Dalszöveg A játszótársam, mondd, akarsz-e lenni, akarsz-e mindig, mindig játszani, akarsz-e együtt a sötétbe menni, gyerekszívvel fontosnak látszani, nagykomolyan az asztalfőre ülni, borból-vízből mértékkel tölteni, gyöngyöt dobálni, semminek örülni, sóhajtva rossz ruhákat ölteni? Akarsz-e játszani mindent, mi élet, havas telet és hosszu-hosszu őszt, lehet-e némán teát inni véled, rubin-teát és sárga páragőzt? Akarsz-e teljes, tiszta szívvel élni, hallgatni hosszan, néha-néha félni, hogy a körúton járkál a november, az utcaseprő, szegény, beteg ember, ki fütyürész az ablakunk alatt? Akarsz játszani kígyót, madarat, hosszú utazást, vonatot, hajót, karácsonyt, álmot, mindenféle jót? Akarsz e játszani szöveg. Akarsz játszani boldog szeretőt, színlelni sírást, cifra temetőt? Akarsz-e élni, élni mindörökkön, játékban élni, mely valóra vált? Virágok közt feküdni lenn a földön, s akarsz, akarsz-e játszani halált?
Színlelni sírást, cifra temetőt? Akarsz-e élni, élni mindörökkön, S akarsz, akarsz-e játszani halált? " Miközben az álomvilágba ringó babát figyeltem nap mint nap, és hallgattam ezeket a sorokat, fájdalmasan belém hasított a háború valósága, mely a szomszéd országban zajlik. Ott is ezernyi békésen szendergő baba álmát őrizte megannyi édesanya, majd egyik napról a másikra hosszú utazás, félelem, sírás és a halál is megérintette őket. Ahogy a vers boldog és drámai sorai egymásnak feszülnek, úgy feszül össze bennem is a jövőtől való aggódás és a jelen békessége. Termék: Akarsz-e játszani?. De számomra a vers egyszersmind feloldást is hozott: jelen lehet egyszerre az életemben az önfeledt nevetés és a jövőbe tekintő, akár gondterhelt szív. Bár a vers nem mondja ki, nem is utal rá, számomra a költészeten túl a hit tudja ezt a kettőt így összehozni. Az Istenbe vetett hitem az, ami erőt ad az aggódások mellett is a nevetéshez, és bölcs előrelátást ad a bő esztendőkben. A hitem által Kosztolányi versének minden sora harmonikusan megfér az életemben, és valóságos ÉLET lehet, nem csak álom vagy illúzió.
Szeptember 2-án hivatalosan is megnyitotta kapuját a Kavicsos közben a Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, mely a korábbi Tóthfalusi Kis Miklós Nyomdaipari Műszaki Szakközépiskola és Szakmunkásképző épületében kapott helyet. A szalagot Magyar Bálint, oktatási miniszter és Demszky Gábor, főpolgármester vágta el. A nyitó ünnepségen részt vett többek között Vígh Péter, iskolaigazgató, Hajdu László, polgármester, dr. Huszti András, a magyar-kínai gazdasági kapcsolatok fejlesztéséért felelős kormánybiztos, Panyi József, az iskolát fenntartó OMSZI Intézményfenntartó Kht ügyvezető igazgatója valamint Dombi Ju asszony, a Kína Népköztársaság Nagykövetség ügyvívője. Kínai sárkány | Magyar Iskola. A felnőtteket és a gyerekeket Vál Viktória 2. osztályos és Vál Kitti 1. osztályos tanuló köszöntötte, majd a megnyitó beszédekre került sor, melyben elhangzott, hogy a kínai iskola létrehozása még tavaly augusztusban vetődött fel, amikor Medgyessy Péter miniszterelnök Kínában tett hivatalos látogatása során tájékoztatta a kínai felet arról, hogy Magyarország és Kína kölcsönös érdekeit szem előtt tartva, a kínai féllel együttműködve, magyar-kínai iskolát kívánna létrehozni, amelynek elhelyezéséről a magyar állam gondoskodna.
Jelenleg szülési szabadságát tölti. Bajkóné Antal Katalin HLS napjainkig Képek az iskoláról Iskolánk egy műemlék épületben található, ahol eredeti 19. századi berendezési tárgyakkal, például kézzel faragott fából készült csigalépcsővel és díszített mennyezettel, freskóval találkozhatnak hallgatóink. Ez a hangulatos környezet rendkívül ideális a magyar nyelvórák megtartására.
