Lista Dátum Cím Leírás 2013-04-01 A Medáliák és az Eszmélet József Attila két versciklusának rokonítása és a tiszta költészet elve. A poésie pure és a Medáliák társadalmi lelke. Az 1928-as és 1934-es költemények konstrukciója és eszmélkedő jellege. Atmoszferikus, hangnemi, poétikai különbségek, lehetséges megértési stratégiák. 2013-03-01 Ciklus, tematikus és témátlan vers határán Esszé József Attila Eszmélet című verséről 2013-03-01 "Én állok minden fülke-fényben" Az Eszmélet (kép)(keret)e. Esszé József Attila Eszmélet című verséről. 2013-03-01 "Attila, nézd... " Az Eszmélet Pilinszky János és Vasadi Péter életművében 2011-01-01 Egy Eszmélet elemzés margójára a vers különböző receciói 2008-04-01 Kereszteződések: az időbeliség mintái... a késő modern költészetben: József Attila Eszmélet, A Dunánál; Eliot Four Qartets és Szabó Lőrinc Tücsökzene c. műveiben. 2005-11-01 Az Eszmélet poétikája A téridő mint virtuális rendezőelv, József Attila metafizikája 2004-06-01 Arany öntudat József Attila: Eszmélet 2002-04-01 A tizenkettedik Korszerűtlen elmélkedések József Attila Eszmélet-ciklusának XII.
(kényedül = kedvedre). Ne olyan házat rakjon, melybe háziúr települ. Miért? A háziúr vállalja a ház minden gondját, leveszi a válladról, de cserébe ő uralkodik, beszedi a lakbért. Ez csak arra jó, hogy elpuhulj: túl kényelmes az, ha rábízod másra a gondjaidat, azaz ha köznapi, beletemetkező struccpolitikájú életet élsz, ha felmented magad a tisztánlátás kötelessége alól. Ez a háziúr már nem a rettegett őr alakmása, hanem a lélekhez méltatlan erőké. A lélek háziuráról van szó, aki uralkodik a lelken. József Attila abból a világból meríti a képeit, amelyben él, amelyet ismer. De többet akar látni, felül akar emelkedni a társadalmon. Régebben a vers második felét a marxizmus alapigazságaként értelmezték, és valóban így is érthető, de nyilvánvaló, hogy elvont jelentésköre sokkal erőteljesebb. A 7. vers elemzése A 7. vers a törvény be nem teljesülését és az ebből keletkező feszültséget állítja az eszmélet középpontjába. Egy kozmikus távlatú kép bontakozik ki benne. Én fölnéztem az est alól az egek fogaskerekére – csilló véletlen szálaiból törvényt szőtt a mult szövőszéke és megint fölnéztem az égre álmaim gőzei alól s láttam, a törvény szövedéke mindíg fölfeslik valahol.
A képzet és a tett széttolódását méri" (Bergson: Teremtő fejlődés. A legtöbben a marxizmussal azonosuló szemléletmódot látnak, s köztük is megfigyelhető egy régebbi, ortodoxabb és egy újabb, rugalmasabb álláspont. De már a hatvanas években megszólaltak az egzisztencializmussal rokonságot találó értelmezések, újabban pedig nyilvánvalóvá vált a bergsoni hatás is. Bármelyik álláspontot fogadjuk is el, maradnak szép számmal értelmezési gondok, többértelműségek, "lefordíthatatlanságok" a vers világában. Így van ez akkor is, ha arra a legvalószínűbb álláspontra helyezkedünk, hogy az Eszmélet nem egyetlen filozófiai rendszer merev és következetes alkalmazása, hanem szintéziskeresés, mégpedig bármifajta gondolati egyoldalúságon felülemelkedve. A mű lényege a sokoldalú rétegzettség. Az egyes rétegek hol egymásra épülnek, hogy szembehelyezkednek egymással, és olyan antinómiákat (ellentmondás) alkotnak, amelyek a lét feloldhatatlan s mégis feloldani vágyott ellentéteit fejezik ki. Ez az ellentmondásosság jellemző a valóságra, az emberekre s az egymáshoz való viszonyukra is.
