Cuki cicák vették át az uralmat a Család-barát stúdiójában pénteken. A héthetes kis "tigrisektől" nemcsak a műsorvezető, Rátonyi Kriszta, hanem Náray Erika énekesnő is teljesen elolvadt. Két vörös kiscicát hozott magával a pénteki beszélgetésre Schneider Kinga a NOÉ Állatotthon Alapítvány szóvivője. Egyikük Rátonyi Krisztát varázsolta el, miközben megcsócsálta mikroportját, másikuk pedig Náray Erikát, aki egyébként régóta támogatója az alapítványnak. Az énekesnő rajong az állatokért, és sok éve vágyik rá, hogy szerető gazdi lehessen. Cuki Cicák Alapítvány. A Család-barátban kiderült: két hét múlva végre teljesül az álma. "Kinga tudja, hogy imádom az állatokat, és hogy milyen jól bánok velük, ugyanakkor belelát az életembe és pontosan tisztában van azzal is, hogy abba nem fér bele például egy kutya. De annyira vágyom már egy négylábú kedvencre, hogy úgy döntöttem, megpróbálkozom egy macska örökbefogadásával" – mesélte Náray Erika, aki saját példáján keresztül is szerette volna felhívni a figyelmet a felelős állattartása.
Schneider Kinga ugyanis arról a szomorú tényről számolt be, hogy megállás nélkül érkeznek hozzájuk a kiscicák és a kiskutyák. Most is közel 50 kismacska lakik náluk az állatotthonban. Az alapítvány szóvivője elmondta: a megoldás a problémára az ivartalanítás, illetve a felelős állattartás lenne. A Család-barát beszélgetését érdemes IDE kattintva újra megnézni, hiszen a bejátszóban Kovács Kati Kossuth- és Liszt Ferenc-díjas előadóművész, Balázs Klári énekesnő, valamint Buda Gábor énekes is megmutatta kedvencét. Gábort például minden reggel pontban 6 órakor Igor nevű macskája kelti, de Kovács Katiék életén is eluralkodott befogadott cicájuk. Balázs Kláriéknál pedig kutyák és macskák barátságban, szeretetben élnek egymás mellett. Cuki cicák alapítvány létrehozása. A Duna Televízión látható Család-barát magazin hétköznaponként 10. 35-től várja a nézőket a képernyők elé, szombatonként 10. 25-től pedig a hétköznapi adások legemlékezetesebb pillanataiból láthatnak válogatást az érdeklődők.
Az alapítvány tájékoztatása szerint az összegből négy állatotthont támogatnak több mint két tonna élelemmel: a létesítmények összesen 865 kutyát gondoznak. A Hangya Közösség Alapítvány évek óta segíti a vidéki állatmenhelyek munkáját. Menhelyen élő kutyák és cicák örökbefogadására bátorít a CIB Bank - Állatvédelem. Céljuk, hogy adományok útján biztosítsák az állatvédők munkájához szükséges tárgyi feltételeket, hogy ők a munkájukkal az állatok mindennapjaiban tudjanak segíteni: alapelvük, hogy a gazdátlan állatoknak is jár az élelem, a meleg holmi és a menedékül szolgáló tető. Négy állatotthont támogatnak több mint két tonna élelemmel "A CIB Bank felkarolta az állatvédelem ügyét és évek óta elkötelezetten támogatja a menhelyeken élő állatokat, valamint az ott dolgozó önkéntesek munkáját. Ez a gyakorlat példaértékű, számunkra pedig különösen fontos a CIB Bank támogatása, hiszen az állatvédelemmel foglalkozó szervezetek többsége magánszemélyek adományából finanszírozza működését. A 250 állatvédő szervezetet segítő Hangya Közösség Alapítvány olyan helyeken is teszi a dolgát, ahová a támogatásból is kevesebb jut, viszont több a gazdátlan állat.
