nyelvtudás, speciális szakképzettség). Ennek a frissítése, karbantartása nem mindig egyszerű, főleg ha az egyén nincs ösztönözve arra, hogy egy-egy újabb szakképzettség, kompetencia megszerzését be is jelentse. A belső toborzásnak számtalan előnye van a külső toborzáshoz képest: gyorsabb és olcsóbb, mint a külső munkapiacról való toborzás; ismerjük a munkavállaló teljesítményét, erősségeit, gyengeségeit, ő is tudja, mire számíthat a szervezettől; nincsenek beilleszkedéssel járó konfliktusok (más jellegű konfliktusok persze lehetnek); az előrelépési lehetőség motiválhatja a munkatársakat; kisebb a kockázata a szervezetből való kilépésnek. Külső toborzási módszerek munkaformák. Ugyanakkor hátrányai is lehetnek: kialakulhat a szervezeti vakság (nincs "vérfrissítés", nincsenek új ötletek); a potenciális jelöltek száma korlátozott; kialakulhatnak belső konfliktusok ("miért pont ő? "); nem mérettetik meg a munkakör a munkaerőpiacon (milyen bérért tudnánk megfelelő jelöltet kívülről bevonzani). Emellett számolni kell a Peter-elvvel is, ami azt jelenti, hogy az egyén elérheti saját kompetencia-szintjének maximumát, azaz míg a korábbi munkakörében jól teljesített, az új munkakörben nem feltétlenül válik majd be.
Az egyedüli, valóban a crowdsourcingon alapuló platform, ami többek számára is ismert volt, a Talentuno. A helyzet azonban hamarosan megváltozhat, az Enloyd ugyanis Magyarországon is bevezeti legújabb crowdstaffing megoldását, a ReX-et. A ReX-et az innovatív üzleti modell, az időmegtakarítás, az online jelentkezők ezrei, a profi toborzók, az alacsonyabb költségek és a maximális elérhetőség különbözteti meg a többi crowdstaffing platformtól. A ReX-szel 83 százalékos elhelyezési arány érhető el, amely a területen kiemelkedően jónak számít. A megoldás évente több mint 640 toborzott jelöltet és 120-nál is több professzionális toborzót jelent, a projektek átlagos megvalósítási ideje pedig 7 napra csökken. Borítókép: Emma Dau / Unsplash A heti legjobb cikkek minden hétfő reggel a postafiókodban: Kapcsolódó: Milyen adózási feltételek és kedvezmények vonatkoznak az iskolaszövetkezet tagjaként végzett munkára ("diákmunkára")? Külső toborzási módszerek a munkaerőpiacon. HSUP: Egyetemről a világpiacra Digitális vagy offline család? Ideje felkészülni az iskolakezdésre
A jelöltek megszerzésének leggyorsabb, és pénzügyileg leghatékonyabb módszere az úgynevezett crowdstaffing. Alapjaiban változtatja meg a munkaerő-toborzást egy új innováció - Forradalmasítja a toborzási folyamatokat a crowdstaffing - Alkotónők Webmagazin. A toborzási folyamatokat forradalmasító modell lényege, hogy a független, önálló fejvadászok és szakemberek saját szabadidejükkel, kapcsolati hálójukkal szállnak be a keresésbe, hogy a lehető legrövidebb idő alatt a legalkalmasabb jelölt kerüljön kiválasztásra. Az Enloyd kvalitatív kutatás segítségével mérte fel a crowdstaffing hazai ismertségét: a több mint száz válaszadó 60 százaléka az innováció által nyújtott előnyök közül az időmegtakarítást emelte ki elsősorban, és nagyjából ugyanennyien emelték ki, hogy a szolgáltatás jobb jelöltet biztosít. A munkaerőpiac folyamatosan változik, az elmúlt években pedig rövid idő alatt forradalmi átalakulások mentek végbe, ebbe a trendbe illeszkedik a crowdstaffing is, amely olcsóbb, mint a hagyományos toborzási módszerek, mégis gyorsabb is egyben, hiszen a szabadúszók és az együttműködő toborzó cégek nagy hálózata egy helyre, egy feladatra koncentrálódik.
az oktatás szabályozására vonatkozó és egyes kapcsolódó törvények módosításáról 1 2018. 09. 02. I. Fejezet AZ OKTATÁS SZABÁLYOZÁSÁRA VONATKOZÓ TÖRVÉNYEK MÓDOSÍTÁSA 1. A szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló 2011. évi CLV. törvény módosítása 1. § 2 2–15. § 3 a)–b) 4 c)–d) 5 e)–g) 6 h) 7 szöveg lép. 17. § 8 18–20. § 9 21–22. § 10 23. § 11 24. § 12 25. § 13 26. § 14 27. § 15 28–31. § 16 32. § 17 33. § (1)–(2) 18 (3) 19 (4) 20 34. § 21 35–39. § 22 40–41. § 23 42. § 24 43. § 25 44. § 26 1. 27 2. 28 3. 29 4. 30 5. 31 6–8. 32 9. 33 10. 34 11. 35 12–14. 36 15. 37 16–26. 38 szöveg lép. 46. § Hatályát veszti az Nkt. a) 39 b)–c) 40 2–6. 41 7. 42 8–15. 43 48. § 44 49–50. § 45 51. § 46 52. § 47 53–57. § 48 58. § 49 59–66. § 50 67. § 51 68. § 52 69. § (1) 53 (2) 54 (3) 55 70. § 56 71. Már megint a kárunkra "tévednek"? Fókuszban az oktatási törvény módosítása - Nemzeti.net. § (1) 57 (2)–(3) 58 a) 59 b) 60 c) 61 d) 62 e)–m) 63 szöveg lép. 73. § Hatályát veszti az Nftv. 1–5. 64 6. 65 7–8. 66 9. 67 5. A köznevelési feladatot ellátó egyes önkormányzati fenntartású intézmények állami fenntartásba vételéről szóló 2012. évi CLXXXVIII.
