A világháborús vereség következtében össze... idegen Gulag-Gupvi - The Soviet Captivity in Europe As part of the memorial year dedicated to Hungarian political prisoners and forced labourers in the Soviet Union, the Committee of Nation... Kóborló Antikvárium hibátlan, olvasatlan példány Lépések a gazdasági teljhatalom felé 1945-1948 Jelen kötet a Nemzeti Emlékezet Bizottság Gazdaságtörténeti Munkacsoport első - mintegy kétéves - kutatásai eredményeit összegzi, elsősor... Fiume Antikvárium 35 pont Modernkori rabszolgaság Könyvtársaság Antikvárium 19 pont A fogság évei 6 - 8 munkanap
13:00 The Trial of Cardinal József Mindszenty from the Perspective of Seventy Years (Mindszenty József bíboros pere hetven év távlatából) címmel nemrég hiánypótló kötet jelent meg a Libreria Editrice Vaticana gondozásában. A könyvvel kapcsolatban a két szerkesztőt, Wirthné Diera Bernadettet, a Nemzeti Emlékezet Bizottságának Hivatala és Fejérdy Andrást, a Bölcsészettudományi Kutatóközpont történészét kérdeztük. 2022. március 9. 19:21 "Boldogságot most sehol sem lehet találni. " Juhász Eszter Budapest ostroma idején a húszas évei elején járt. A férjével, Istvánnal és a kisfiukkal, Pistivel vészelte át a világégést Budapesten, az Orlay utca 4. Nemzeti Emlékezet Bizottsága Hivatala - közérdekű adat igénylések megtekintése és benyújtása - KiMitTud. szám alatti házukban, jobbára a pincében. A szenvedéseiről naplót írt, amelyet húgának, Juditnak címzett. Az ő naplója is bekerült a tavaly megjelent, Naplók az óvóhelyről című hiánypótló kötetbe, amely Budapest II. Juhász Eszter naplójából idézünk. 2022. március 2. 13:51 Volt, hogy lefizette az SS embereit, máskor pedig a razziázó nyilasokat zavarta el határozott fellépéssel: ő Ocskay László, akinek életéről részletesebben is olvashat a Magyar hősök című kötetben.
Íme, > Végre egy örömhír: a kvótareferendumon a határon túli magyar állampolgárok is részt vehetnek És ez még jobb: akinek nincs magyarországi lakcíme, levélben adhatja le szavazatát. > A rikkancs ismét jelenti (18. ) Megőrültem. Ezt már kezdem felfogni, de lehet, hogy csak hülyülök. Nemzeti emlékezet bizottsága. Tizenöt éve nem engedem Sára lányomnak > A zsemle ára Ma már semmi szükség sincsen se villanyórára, se gázórára! Miért? Mert ezek a mérőórák eredetileg azt > Apám tyúkja A Rádiókabaré felvétele. > Bozóki Antal Pásztor szerint, tehát, attól, hogy a gyerek tanul, még nem kell neki egyemet létrehozni. Vagyis, minek nekünk magyar egyetem, a tehetséges fiatalok majd keressenek magunknak továbbtanulási lehetőséget. Most csodálkozunk, hogy a fiatalok külföldön tanulnak tovább! Vajdaságban – a többi határon túli régióval szemben – nem alakult ki a vajdasági magyar egyetem, amely gazdasági és igazgatási önállósággal, itthon akkreditált tanulmányi szakok bővebb kínálatával és tanársegédi, kutatói munkahelyi lehetőségekkel segítette volna a magyar közösség fejlődését.
Az alapszakokon (BSc) végzett hallgatók elsősorban mester szakokon (MSc) tanulhatnak tovább. A rekreáció területén ilyen a Rekreáció MSc, mely jelenleg 4 felsőoktatási intézményben érhető el (ELTE Budapest, ELTE Szombathely, Győr, TE, Pécs). Az ELTE PPK budapesti képzési helyszínén bármely sport területű alapszakról be lehet csatlakozni a rekreáció mesterképzésbe. A sportszervező területen a Sportmenedzser MSc (TE) kínál továbbtanulási lehetőséget. Ezeken kívül mindkét alapszak számára elérhető a Humán kineziológia mesterszak (TE) is. Mindhárom mesterszak befogadja valamennyi sporttudományi alapszak végzett hallgatóit. Az edzői területen is van lehetőség a TE szervezésében indított mester szakos képzésben való részvételre, de ott alapfeltétel az adott sportágban való magas szintű jártasság vagy saját, vagy edzői eredményesség. A mesterszakokon kívül többféle szakirányú továbbképzés is rendelkezésre áll, amelyek nem adnak ugyan magasabb szintű egyetemi diplomát, de a kiállított betétlap többféle, az alapdiplománál szélesebb körben elérhető álláslehetőséget kínál.