2021. november 24., 14:00 Szerző: Idén a hitelkártya-költések után is támogathatják a gazdátlan kisállatokat a pénzintézet ügyfelei. Cuki cicák alapítvány nyilvántartás. Idén is a hontalan állatok örökbefogadására buzdít a CIB Bank azzal az akcióval, amellyel nemcsak egy kiválasztott állatmenhelyet támogat, de felhívja a figyelmet a felelős állattartás fontosságára is. A pénzintézet ezen kívül 2021-ben a hitelkártya-birtokosok költéseinek köszönhetően négy állatotthon lakóit támogatta a Hangya Közösség Alapítvány segítségével. Országszerte több százezer nehéz sorsú kutya és cica várja a menhelyeken, hogy egy szerető gazdi befogadja őket, sajnos mégis kevesen döntenek az örökbefogadás mellett. A CIB Banknál évek óta kiemelt figyelmet fordítanak az állatvédelemre, és úgy hiszik, hogy a menhelyek olyan sokféle állatnak adnak otthont, hogy a gazdira várakozó állatok közül mindenki megtalálhatja a hozzá illő kiskedvencet. A bank ezért a Csömöri Állatmenhellyel együttműködve idén, a november 22-én induló programmal hívja fel a figyelmet a felelős állattartás és a hontalan kisállatok örökbefogadásának fontosságára.
Hírek a civilektől | Aktuális | Somogy Megyei Civil Információs Centrum up Ez a weboldal sütiket (cookie) használ a lehető legjobb élmény nyújtásához.
Befogadás dátuma 2019. október 5. Elvihető (előreláthatóan) 2019. december 15. után bármikor Cimbi (barna) és Cuki (fekete-fehér) testvérek, akik lényegében egy felesleges szaporulat tagjai, akiknek nem sikerült gazdát találni, így hát maradt a menhely számukra. CUKI CICÁK Alapítvány rövid céginformáció, cégkivonat, cégmásolat letöltése. Egyenlőre nagyon félnek, de szerencsére fiatalok, így reméljük, még nem késő kiépíteni bizalmukat. Küllem, egészségi állapot Szívféregteszt pozitív Javasolt tartás lakásban Történetem a Tappancsnál Dátum Állapot Megjegyzés 2019-10-16 Gazdit keres 2020-01-24 Gazdira talált
De hát ugye, nem a szülőről szól ez az egész. A munkaerőpiaci sikerek főleg a nem kognitív készségeken múlnak Az iskolai rangsorokban általában a matematika és szövegértési kompetenciamérési eredmények, felvételi statisztikák és a különböző tantárgyi versenyeken elért versenygyőzelmek kerülnek reflektorfénybe, miközben számtalan más, sokkal fontosabb terület is van, ahol egy iskola hosszú távú pozitív hatást tud kifejteni. Mai világunkban felülértékeljük a versenyt és alulértékeljük az együttműködést. Túlintellektualizált és tantárgycentrikus az oktatás világképe, elsikkadnak az egyébként a Nagy Betűs Életben fontosnak tartott kompetenciák. Súlyosbítja a helyzete, hogy éppen a munkaerőpiacon kevésbé számító kognitív – intellektuális területeken vannak mérőszámaink, a fontosabb, nem kognitív készségek terén viszont nincsenek. 10 1 szempont az iskolaválasztáshoz | Családinet.hu. Nem tudjuk, hogy jelenleg hol fejlesztik legjobban a kreativitást, problémamegoldó készséget, innovativitást. Ma az írni-olvasni és számolni tudás már kötelező kűr, ennél jóval fontosabbak az ún.
De az sem elhanyagolható kérdés, hogy milyen az iskolában az étkezés minősége, engedélyeznek-e alternatív lehetőséget, milyen az iskola udvara, a környezet, amiben a napjait tölti majd csemeténk. Talán nem az első év elején, de hamarosan felmerül majd a sportolás kérdése is, így érdemes annak is utánanézni, hogy a gyerekünk tud-e majd az iskola keretein belül balettozni, táncolni, focizni vagy mindig érte kell menni valakinek 4-re és elvinni edzésre. Van olyan egyáltalán, hogy "jó iskola"? Vagy az minden gyereknek más és más? Az a jó iskola, ami a gyermekünknek a legtöbbet képes adni, ahol ő biztonságos, nyugodt feltételek mellett szépen tud fejlődni. Neki az a legjobb iskola. Persze fontos, hogy az iskola színvonalas oktatást biztosítson. Uramisten, már iskolás lesz! De melyik iskolát válasszam? | Családinet.hu. Arról például tudomást szerezhetünk az Oktatás Hivatal honlapján, hogy az a kinézett oktatási intézmény milyen pontszámmal végzett a kompetenciamérésben. Így könnyedén össze tudunk hasonlítani két közeli intézményt. Hogyan döntsünk helyesen, ha a gyerekünk beleszeret egy adott intézménybe a látogatás alkalmával, de mi szülők nem vagyunk maradéktalanul meggyőzve?
