Mosdókat, vizesblokkokat, tantermeket újítottak fel, s új festést és burkolást is kaptak a belső terek az intézményben. Megújították a Vénkerti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola belső tereit. Az újonnan felújított részeket 2022. április 1-jén adták át. Az eseményen Barcsa Lajos alpolgármester úgy fogalmazott: a Vénkert egy igazi oktatási központ. – Több oktatási intézmény is található ebben a városrészben, illetve önkormányzati képviselői körzetben: ide tartozik a Debreceni Dózsa György Általános Iskola, a Vénkerti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, a Lilla Téri Általános Iskola, a Sinai Miklós Utcai Óvoda, a Debreceni Szakképzési Centrum Kereskedelmi és Vendéglátóipari Technikum és Szakképző Iskola, valamint a Debreceni Német Általános Iskola is, mely utóbbi hamarosan megnyitja kapuit. A debreceni városvezetés célja, hogy folyamatos megújuláson essenek át azok az intézmények, amelyekben a diákok tanulnak és a pedagógusok tanítanak – mondta Barcsa Lajos. Hozzátette: a Vénkertben az elmúlt években majdnem teljesen megújult az összes oktatási intézmény.
Vénkerti Általános Iskola és AMI Élelmezésszervező: Kovácsné Tiba Erika Telefon: 06-20-2908113 E-mail: Befizetési napok 2019-2020. tanévben 2019 Szeptember Befizetés napja Befiz. ideje Október November December 2020 Január Február Március Április Május Június Befiz. ideje
A Vénkerti Általános Iskolába járok. Röviden az iskolámról: kb. 800 fő tanúl benne. 1976-ban nyitotta meg a kapuit, de azóta átesett kissebb- nagyobb felújításokon, beruházásokon, pájázatokon. A tantestület nagyrészt kedves eggyüttműködő. Van külön művészetekre és sportolásra lehetőség. Az iskolának van uszodája is.
Programjaink: • Évköszöntő kiállítás, vizsgakiállítás • Tehetséges növendékek kamara-kiállítása • Iskolába hívogató – műhelylátogatás • Minősítő rajzverseny szervezése • Ovis razverseny • Nyílt tanítási órák - "Nézd meg Anyu! " • "Hozd el egy barátod táncolni, vagy alkotni a művészeti iskolába! " • A tanszakok "kedvcsináló" kiállítása, külső helyszínen is. A tanszaki életképek fotóinak bemutatása. • A tánc világnapja – Flashmob • Szolnoki táncművészeti fesztivál és koreográfus verseny • Az "Év ifjú művésze" díj kiosztása tanszakonként • Partiumi Néptánctakálkozó • Debreceni Virágkarnevál (Karneváléj) • Országos tanulmányi versenyek • VM Café Anyagi fenntarthatóság Intézményünk folyamatosan él a pályázati lehetőségekkel. A program működéséhez Tehetségpontunk rendelkezik a megfelelő tárgyi és személyi feltételekkel. A kötelező és nem kötelező órák terhére valósítjuk meg a tehetségfejlesztő órákat, foglalkozásokat az 5-8. évfolyamon. Évről – évre tökéletesítjük a különböző módszertani eljárásokat, folyamatosan keressük az új módszereket, programokat.
A vénkerti iskolában 2015-ben történt meg a külső felújítás, akkor hőszigetelést, új nyílászárókat kapott az intézmény. Több tantermet is megújítottak, így a termek körülbelül 80 százaléka esett át rekonstrukción. Vántus Andrásné, a Debreceni Tankerületi Központ szakmai igazgatóhelyettese kiemelte: a tankerületi központ nagyon hálás azért a teremtő összefogásért, ami hosszú idő óta jellemzi a várossal való együttműködésüket. A mostani beruházás részeként megújultak a vénkerti iskola földszintjén a fiú, lány és tanári mosdók, valamint két épületszárnyban megújult több vizesblokk is. Ezen kívül sor került tantermek felújítására is, megújult több, mint hétszáz négyzetméternyi burkolat, több mint ezer négyzetméternyi falat festettek le és 23 beltéri nyílászárót is kicseréltek. Ez a fejlesztés összesen 50, 7 millió forintba került. A Debreceni Tankerületi Központ az önkormányzat segítségével és pályázati források felhasználásával 2017 óta összesen több, mint 6, 3 milliárd forintot fordított intézményfejlesztésre, melyből a vénkerti városrészben összesen 2, 1 milliárd forintot használtak fel.
Az információfeldolgozás során jelentkező zavart és torzításokat ezek a legtöbbször tudattalan hiedelmek és gondolkodási sémák befolyásolják, amelyek a személyiségfejlődés során, a gyermekkori tapasztalatok alapján alakulnak ki, és egykor az alkalmazkodást szolgálták. Módszertani bemutató – a kognitív viselkedésterápia - Mindset Pszichológia. A problémák fenntartásáért ezek a hiedelmek és sémák a felelősek, vagyis a terápia során a múlt a problémák kialakulásának megértése miatt fontos. A hangsúly a problémák fennmaradását és fenntartását segítő folyamatokon, azok megértésén és megváltoztatásán van. Ha változik a gondolkodás, változik a viselkedés A kognitív viselkedésterápia tehát az aktuális problémákat célozza a diszfunkcionális gondolkodást kialakító félreértelmezések és torzítások felismerése, a reálisabb helyzetértelmezés kialakítása és a viselkedés megváltoztatása révén. Ugyanis, ha a diszfunkcionális gondolkodást képesek vagyunk megváltoztatni, akkor a szorosan összefüggő rendszer révén kedvező irányú változás áll be a hangulatban és a magatartásban is.
A kognitív terápia célja ezért az, hogy a 'saját magad terapeutájává válj', azaz felismerd és felszínre tudd hozni a negatív gondolataidat, és képessé válj arra, hogy ne hidd el őket automatikusan. Ez persze egy hosszabb folyamat, sok gyakorlást és kitartást igényel, de megéri a befektetett energia! Ha sikerül elsajátítanod ezt a készséget, akkor képes leszel arra, hogy: felismerd azt az automatikus gondolatot, ami a rossz hangulatodat okozza; megkérdőjelezd ezt a gondolatot, azaz ne hidd feltétlenül igaznak; átalakítsd, átkeretezd ezt a gondolatot. A leggyakoribb negatív gondolatainkról itt is olvashatsz. Hogyan működnek az automatikus gondolatok? Az automatikus gondolatok általában inkább negatívak, valamilyen társalgási fordulatba vannak ágyazva, vagy kérdő formában vannak megfogalmazva. Tehát nem is feltétlenül tudsz róla vagy veszed észre, hogy a te esetedben melyek azok a gondolatok, amelyek akadályoznak vagy a rossz közérzetedet okozzák. Pszichoterápia - Dr. Berczik Krisztina. Az automatikus negatív gondolat legfontosabb tulajdonsága, hogy automatikus.