a felsőoktatás szabályozására vonatkozó és egyes kapcsolódó törvények módosításáról 1 2022. 01. 23. 1. § 2 2. § 3 3. § 4 4. § 5 5. § 6 6. § 7 7. § 8 8. § 9 9. § 10 10. § 11 11. § 12 12. § 13 13. § 14 14. § 15 15. § 16 16. § (1) 17 (2) 18 17. § 19 18. § 20 19. § 21 20. § 22 21. § 23 22. § 24 23. § 25 24. § 26 25. § 27 8. Az egyes állami tulajdonú ingatlanok ingyenes egyházi tulajdonba adásáról szóló 2017. Az oktatás szabályozására vonatkozó törvények módosítása. évi LXXIV. törvény módosítása 26. § 28 27. § 29 28. § 30 29. § 31 30. § 32 31. § 33 10. A Maecenas Universitatis Corvini Alapítványról, a Maecenas Universitatis Corvini Alapítvány és a Budapesti Corvinus Egyetem részére történő vagyonjuttatásról szóló 2019. évi XXX. törvény módosítása 32. § 34 33. § 35 34. § 36 11. A különleges jogállású szervekről és az általuk foglalkoztatottak jogállásáról szóló 2019. évi CVII. törvény módosítása 35. § 37 36. § 38 37. § 39 12. A Mathias Corvinus Collegium tehetséggondozási programjának és a Maecenas Universitatis Corvini Alapítvány oktatási tevékenységének támogatásáról szóló 2020. évi XXVI.
A módosítás nyomán a köznevelésről szóló törvény 41. § (4) bekezdése új g) ponttal egészült ki, amely alapján a köznevelési intézménynek a tanulói adatok körében nyilván kell tartania azt, hogy a tanuló hányadik évfolyamon, mely országban vett részt szervezett határon túli kiránduláson. Oktatási Törvény Módosítása. Az ágazati törvény 9. § (4) bekezdése alapján ugyanis az általános és középfokú iskolák az iskolai Nemzeti Összetartozás Napja bevezetéséről, a magyarországi és a külhoni magyar fiatalok közti kapcsolatok kialakításáról és erősítéséről a közoktatásban, valamint a Magyarország határain kívül élő magyarság bemutatásáról szóló országgyűlési határozat alapján a hét–tizenkettedik évfolyamok valamelyikén kötelesek megszervezni a határon túli kirándulásokat. Ezeket a kirándulásokat a központi költségvetés támogatja. A költségvetési támogatás elbírálásakor előnyt élveznek a külhoni iskolával dokumentált cserekapcsolatban álló hazai iskolák. Az adatkezelési szabályok bővítése a kirándulásokkal összefüggő támogatások tervezése miatt szükséges.
Kísérleti fázis A minisztérium már a gyakorlatban is teszteli az elképzelést – jelenleg 25 iskola vesz részt egy projektben, ahol már nagyobb szabadsággal rendelkeznek a tanintézetek. A többéves ciklus szabad kezet ad a tanároknak, már nem kötelező az év végén érdemjeggyel értékelni a diákokat, így a gyengébben teljesítő gyerekeket sem kell az első év végén megbuktatni, esélyt kapnak a felzárkózásra a következő tanévben. A csallóközaranyosi Kóczán Mór Alapiskola és Óvoda az egyetlen magyar iskola, amely idén szeptemberben bekapcsolódott a kísérleti tesztelésbe. Várady Kornélia, az iskola igazgatónője elmondta, sok munkával jár a kísérlet, ezért az első körben csak az első és második ciklust vállalták. "Következő év szeptemberétől szeretnénk bevezetni a harmadik ciklust is" – mondta. "Az első ciklus az első három évet öleli magába. Az elsősök esetében adott a kiindulópont, illetve az, hogy a harmadik év végére hova kell minden diáknak eljutni. A cikluson belül, tehát a három év alatt a pedagógus úgy osztja be magának a tananyagot, hogy minden gyerek a megfelelő módon tudjon haladni.
melléklet a 2016. évi LXXX. törvényhez 75 3. törvényhez 76 4–5. törvényhez 77
2017-06-15 | Dr. Klész Tibor | Jogszabályfigyelő Szeretnék ilyen híreket kapni >>