Itt vannak a részletek.
Ugyanakkor az iskolaérettség megállapítására ezek a vizsgálatok nem alkalmasak – mutatott rá Bakonyi Anna. Több intézményben használják a DIFER (Diagnosztikus Fejlődésvizsgáló Rendszer) teszteket is, amelyek a szókincs és a beszédhallás mellett az írásmozgás-koordinációt, az elemi számolási készségeket, a tapasztalati következtetést, tapasztalati összefüggés-megértést, a szociális készségeket is méri, nem vizsgálja viszont az idegrendszeri érettséget, ami alapvető fontosságú az iskolaérettség megállapításánál. Dr. Az iskolakezdés halasztásának új eljárásrendje | Ovonok.hu. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus éppen az idegrendszeri érettség fontosságát hangsúlyozta. Véleménye szerint az a trend, hogy minél több gyermeknek már hatévesen meg kell kezdenie az iskolát, ellentétes az érési folyamatban végbemenő változásokkal. Mint mondta, tapasztalatai szerint az idegrendszeri érés egyre inkább kitolódik, ezért egyre több olyan kisgyermek van, akinek az idegrendszere még hétéves korban sem áll rendelkezésre arra, hogy írni, olvasni, számolni tanuljon.
Az eljárás eredményeként több mint 6400-an kezdhetik meg tanulmányaikat szeptemberben. Az egész egy túlbuzgó hivatalnok akadékoskodásával kezdődött.