Deák Ferenc Középiskolai Kollégium 1143 BUDAPEST Tábornok utca 22. Weboldal: E-mail: Szállással kapcsolatos információk: Központi telefon: +361 606 7250 Fax: +361 606 7249
Deák Ferenc Középiskolai Kollégium 1143 Budapest XIV. kerület, Tábornok utca 22. Adatforrás: Oktatási Hivatal, Utolsó frissítés: 2021. nov. 26., 14:38 Vezető Wenczel Zsuzsanna Email
2020. 09. 13. / in kollégium / Deák Ferenc Középiskolai Kollégium OM azonosító: 039150 Cím: Budapest 1118 Budapest, Rimaszombati út 2. Térkép: Nagyobb térképre váltás Weblap: Email: Telefon: +36 1 309 7552 Képek: 300 400 korep korep 2020-09-13 16:42:01 2020-09-13 16:42:01 Deák Ferenc Középiskolai Kollégium (Oktatástudakozó)
Fehérgyarmati Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium péntek, július 15, 2022 Kollégiumi Hírek Fehérgyarmati Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium – 4900 Fehérgyarmat, Tömöttvár utca 5-7. Tel: 44/510-158 Kollégiumvezető: Kondor Borbála Legújabb Népszerű Hozzászólás Rólunk Fehérgyarmati Deák Ferenc Gimnázium (korábban Zalka Máté Gimnázium) Középfokú oktatás - nyelvi, belügyi, emelt természettudományos és nyolcosztályos képzés. Igazgató: Iszák Tibor. Tovább olvasom... TÁJÉKOZTATÓ KÖZÉPFOKÚ BEIRATKOZÁSRÓL! jún 12, 2022 0 Rendkívüli felvételi eljárás ápr 26, 2022 0 Emlékeztető általános iskolai beira... ápr 20, 2022 0 Tájékoztatás általános iskolai beir... ápr 07, 2022 0 DExam tavaszi vizsgaidőszak 2022 -... márc 29, 2022 0 Tájékoztatás a sikeres nyelvvizsgát... márc 21, 2022 0 KÖZLEMÉNY a Mátészalkai Tankerületi... márc 18, 2022 0 Havi hírek 2022 június 1 április 3 március 5 február 3 január 4 Archívum
A specifikumok figyelembe vételével a tanulássegítő tevékenység hatékony szervezését és működtetését teszi lehetővé a speciális pedagógiai munka. A tanulássegítő tevékenységünk differenciált, egyénre szabott, a közösségi tevékenység teljes integrációban történik. Arra törekszünk, hogy a sajátos nevelési igényű tanulók (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, beilleszkedési, tanulásban akadályozott és magatartási problémával rendelkező) mozgássérült tanulók, az un. átlagos anulókkal együtt éljenek, együtt szerveződjön mindennapjuk. Így elmondhatjuk, hogy a részleges integráció megvalósul kollégiumunkban! Kiemelt célunk: a sajátos nevelési igényű tanulók felzárkóztatásáról, életvitelük elősegítéséről való gondoskodás. A hátránykompenzáció kiemelt feladatot jelent kollégiumpedagógiai tevékenységünkben. Olyan társadalmi modellt nyújtunk diákjaink részére, melyben az együttélés, a bármilyen másság elfogadása természetes velejárója az életnek. A részképesség-zavarok körébe az iskolai teljesítmények - elsősorban az alapvető eszköztudás (olvasás, írás, számolás) – elsajátításának nehézségei, a képességek deficitje, valamint az általuk kiváltott, következménye magatartási és /vagy tanulási zavarok komplex tünet-együttese tartozik.
OktatásTudakozó Keresőnkben azok az Egyéni Vállalkozók, Cégek, Intézmények szerepelnek, akiknek a tevékenysége az oktatáshoz kapcsolódik. Szolgáltatásaikban elkötelezettek, így mindenki megtalálja az adott szakterület legkedvezőbb, és legmegbízhatóbb megoldását!
Megy a juhász szamáron Ghymes Megy a juhász szamáron, Földig ér a lába; Nagy a legény, de nagyobb Boldogtalansága. Szánj meg, várj meg Gyönge kis madárka Szállj le, szállj le Gyepes hanton furulyált, Legelészett nyája. Egyszercsak azt hallja, hogy Haldoklik babája. Fölpattan a szamárra, Hazafelé vágtat; De már későn érkezett, Csak holttestet láthat. Elkeseredésében Mi telhetett tőle? Nagyot ütött botjával A szamár fejére. kapcsolódó videók keressük!
Megy a juhász a szamáron Szegedre. De pompás a kedve, az angyalát! Elhagyta őt a rózsája, a Julcsa. Biz' isten, de furcsa, az angyalát! Eladta dolmányát, s a subáját, elitta fillérig a gubáját.
Hajdan az érettséginek komoly tekintélye és értéke volt. Aztán elkezdtek egyre többeknek adni, végül fűnek-fának nyakló nélkül. Ma már az úgynevezett tanodákban a cigánypurdéknak két kézzel osztják, mert az a demokratikus. Meg is van az eredménye, mert az érettségi értéke mostanra azonos a nullával. Aztán most egy idő óta hasonló liberális-demokratikus szemléletből eredően a diplomára és az egyetemekre került sor. Ez tetőzik a birkapásztoregyetemben. Forrás: Tovább a cikkre »