Ez az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Társadalmi Kommunikáció Kutatócsoport alá tartozó Felsőoktatás- és tudománymenedzsment szakirányú továbbképzés hivatalos honlapja. Weblapunkon tájékozódhat a képzésünkről, kutatásainkról és rendezvényeinkről. Híreink 25-én lezajlott "Az egyetem társadalmi percepciója" című konferenciánk. A konferencia elnöke Prof. Dr. Hunyady György volt. Az első előadássorozat "Az egyetem a társadalomban" nevet kapta. Ezt a témakört járták körül előadóink. A konferenciáról készült videó megtekinthető itt: Czakó Andrea doktorandusz a diploma képéről, és a magyarországi továbbtanulásról tartott prezentációt. Konklúzióként levonhatjuk, hogy a felsőoktatás értékelése, megítélése pozitív a három vizsgált csoport (felsőoktatásban tanulók vagy már diplomások, gyermekükön keresztül érintettek, és az egyáltalán nem érintettek) körében az asszociációs felmérés alapján, de itt is és egyéb kérdések kapcsán is előkerült, hogy még mindig anyagi helyzethez, a pénzhez kötik a továbbtanulás lehetőségét.
Nemcsak mesterképzésen, illetve doktoranduszként mélyíthető el a korábban megszerzett szakmai és elméleti tudás. Az alap- és a mesterfokozat, illetve a főiskolai vagy egyetemi szintű végzettség megszerzését követően további szakirányú szakképzettség szerezhető. Feltétel: alap- vagy a mesterfokozatot tanúsító oklevél vagy korábbi főiskolai, illetve egyetemi szintű végzettség és szakképzettséget tanúsító oklevél Képzéssel szerezhető: szakirányú szakképzettséget tanúsító oklevél Képzési idő: legalább 2, legfeljebb 4 félév A szakirányú továbbképzés a már megszerzett végzettségre és meghatározott szakképzettségre épülő, újabb végzettséget nem adó képzés, amely speciális szakirányú szakképzettséget tanúsító oklevél kiadásával zárul. Fejlődési, továbbtanulási lehetőséget kínál a diplomásoknak, messzemenően épít a jelentkezők saját szakterületén szerzett szakmai tapasztalataira. Tematikájával jól alkalmazkodik a gazdasági szféra igényeihez, reagál a munkaerőpiac gyors változásaira. Gyakorlatias tudásanyagot ad a jelentkezőknek, az oktatói gárda pedig általában az adott terület elismert, sikeres szakembereiből áll.
Az általános kép pedig az, hogy bejutni sokkal nehezebb, mint elvégezni az egyetemet, főiskolát, kivéve a 8 osztályt vagy annál kevesebbet végzettek látják fordítva a helyzetet. Czirfusz Dóra doktorandusz előadása az egyetempercepció szociodemográfiai oldalát vizsgálta. Kiderült, megkezdődött egy kiábrándulási folyamat a diplomások körében, mert nincs arányban a diplomájuk értéke a fizetési lehetőségekkel, a munkanélküliség a diplomások körében is eltántoríthatja a fiatalokat. Nagy befolyással bír a szülői végzettség szintje is, hiszen a fő motiváció a továbbtanulásra az anyagi jólét, a társadalmi megbecsülés. Fábri György az egyetem értelméről, értelmezéséről beszélt. Rávilágított, mennyi embernek vannak téves információi a felsőoktatási helyzetről, viszont olyan pozitívumok is előkerültek, mint a leginkább tisztelt szakmák közt a pedagógus és az egyetemi professzor a harmadik és negyedik helyen állnak. Intézményként is az egyetemek, főiskolák kiemelt társadalmi szerepet kapnak, különösen a megyeszékhelyeken (gondolunk itt vidéki egyetemi városokra).
A legfontosabb határidők, feladatok, tudnivalók a Továbbképzési kisokos ban találhatóak.