Nappal hold kél bennem s ha kinn van az éj – egy nap süt idebent. Ez a vers szembeállítja az ébredés felismerését az első vers harmonikus hajnal-képzetével, ezáltal diszharmóniát teremt. Alapszituációja a szabadságra vágyó, de a világ börtönében élő, gondolkodó ember léthelyzete. Hol a rend? Van-e rend a világban? Ez a kérdés foglalkoztatja a lírai ént. Álmában összekent képeket látott, és úgy érezte, látta a rendet (" Kék, piros, sárga, összekent / képeket láttam álmaimban / és úgy éreztem, ez a rend "). " Egy szálló porszem el nem hibbant " (hibbant mint bolond, eszement, eltévelyedett), vagyis minden a helyén volt, rend uralkodott az álomban, noha csak összekent képekre emlékszik belőle a lírai én. Felébredve aztán a valóságban a "vas világ" a rend (" Most homályként száll tagjaimban / álmom s a vas világ a rend "). A vas hideg, merev és kemény anyag, a fémmunkások, a gyári világ és a ridegség képzetét idézi fel az emberben. Idegenségérzet, ridegség, távolságtartás jellemzi a vers hangulatát.
A Nemzeti Lovarda megnyitója kapcsán Pécsi Istvánt, a Kincsem Park ügyvezető igazgatóját kérdeztük a lóversenysport és a Kincsem Park helyzetéről, a jövőbeni tervekről. Kincsem, a csodakanca olyan hungarikum, akit Puskáshoz hasonlóan az egész világon ismernek és tisztelnek, s a lovas körökben máig a Hungarian Wonder névvel illetnek. Az 54 versenyében veretlen versenyló 130 éves világrekordját valószínűleg soha nem fogják megdönteni. A róla elnevezett pálya közel száz éve a versenysport otthona és zászlóshajója a Nemzet lovas programjának. A Kincsem Parkban és a tréningbázist adó Dunakeszi Alagon nemcsak szavakban, de az elvégzett szisztematikus munkának köszönhetően tettekben is látványosan valósultak és valósulnak meg a Kincsem Nemzeti Lovas Program lóversenyzést érintő célkitűzései. A kormány 1, 8 milliárdos pénzügyi támogatásával fél évszázad után megújultak a versenylovakat kiszolgáló létesítmények, az istállók, a tréning és versenypályák, amelyek ezzel a legmagasabb nemzetközi elvárásoknak is megfelelnek.
A lovasterápia hazai terápiás kezelésekbe történő beépítése, egészségbiztosítási rendszerbe való befogadásának lehetősége. A Szilvásváradi Lovasközpont, a Nemzeti Lovarda, a Ludovika Lovarda, a Lovasberényi Lovasközpont, a Bábolnai Nemzeti Ménesbirtok, a Mezőhegyesi Állami Ménes és a Kincsem Park fejlesztésére álló források felmérése. A lovaságazati marketing akcióterv elkészítése. Átfogó forrástérkép a lovaságazathoz kapcsolódó épített örökségi helyszínek feltárása, újrahasznosítási és felújítási lehetőségeinek vizsgálata céljából. Eredmények 2013. szeptember 1-jétől elindul a programhoz csatlakozó iskolákban a Nemzeti Kultúra Lovasoktatása az egész napos iskola és a mindenkori testnevelés keretei között. [3] 2013. április, A jövőben a lovasok mozgását az erdőkben megengedő módon szabályozhatja az Országgyűlés Mezőgazdasági bizottsága által támogatott 2009. évi XXXVII. erdőtörvény módosítása. [4] [5] Jegyzetek Források A kormány elfogadta a Kincsem Nemzeti Lovas Programot, Kincsem – Nemzeti Lovas Program - sajtóközlemény [ halott link], Kincsem Nemzeti Lovas Program, További információk Televíziós sorozat - "Kincsünk a ló" címmel "Kincsünk a ló" -videó Faültetés az Új Nemzeti Lovasprogram születése alkalmából A Kormány elindította a Kincsem - Nemzeti Lovas Program végrehajtását, Horváth László, a nemzeti lovas stratégia előkészítésére és végrehajtására kinevezett miniszterelnöki megbízott beszámolója, kormá 2013. április 2., videófelvétel.
