< Adatbázis-kezelés Szerző: Sallai András Copyright © Sallai András, 2019, 2021 Egytáblás lekérdezések Feladat 001 Adatok Adatbázis: tanker create database tanker character set utf8 collate utf8_hungarian_ci; create table szemelyek ( az int not null primary key auto_increment, nev varchar ( 50), telepules varchar ( 50), cim varchar ( 50), belepes date); insert into szemelyek ( nev, telepules, cim, belepes) values ( 'Nagy József', 'Szolnok', 'Nyár u. 3. ', '2010-03-17'), ( 'Pár Elek', 'Debrecen', 'Tél u. ', '2005-01-01'), ( 'Tér Ferenc', 'Szolnok', 'Kossuth u. 5. ', '2000-02-01'), ( 'Dolog Károly', 'Szeged', 'Almás tér 2', '2007-05-01'), ( 'Tronf Mihály', 'Debrecen', 'Lát u. 45. ', '2005-02-01'), ( 'Ab Béla', 'Szolnok', 'Bach u. Feladatok és megoldások - Tananyagok. 91', '2000-07-01'); Egy cég a dolgozóit a "szemelyek" nevű táblában tartja nyilván. A táblában minden dolgozónak van egy azonosítója, nyilván van tartva a neve, a település és cím ahol lakik, és mikor lépett be a céghez. szemelyek az nev telepules cim belepes 1 Nagy József Szolnok Nyár u.
5. Szöveges válasz megfogalmazása a feltett kérdésnek megfelelően A válaszadás előtt célszerű újra olvasni a kérdést és az eredményt mondatba foglalva válaszolni. 1. Tamás és Péter egyszerre olvassák a "Hogyan rakjunk tűzet" című könyvet. Hétfőn kezdték el olvasni, szerdán pedig az iskolában megbeszélték, ki hol tart. Kiderült, hogy Péter 30 oldallal többet olvasott. – Nekem még éppen kétszer annyi oldal van hátra, mint amennyit te már elolvastál – mondta Péter. – Nekem pedig még 200 oldal van hátra – mondta Tamás. Érettségi feladatok és megoldások történelem. Hány oldalas a könyv? MEGOLDÁS x-szel jelöljük a könyv oldalainak számát. Tamás: x – 200 Péter: x – (x – 200) * 2 Ekkor a feladat egyenlete a következő: x-(x-200) * 2 = x-200+30 -x+400 = x-170 -x+570 = x 570 = 2x 285 = x Az egyenlet megoldása x = 285. Tehát a könyv 285 oldalas. Ellenőrzés: Tamás: 200 oldal van hátra; azaz 85 van elolvasva Péter: 2-szer annyi van hátra, mint amennyit te elolvastál; 170 van hátra. Tamás 85-öt olvasott, 85*2=170 170=170 A megoldás helyes elrejt 2.
(5 pont) Kiszámoltuk ebben a sorozatban az első 111 tag összegét: 5 863. b) Igaz-e, MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁSI ÚTMUTATÓ 5. osztály Jelölje a 20-as és az 50-es közötti számokat a és b, a 20-as és a 80-as közöttieket c és d, az 50-es és a 80- as közöttieket pedig e és f. Ekkor tudjuk, hogy a+ b= 130, c+ d = 100 és e+ f = A TERMÉSZETES SZÁMOK Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: e-mail: Levelező Matematika Szakkör 2018/2019. Az egyszerűsítés utáni alak: 1. gyszerűsítse a következő törtet, ahol b 6. 2 b 36 b 6 Az egyszerűsítés utáni alak: 2. A 2, 4 és 5 számjegyek mindegyikének felhasználásával elkészítjük az összes, különböző számjegyekből álló háromjegyű Egybevágóság szerkesztések Egybevágóság szerkesztések 1. Adott az ABCD trapéz, alapjai AB és CD. Szerkesszük meg a vele tengelyesen szimmetrikus trapézt, ha az A csúcs tükörképe a BC oldal középpontja. Nyilvánvaló, hogy a tengelyes Oszthatósági problémák Oszthatósági problémák Érdekes kérdés, hogy egy adott számot el lehet-e osztani egy másik számmal (maradék nélkül).
Ez az óra számomra minden csecsebecsénél értékesebb. De ellophatod. Visszaadhatod, vagy megtérítheted az árát. Ellophatod valakinek a lovát, a tehenét, ökrét, vadászpuskáját. Mindenét ellophatod és visszaadhatod megint, vagy megtérítheted az árát. Csak egy valamit, ha ellopsz valakitől, nem térítheted meg soha. S ez az idő! Ha valakinek az idejét lopod, azt úgy megloptad, hogy soha jóvá nem teheted. A várakozásban eltelt időt semmi hatalom a földön nem hozhatja vissza. Nincs, eltelt, vége. Wass Albert: Fenyőktől a pálmafákig , emlékképek Wass Albertről. Örökre elveszett, és te voltál az, aki a jóvátehetetlen veszteséget okoztad. Érted? Értettem. Úgy megértettem, hogy attól a naptól kezdve, ha valakinek szavamat adom, hogy ekkor és ekkor itt vagy amott leszek – akkor már ott vagyok öt perccel azelőtt, még ha vénasszonyok esnek is az égből, ahogy drága jó nagyapám szokta volt mondani. Erre neveltem gyermekeimet és unokáimat is. Nem azért, mert késni neveletlenség, hanem mert több annál. Aki öt percet késik, az öt percet ellop valakinek az életéből, amit nem tehet jóvá soha.
