Az új logotípia és arculat elemei az intézmény személyiségjegyeit közvetítik: útmutatás, közösségi szemlélet, emberközpontú gondolkodás, katolikus szellemiség. A nagyarculat megalkotásakor a honlap megújítására is sor került. A főiskola arculati, kommunikációs stratégiai megújulását, sajtó- és social media kommunikációját a Salt Communications integrált ügynökség támogatja. Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola 2020-as éve a változásról szólt: a 2020/21-es tanév szeptemberében hivatalba lépett az új rektor, Gloviczki Zoltán, és ezzel egy időben az intézmény kommunikációjában, arculatában is komoly fejlesztések kezdődtek. "A hagyományos alapképzések területén 2013 óta folyamatos és drámai volt a csökkenés, a főiskolára felvettek számában mintegy 40 százalékos, a nappali alapképzésre felvettek számában mintegy 80 százalékos – kritikus – volt a visszaesés. A csökkenő tendenciában számos tényező szerepet játszott, de a legfontosabb okok egyike a kommunikáció hiánya, a váci intézmény viszonylagos ismeretlensége, arctalansága – fejti ki a rektor –, ezért a főiskola stratégiai céljai közé került a kommunikáció erősítése, a logó és az arculat frissítése, a honlap megújítása.
Országos alkotói pályázatot hirdet középiskolás diákok számára az Apor Vilmos Katolikus Főiskola (AVKF) esszé és kisfilm kategóriában. A pályaművekben azokat a környezetükben élő vagy általuk ismert, 1-12 éves korú gyermekeket nevelő pedagógusokat mutathatják be a tanulók, akikre felnéznek és nagyra becsülik munkásságukat. A pályázati anyagok leadásának határideje: 2022. február 7. (hétfő). Országos, díjmentes pályázatot hirdet középiskolás diákok számára az Apor Vilmos Katolikus Főiskola. A pályázatra két életkori kategóriában jelentkezhetnek: a 9-10. és a 11-12. osztályos tanulók, kétféle műfajban. A főiskola várja azokat a saját alkotású esszéket vagy kisfilmeket, amelyekben középiskolás diákok – egyénilegvagy csoportosan –bemutatják az 1-12 éves gyermekeket nevelő pedagógusok munkájának szépségét. A beadott pályamunka alapfeltétele, hogy megszólaljon benne legalább egy aktív pedagógus. A kisgyermekeket nevelő pedagógusok munkája minden korban az egyik legbecsülendőbb és legtiszteletreméltóbb társadalmi küldetés volt – ez ma is így van.
A főiskola mindig kiemelt fontosságúnak tartotta a szociálisan nehéz helyzetben lévők megsegítését, és a velük való foglalkozást, melyet a szociálpedagógiai képzés lát el. Ezen a területen magasan kvalifikált szakemberek biztosítják a főiskolai képzést. Számos tudományos tevékenység, kutatás kapcsolódik a szakhoz, melyekről a tematikus nap részeként bővebben is hallhatnak. Nemzetközi kapcsolataink is egyre szélesebb és produktívabb tevékenységekkel gazdagítják a hallgatóink látókörét. Ezek közül az egyik legnagyobbal, a nemzetközi meseprojekttel ismerkedhetnek meg a rádióhallgatók a projektvezetővel készített interjú segítségével. A tematikus nap részeként örömmel mutatjuk be neveléstudományi mesterszakunkat is. A témához kapcsolódóan a keresztény pedagógiáról, valamint a különböző alternatív pedagógiai módszerekről is hallhatnak. A téma szakértői közül két jól ismert kutató, Dr. Gyarmathy Éva és Dr. Czike Bernadett az atipikusan fejlődő gyermekek neveléséről mond mindannyiunk számára hasznos és érdekes információkat.
Részletek és jelentkezési lap a mellékletben. Az absztraktok beküldésének határideje: 2022. február 28. Forrás:
30 Szünet 11. 30-12. 30 Kerekasztal-beszélgetés: A hiány transzformációi című tanulmánykötet bemutatása Moderátor: Dr. Molnár Krisztina AVKF tanszékvezető főiskolai tanár Beszélgetőtársak: Dr. habil Barcsi Tamás filozófus, egyetemi docens; Csókási Anna RSCJ teológus, szerzetesnővér; Katona Andrea meddőségi, reprodukciós és örökbefogadási szaktanácsadó; Dr. Kiss Virág művészetterapeuta, egyetemi adjunktus 12. 40 Szünet 12. 40-13. 55 Kerekasztal-beszélgetés: Módszerek és terápiás eljárások az Anna-Joachim Programban Moderátor: Dr. Mándi Nikoletta és dr. Molnár Krisztin AVKF tanszékvezető főiskolai tanárok Beszélgetőtársak: Dr. Frivaldszkyné Jung Csilla klinikai szakpszichológus; Nagy Réka Anna biblioterapeuta; Marlok Zsuzsa családterapeuta; Nyáry Péter mentálhigiénés szakember; Vadász Eszter pszichológus; Hollósi Mária Cecília tanácsadó szakpszichológus, tanársegéd; Frankó András mentálhigiénés szakember 13. 55-14. 00 Zárszó: Dr. Molnár Krisztina AVKF tanszékvezető főiskolai tanár Az esemény Facebook oldala:, regisztráció:.
