Beiratkozás 2022/2023 Hívogat az iskola, kapuját kitárja, gyere kedves Kisdiák, menjünk iskolába! "... Hívogat az isola 2000. az élet egyszerű, de gyönyörű paradoxonja, ha úgy érezzük, hogy valaki őszintén elfogad olyannak, amilyen vagyok. Akkor máris hajlandó vagyok elmozdulni e pontról: elgondolkodni, hogyan szeretnék megváltozni, fejlődni, mássá válni, még inkább azzá, amivé válnom csak lehetséges. " (Thomas Gordon) Az iskolánkról röviden Szenna székhellyel működő körzeti beiskolázású iskolánkba Kaposvárról, és környékéről, Kaposszerdahelyről, Szilvásszentmártonból, Zselickisfaludról, Patcáról érkeznek tanulók. Tanulói létszám: 205 fő Pedagógusok száma: 18 fő Szakos ellátottság megfelelő Az iskolában fejlesztő pedagógus, logopédus, logopédus, gyógy-testnevelő, pszichológus és pedagógiai asszisztens is dolgozik.
Már születéstől kezdve fontos, hogy következetes, egészséges fejlődést biztosító és érzelmileg támogató attitűd vegye körül a gyermekeket, hiszen ezzel segíthetjük az optimális tanulási folyamatokat és a reziliencia (pszichológiai rugalmasság, alkalmazkodóképesség) kialakulását is. Hivogat az iskola. Az iskolás gyermekektől a tanulás révén egyre több elméleti tudást várunk el, ehhez azonban elengedhetetlen, hogy a korai tapasztalatok által biztosított legyen a megfelelő szociális, kognitív és agyi fejlődés. Tanulmányok által bizonyított, hogy egyes tényezők olyan káros stresszforrást jelentenek, melyek negatív változást okoznak az agy bizonyos összeköttetéseiben, ezzel hátráltatva az egészséges fizikai és mentális fejlődést. Ilyen tényező lehet a család szegénységéből adódó teher, a támogató családi háttér hiánya, a gondozó mentális betegsége vagy, ha a gyermek rendszeres fizikai vagy érzelmi abúzus áldozata. Azon gyermekek, akik az említett stresszforrásoknak vannak kitéve, több, mint kétszer nagyobb eséllyel ismételhetnek osztályt a későbbiekben.
vagy "Mi volt ma a legviccesebb dolog, amit láttál/hallottál? " esetleg "Mi tetszett legkevésbé a mai napban? ". Az ilyen jellegű kérdések arra ösztönzik a gyermeket, hogy több energiát fektessen az események felidézésére, és szülőként mi is részletesebb beszámolókat kaphatunk, mintha a szokásos "Mi újság a suliban? " kérdéssel állnánk elő. Hívogat az iskola. Hívogató iskola A választott intézmény részéről előny, ha fokozatos átmenetet biztosítanak a gyermekek számára az óvodai és az iskolai környezet között. Kedvező, ha az iskola szem előtt tartja, hogy a gyermekek fejlődésének alapjául a szabad játékokon túl a természetes tapasztalatok szolgálnak. Mindezek mellett célszerű olyan instrukciókat megfogalmazni a tanítás során, melyek vonzóvá teszik a kihívásokat, ugyanakkor nem sugallják a túlterheltség érzését. Az iskola feladatai közé tartozik még, hogy az osztályon belüli igényeket meghatározza, figyelembe véve az egyéni különbségeket is. Továbbá lényeges, hogy az intézmény megfelelő felületet biztosítson a szülők számára, melyen keresztül a szülő is elkötelezetté válik az iskola felé, és nyomon tudja követni az iskolai életet, valamint a gyermek fejlődési ütemét.
Iskolánkban 2020. március 04-én tartottuk nyílt napunkat a leendő első osztályos gyerekeknek és szüleiknek. Intézményvezetőnk köszöntő szavai után a nagy óvodások szüleikkel együtt betekinthettek az osztályokban folyó tanítási órákba, és megismerkedhettek a leendő első osztályos tanító nénikkel, Gyöngyi nénivel és Zsuzsa nénivel. Szünetekben az "interaktív udvarban" játékos feladatokon keresztül ismerkedtek a számítógép világával, valamint az "Ügyeskedjünk együtt! " foglalkozáson kipróbálhatták kézügyességüket, és egy saját készítésű emlékkel térhettek haza. „Hívogat az iskola...”. Reméljük, valamennyi gyermek és szülő számára sikerült egy kellemes, iskolára hangoló délelőttöt szerveznünk, s szeptemberben már mint kisiskolásokkal találkozunk újra. Turcsán Tímea munkaközösség-vezető
A formabontó ballagás a csillogó szemeket látva, nagy sikerrel zárult. Kedves búcsúzó ovisaink! Örülünk, hogy hosszú idő után újra találkozhattunk Veletek. Nagyon boldog, élményekkel teli iskolás éveket kívánunk mindnyájatoknak!
Mit mutat a pulzusszám? A terhelés nagyságát legkönnyebben pulzusméréssel kontrollálhatjuk. Ez történhet pulzusmérő órával, de meg is számolhatjuk (10 másodpercet számoljunk és szorozzuk 6-tal). Első lépés a maximális pulzusunk megállapítása. Ez kezdők esetében a 220 mínusz életkor képlettel számolható, ami sajnos csak közelítő értéket ad. Pulzusszám életkor szerint nem. Ha már hosszabb ideje edzünk, fussunk egy 5000 méteres versenyt fokozó tempóban, erőnket jól beosztva és nagy sprinttel a végén, így a célban a maximális közelében lesz a pulzusunk. Kezdők számára a maximális pulzus tesztelése tilos! A terhelés százalékos értékének megállapítására a mért vagy becsült maximális pulzusunkat szorozzuk meg a kívánt értékkel, például 70%-os terhelés = max. pulzus x 0, 7. Mivel az én maximális pulzusom kb. 200, a 70 százalékos intenzitás 200 x 0, 7 = 140-re jön ki. A szervezet hosszútávfutás során a tempótól függően különböző módokon juthat energiához. Az aerob alapozó zónában végzett edzések fejlesztik az izmok kapillarizációját és a zsírégető funkciókat.
Másrészt nagyon atlétikus tizenévesek pihentető impulzussebessége 40-50 ütés / perc. Ennek az az oka, hogy annyira alkalmasak, hogy szívizomuknak nem kell keményen dolgozniuk vagy szivattyúzniuk ahhoz, hogy vért kapjanak a testen. Lassú és gyors szívárak A gyermek impulzussebessége normális lehet, gyors ( tachycardia) vagy lassú (ez a bradycardia). A tachycardia egyes formáiban, mint a szupraventrikuláris tachycardia (SVT), a pulzusszám 220 ütem / perc fölé emelkedhet. Pulzusszám életkor szerint a win98 nem. A bradycardiás gyermek pulzusszáma kevesebb, mint 50 ütem percenként. Ne feledje, hogy a nagyon gyors vagy lassú pulzus lehet orvosi vészhelyzet. Ez különösen akkor igaz, ha a gyermeknek bármilyen tünete van vele kapcsolatban, például ájulás ( szinkopás), szédülés vagy rendkívüli ingerlékenység. Azonnal forduljon orvoshoz, ha gyermeke tünetei gyors vagy lassú pulzushoz kapcsolódnak. Az is fontos, hogy beszéljen gyermekorvosával, ha gyermeke mindig úgy tűnik, hogy a normál felső vagy alsó határai között van. Tájékoztassa például gyermeke orvosát, ha: A pulzusszám alacsonyabb tartományában van, még akkor is, ha fut és játszik.