalmaznak kémprogramokat és vírusokat, továbbá nem férhetnek hozzá a felhasználók merevlemez-tartalmához.
A felújítás során tisztáztuk az épületek közlekedési rendszereit, elhelyeztünk két liftet, egy személy-emelőt, kisebb rámpákat, és a Hültl-féle szárny korábban átépített részében egy lépcsőházat is át kellett alakítani. A 80-as években készült tetőtér-beépítést korszerűsítettük, "kutyaól" ablakait a megfelelő bevilágítás és hőszigetelés miatt átalakítottuk, és korábbi irodák összevonásával egy új rajztermet helyeztünk el. A tetőtér második szintjére egy acél csigalépcső vezet fel. A vizesblokkokat az eredeti ajtók megtartásával átépítettük, mozgássérült mosdók és fürdők készültek. Piarista gimnázium vacation. Az udvar egy részének burkolása fért még bele a keretbe, a homlokzatok már sajnos nem. 3/25 Díszterem - fotó: Kovács Zoltán, tervezők: Golda János, Kovács Zoltán, Mészáros Erzsébet, Szojka Mariann Tünde 4/25 Büfé - fotó: Mihályi Zoltán, tervezők: Golda János, Kovács Zoltán, Mészáros Erzsébet, Szojka Mariann Tünde 5/25 6/25 Díszterem - fotó: Mihályi Zoltán, tervezők: Golda János, Kovács Zoltán, Mészáros Erzsébet, Szojka Mariann Tünde Padlóburkolatokból az épületegyüttesben kétféle karakter található.
– Beszélt a rugalmasságról a hagyomány kapcsán. Hogyan találja meg az útját az iskola a hagyomány és a modernizáció között? – Az iskola alapvetően hagyományokra épül. Sok esetben gondolkodom el azon, hogy az én igazgatóm hogyan csinálta, és látom, hogy ma én nem csinálhatom ugyanúgy. Ezek a hagyományok benne vannak az iskola mai gyakorlatában, például a vallásos nevelés formáiban. Kérdés, mennyire hiteles, jó ez a gyakorlat a mai világ viszonylatában? Ma nem lehet úgy lelkigyakorlatot tartani, mint húsz évvel ezelőtt. Pedagógiai módszertanunk a frontális munkát ismerte, ma más utakat kell járnunk. Nagyon dinamikus, szüntelen párbeszédre törekvő hozzáállásra van szükségünk. Nem tudjuk megtenni, hogy nagyon radikálisan lépjünk. De amikor egy-egy problémával nézünk szembe, tehetünk egy-egy lépést. – Hogyan ünnepelnek? Piarista gimnázium vacaciones. – Már az előző tanévben elkezdtük az ünneplést. A diákok számára kitűztünk különböző pályázatokat. Ezek közül népszerű volt a logó-, a fotópályázat, mindegyikre sok értékes pályamunka érkezett.