MAI NÉVNAP 2022. július 14. csütörtök Örs és Stella OLVASMÁNY / ZSOLOZSMA NAPI EVANGÉLIUM Jézus egy alkalommal így fejezte be tanítását: Jöjjetek hozzám mindnyájan, akik fáradtak vagytok, és terhek alatt görnyedtek: én felüdítlek titeket! Vegyétek magatokra igámat, és tanuljatok tőlem, mert én szelíd vagyok... tovább » LEGKÖZELEBBI 5 ESEMÉNY 2022. 05. 20. SZENT HEDVIG KIÁLLÍTÁS VÁCON 2022. 06. 02. MÁRIA TERÉZIA 305 - időszaki kiállítás 2022. 07. 11. IPOLYOS NYÁRI TÁBOR 2022. 16. 11:00 LIPTHAY BÉLA KIÁLLÍTÁS SZÉCSÉNYBEN 2022. 24. FERENC PÁPA ÜZENETE - A NAGYSZÜLŐK ÉS IDŐSEK MÁSODIK VILÁGNAPJÁRA Összes program » ESEMÉNYTÁR NEXONWEB BELÉPÉS HÍRBEKÜLDÉS LEVELEZŐRENDSZER
A modernizálást úgy szerettük volna megvalósítani, hogy közben a gyökereinkhez hűek maradjunk, de a fiatalokat elérjük. Én azt gondolom, hogy ez sikerült. " "A korábbi logotípia elemzésekor fő problémaként az arculat és a honlap bátortalan hangvételét, nehézkes stílusát, vizuális eszközeiben az elavultságot érzékeltük. Friss levegőt, teret, a hallgatói korosztály számára azonosulásra alkalmas formajegyeket igényelt a kommunikáció – magyarázza Nagy István, a Salt Communications Kft. kreatív igazgatója. – Igyekeztünk meghatározni, megjeleníteni azokat a személyiségjegyeket, amelyek a legjellemzőbbek a főiskolára, ezek pedig a következők: útmutatás, közösségi szemlélet, emberközpontú gondolkodás, katolikus szellemiség. A négy jellemzőből három ikonként került bele az új logotípiába, míg a katolikus identitást a kereszt képviseli. A grafikai elemek élénk, telített, meleg és kontrasztos színkompozíciójának összhatása életigenlést, vitalitást sugároz, és ezek a színes elemek visszaköszönnek a vizuális kommunikáció más felületein is.
áll rendelkezésre.
Ez a típusú műtét hazánkban még nem terjedt el, leginkább költségvonzata miatt. bővebben PULMONÁLIS STENOSIS SZÍVKATÉTERES TÁGÍTÁSA Ebben a betegségben a szívkatéteres műtét lényege, hogy a jobb szívfélből kilépő nagy érnek, a tüdőartériának a szűkületét szüntetjük meg, illetve csökkentjük egy olyan katéter segítségével, amely egy felfújható ballonban végződik. Mit tehetek, ha fertőzöttnek bizonyul a kutyám? Az Én Kedvencem. A szűkületnek megfelelő helyre pozícionált ballont az adott helyzetben felfújva, az a fúzionált, összenőtt billentyűket "kinyitja", illetve az itt képződő kötőszövetes hegeket "megnyújtja", kitágítja. A műtét maga két lépcsőből áll. Az első lépés feladata, hogy kiszűrjünk egy olyan koszorúér fejlődési rendellenességet, amely gyűrűszerűen lefűzheti a tüdőartériát kívülről, ezáltal szűkületet okozva azon. Ezen fázis során a combartérián felvezetett katéteren keresztül kontrasztanyagot fecskendezünk az aortagyök területére, ahol a koszorúerek erednek. Ezeket megfestve kirajzolódik a lefutásuk, és láthatóvá válik, hogy eredésüket tekintve normál, fiziológiás állapot áll-e fenn, vagy kóros helyzet.
A kardiológiai kivizsgálás egy több lépésből álló vizsgálat sorozat, amelynek célja annak pontos megállapítása, hogy a vizsgálatra kerülő állat kardiológiai betegségben szenved-e; illetve ha igen, az adott betegség okozza-e a klinika tüneteit, vagy más szervrendszer kóros elváltozása. A szívbetegség gyakori tünetei, úgy mint fáradékonyság, szapora légzés, köhögés, ájulás összevághatnak például a légzőszervrendszer betegségeiben, vagy idegrendszeri betegségben tapasztalható tünetekkel. Gyakran kerülnek epileptiform görcsös tünetek miatt állatok kardiológiai kivizsgálásra. A kardiológiai kivizsgálás lépései a kórelőzmény részletes felvétele, amelyben a gazda által észlelt tünetekről, azok időbeli lefolyásáról tájékozódunk. Dr péterfia dalma houston. Hasznos lehet a vizsgáló személy részére, ha a gazdának sikerül videó felvételt készítenie a látott tünetekről (köhögés, ájulás). A fizikális vizsgálat során a látható nyálkahártyák (kötőhártya, szájnyálkahártya) megtekintése, a pulzus tapintása mellett a szív fonendoszkópos hallgatózásának van fontos szerepe.