2013. november. 08. 12:03 MTI Sport 2015-re lesz kész a Nemzeti Lovarda A Kincsem Nemzeti Lovas Program keretében jövő júliusban megkezdődik a Nemzeti Lovarda felújítása, és várhatóan 2015 első felében átadják a létesítményt. 2012. december. 05. 20:29 Itthon Lezsák: már érezhető a nemzeti lovas program hatása Az elkészült Kincsem Nemzeti Lovas Program, valamint az abban megfogalmazott lehetőségek hatásaként az ország nagyon sok településén már tapasztalhatóak a lovas ágazat fellendülésének első jelei - mondta Lezsák Sándor, az Országgyűlés alelnöke szerdán Izsákon. 2012. 30. 15:27 Jövő héten tárgyal a kormány a lovasprogramról A Kincsem Nemzeti Lovas Program eddigi végrehajtásáról szóló jelentést várhatóan a jövő héten tárgyalja a kormány - közölte Horváth László, a nemzeti lovasprogram végrehajtásáért felelős miniszterelnöki megbízott pénteken Budapesten, sajtótájékoztatón. 2012. július. 19. 13:20 Már ősszel elkezdik a lovasoktatást az általános iskolákban Ősztől megindulhat a lovasoktatás több általános iskolában is, ezzel a gyerekek közelebb kerülhetnek a lovaskultúra megismeréséhez - idézi a kormányzati hírportál Horváth László, a nemzeti lovasstratégia elkészítésére és végrehajtására kinevezett miniszterelnöki megbízott a Lovas Munkacsoport második ülésén elmondott szavait.
Lovas nemzet a magyar – sokak szerint ez már csak legenda, a lovasok számára ellenben motiváció, sőt a nemzeti lovasstratégia elkészültével reális remény. Tény, hogy február végén a Kormány elfogadta a Kincsem – Nemzeti Lovas Programot, melyet Horváth László Kinevezett Miniszterelnöki Megbízott hosszas előkészítő munka és szakmai egyeztetés után terjesztett be a Parlament elé. A Kincsem, a legendás csodakanca nevét viselő program munkaanyagát Lezsák Sándor, az Országgyűlés alelnökének köszöntője vezeti be, melyet teljes terjedelmében alább olvashatnak: " A több évezredes magyar lovaskultúra nemzeti örökségünk szerves része, olyan hungarikum, amely részleteiben is önállóan hordozza az ősök tudását, mozdulatait, kapcsolatteremtő és közösséget oltalmazó képességét. Népköltészetünk mélyáramlataiban szólások, dalok, találós kérdések, meséinkben Fehérlófia és parazsat evő paripák, táltoslovak gonoszt legyűrő történetei, de helyneveink, szertartásaink, temetkezési szokásaink is megőrizték, irodalmunk és művészetünk pedig mind a mai napig hitelesen érzékeltetik a ló iránti mítikus tiszteletünket, szeretetünket.
Az állatokról való gondoskodás, a felelősségtudat, a természet szeretete, a szabályok betartása hozzájárul az óvodából kilépő gyerekek új szabályrendszerbe való beilleszkedésébe, a motorikus képességeik fejlesztéséhez, az egészséges testi, lelki fejlődésük kialakulásához. Megismerkedünk honfoglaló őseink életével, tisztelettel emlékezünk hagyományaikra, hiszen ez magyarságunk elengedhetetlen része. Közel 40 kisiskolással foglalkozunk rendszeresen. Jól eső érzéssel tölt el, amikor az iskolán kívüli találkozásokkor a gyerekek öleléssel üdvözölnek és mosolyogva integetnek felém. Az az igazi siker, ha olyan gyerekkel sikerül megszerettetni a lovakat, akik kezdetben féltek tőlük. Napjaink digitalizált világában nehezen mozdulnak ki a számítógép és telefonok mögül. Alig találkoznak a természettel. Köztudott, hogy a lovaglás segíti a koordinációs, kondicionális, kognitív képességek fejlesztését, segíti a beszéd, az írás tanulási folyamatait, pszichológiai, pedagógiai értékeit senki sem vitatja.