Szerteágazó tapasztalattal rendelkezik vállalatfejlesztés és marketing területén, amely nagyban hozzájárul a Magyar Iskola szolgáltatásainak bővítéséhez. Mesterdiplomával rendelkezik a Sussexi Egyetemről. Linan Gabriela Business Development Manager Dániel a Budapesti Gazdasági Egyetemen végzett turizmus és vendéglátás szakon, de 2013 óta nyelvoktatással foglalkozik, széleskörű iparági ismeretekkel rendelkezik. Az iskola kurzusainak szervezését és lebonyolítását felügyeli. Formanek Dániel Office Manager Tanárok Főzy Krisztina Krisztina 24 éves szakmai múltja során széleskörű elismertséget szerzett a magyar mint idegen nyelv tanításban, emellett beszédterápiával és drámapedagógiával is foglalkozik. Magyar kínai isola 2000. Jutka 10 éves tanítási tapasztalata mellett a Közép-európai Egyetem gender tanulmányok szakán mesterdiplomázott. Bekő Jutka Réka Gécs Réka az egyik legtapasztaltabb kollégánk - több mint 30 éve tanít, 1996 óta tudhatjuk a Magyar Iskola tanárai közt. Katalin a török és kínai anyanyelvűek tanítására szakosodott, 2018-ban csatlakozott a Magyar Iskola csapatához.
2018-ban 26 tanuló kezdte meg középiskolai tanulmányait. 2019 szeptemberében 28 9. Galéria. osztályos diákkal folytatódik felmenő rendszerben a középfokú oktatás. A gimnáziumban tovább folyik emelt szinten (heti 5 órában) a kínai nyelv oktatása: kezdő, haladó, valamint haladó/anynyelvi csoportban. Második idegen nyelvként az angol nyelvet tanulhatják a diákok, heti 4 órában. A 2019/2020-as tanév mérföldkő volt az iskola életében, első alkalommal került sor rendes érettségi vizsgák letételére az iskolai képzés során.
Egy fővárosi óvónő a következőt mesélte tapasztalatairól: "Van egy kínai kisfiú az egyik csoportunkban. Egyszerűen nem tudunk vele mit kezdeni, nem ért semmit és nem is mond semmit. Egész nap csöndben ül a babaszobában, és a játéktányérokat dobálja a falhoz. Nem indulatosan, egyszerűen csak unatkozik, de nem sikerül vele kapcsolatba lépni. Az összes közös programból kivonja magát, hiszen nem is érti, miről van szó. " Az iskolákban a helyzet még nehezebb, hiszen ott egész nap fegyelmezetten kell hallgatni a sokszor alig érthető szöveget. Többek között azért esett Rákospalotára a választás az iskola elhelyezésekor, mert ott sok kínai él. Ugyanakkor a kerület önkormányzatának oktatási, művelődési, ifjúsági és sportosztályának vezetője azt mondta, hogy nem tudnak arról, hogy a kerület általános iskoláiba különösen sok kínai diák járna, és az iskolák velük kapcsolatban semmilyen problémáról nem számoltak be. Nagy Gábor szerint az új iskola kettős identitásra nevel majd. Magyar kínai isola di. "Se az asszimiláció, se a szegregáció nem célja az új iskolának. "
század történetét oktatják Kínában más szemszögből. Nagy Gábor szerint ezek csak árnyalatbeli különbségek, és mivel a diákok nagy része várhatóan visszatér majd Kínába, "jó, ha valaki azt tanulja, ami az otthoni követelmény". Magyar-kínai két tanítási nyelvű általános iskola. Egy Budapesten megjelenő kínai újságban egy szerveződő magániskola is hirdeti magát, mely várhatóan Kőbányán nyílik majd. Mint az iskolát szervező egyik tanárnőtől az [origo] megtudta, ez fizetős intézmény lesz. A tanárok és a tankönyvek is mind Kínából érkeznek, és ezeket a költségeket teljes egészében a szülőknek kell majd állniuk. A Népliget közelében lévő MÁV-telepre tervezett iskola az állami támogatással létesülővel ellentétben teljesen kínai identitást ad majd, az iskolát szervező tanárnő például egyáltalán nem is beszél magyarul. Magyari Péter
2014. november 10-én vehette át az iskola a Nagy Fal Magyar-Kínai Barátságért Egyesület 2013-ban alapított "Kínai-Magyar barátságért kitüntető díj"-at, mely évente olyan olyan kínai és magyar állampolgárnak, illetve szervezetnek adományozható, akik a magyar-kínai diplomáciai, gazdasági, társadalmi, kulturális kapcsolatok terén végzett tevékenységükkel, munkásságukkal hozzájárultak a kétoldali kapcsolatok ápolásához, fejlesztéséhez, illetve, akik a Magyarországon élő kínai nemzetiség nyelvi, tárgyi, szellemi kultúrájának, történelmi hagyományainak megőrzése érdekében kimagasló munkát végeztek. A 2016-os év három jelentős változást hozott iskolánk életében: Az iskola a nyár végén új épületbe költözött, a XV. kerületi Neptun utcába, amely jelentős felújításon esett át. Kínai iskola állás (10 db állásajánlat). Az iskola fenntartója az Észak-Pesti Tankerületi Központ lett. 2016. szeptember 1-jén felmenő rendszerben elindult a gimnáziumi képzés, 25 tanuló kezdte meg/folytatta tanulmányait a 9. évfolyamon. 2017 szeptemberében 31 tanuló kezdte meg a 9. évfolyamon a gimnáziumi képzést.