- A megbízható embert még ellensége is tiszteli, mondta volt nagyapám -, mert a megbízható ember a társadalom sziklaköve, amire országot lehet építeni. A többi szemét, amit elfú a szél... "
"Ott leszek! " - ígértem örömmel. Másnap azonban történt valami, az én számomra nevezetes dolog, ami kiverte fejemből a nagyapámnak tett ígéretet. Tanítóm tudtomra adta, hogy fölvett az évvégi versenyekre készülő csapatba, mint futót és távugrót. Nagy kitüntetés volt ez! A futással nem is volt baj, futottam én eleget le és föl a dombokon, hanem az ugrásban nem volt gyakorlatom. Így aztán, mihelyt vége volt a tanításnak, fölsirültem néhányad magammal a temető melletti legelõre ugrást gyakorolni. Úgy belemelegedtem a versenyzésbe, hogy bizony sötét este volt már, mire hazaértem. Az istálló előtt Jóska kocsis éppen kifogta a lovakat nagyapám kocsijából. Ekkor jutott eszembe az ígéret. Kissé kényelmetlenül éreztem magam, ahogy a ház felé ballagtam, de bíztam abban, hogy nagyapám megérti, mi történt, és nem neheztel az elmaradásért. De nagyapám nem értette meg. Ott fogott el a tornác sötétjében. Bé se engedett a házba. - Ülj le oda a padra! - mondta kurtán. Wass albert nagyapám tanítása obituary. Leültem. Õ állva maradt. - Idefigyelj!
Aki öt percet késik, az öt percet ellop valakinek az életéből, amit nem tehet jóvá soha. – A megbízható embert még ellensége is tiszteli, mondta volt nagyapám -, mert a megbízható ember a társadalom sziklaköve, amire országot lehet építeni. A többi szemét, amit elfú a szél…"
A többi szemét, amit elfú a szél... "
Bizony úgy is történt. S én, a megvénült unoka, idekint a száműzetésben már csak annyit tehetek, hogy megőrzöm ennek a bölcs magyar nemzetes úrnak a tanítását, hogy el ne vesszen ebben a zűrzavarban. Amit Isten és ember viszonyáról tudok, amit az Isten alkotta világ szépségéről tudok, amit a jóindulat erejéről és az elfogultság átkáról tudok, amit az embernek embertársai felé irányuló elkötelezettségéről tudok, s amit tudok arról, hogy mit jelent és mivel jár erdélyi magyarnak lenni: azt mind tőle tanultam maréknyi, gyorsan múló esztendő során. Bár sírját is eltüntették odahaza, nyomát is eltüntették: áldja meg emlékét az egy örök Isten. Wass Albert - Nagyapám tanítása. Tőle tanultam egyik legfontosabb tudásomat, mely végigsegített életem göröngyös útján: a kimondott szó és az emberi idő értékét. Ekkor már iskolába jártam s egy este ezt mondta nagyapám: "Holnap ne jöjj haza az iskolából, hanem eridj egyenest le a tóhoz. Városba kell mennem, de napnyugtára ott várok reád a szokott helyen, a füzes alatt. " Fölcsillanhatott a szemem, mert szerettem nagyapámmal erdőt-mezőt járni, de különösképpen a tavat.
NAGYAPÁM TANÍTÁSA (RÉSZLET AZ ÍRÓ "VOLTAM" CÍMŰ KÉSZÜLŐ ÖNÉLETRAJZÁBÓL) — A szó az ember legnagyobb kincse — mondta volt nagyapám, ahogy ott ültünk egy este a borízű almafa alatti kispadon. — Aki oktalanságra pazarolja, Istent gyalázza ezzel. Mert Isten azért adta a szót, hogy gondolatainkat közölni tudjuk egymással, megértsük egymást, és a Világ békességét szolgáljuk. A baj az, hogy az elfogultság irányítja ma az emberi világot, és nem a jóakarat. Wass albert nagyapám tanítása hotel. Márpedig az elfogultság gyűlöletet virágzik és pusztulást terem, akárcsak a nadragulya gyökere, a pusztulás pedig eltöröl mindent erről a földről, amit emberi szív és elme alkotott évszázadok alatt. Hétesztendős voltam, amikor ezeket mondotta, s a faluból felhallatszott a hadba indulók részeg éneke: "Megállj, megállj kutya Szerbia...! " Drága jó nagyapám. Még ma is látom, hogy ott ült, ősz szakállával, egyenes derékkal, gácsértollas kopott vadászkalapjával a fején. és mondta lassú, súlyos szavakkal: — Bizony, tartsd észben mindég: a szó az ember legnagyobb kincse Gazdálkodj vele okosan.