Hamarosan itt az idő, amikor az elsősöket be kell íratni az iskolába. A szülők egyre feszültebbek, hogy megtalálják a legjobb iskolát a gyerekük számára, vagy ha már döntöttek, akkor azon tépelődnek, hogy biztosan jól választottak-e. Míg a szülőknek valóban nagy fejtörést okoz, hogy meghozzák a legjobb döntést, ebből a gyerekeknek minél kevesebbet kell megéreznie. Az iskolarendszerrel kapcsolatos problémákról a különböző médiafelületeken sokféle véleményről értesülhetünk. Vannak ötletek, sok javító szándék, még több kritika, de a szülőknek most egészen más szinten kell kapcsolatba lépni a közneveléssel: legféltettebb kincsüket kell egy intézményre, illetve főleg egy személyre, a tanítóra bízniuk. Kulcsszereplők A legfontosabb szempont, hogy a tanító szimpatikus legyen. Nem annyira érdekes, hogy mennyire felszerelt az iskola, milyen állapotban vannak a falak, elég nagy-e a tornaterem. Hogyan válasszunk gyermekünknek általános iskolát? - alon.hu. Próbáljunk meg tájékozódni más szülőktől, hogy milyen tapasztalatuk van a leendő tanítóról, menjünk el bemutató órára, vagy akár kérjünk tőle egy tízperces ismerkedési lehetőséget.
Bár a jövő szeptemberben induló első osztályokba csak áprilisban lehet majd beiratkozni, sok iskolában már novemberben elindult a felvételi folyamat. De vajon mitől jó egy iskola? Milyen szempontokat mérlegeljen a szülő a választásnál? Szerencsés-e a hatéveseknek kötelezővé tenni az iskolakezdést, és igaz-e, hogy ki kell menekíteni a gyerekeket az állami rendszerből? Interjú Dobos Orsolya oktatásszakértővel, az Alapítványi és Magániskolák Egyesülete alternatív tagozatának vezetőjével. – Az én gyerekkoromban a szülők – kis túlzással – a sarki általános iskolába íratták a gyerekeiket. Manapság mi ez a nagy felhajtás az iskolaválasztás körül? – Most sokkal nagyobb a választék és a szülői tudatosság. Régen voltak az állami iskolák, és pont. Jelenleg – a fenntartótól függően – lehet állami, egyházi vagy magániskolába menni, és a pedagógiai módszertant illetően is jelentős eltérések vannak az egyes intézmények között. Csak egy zárójeles érdekesség: amikor a rendszerváltás környékén az első alternatív iskola megnyitotta kapuit, több mint ötezren jelentkeztek.
Azok a családok, akik viszont megengedhetik maguknak, hogy válogassanak, néhány alapvető dolgot végig kell, hogy gondoljanak. Ezek nem egyszerű kérdések. 1. Mit is várunk az iskolától? Ez talán a legfontosabb kérdés. Fontos tisztáznunk magunkban, hogy milyen funkciót tulajdonítunk az iskolának. Milyen értékeket tartunk a magunkénak és milyen képességek fejlesztését tartjuk fontosnak. Például úgy látjuk-e hogy a gyereknek elsődlegesen a jelenben kell (jól) élnie vagy épp ellenkezőleg: a jövőre kell felkészülnie. Azt várjuk, hogy önmagában erősítsék meg vagy azt, hogy egy elképzelt sémához mérjék. Ha pontosan azt várjuk el az iskolától, amit az iskola is elvár magától, akkor sokkal kevesebb súrlódásunk lesz a tanárokkal, nem állunk majd értetlenül az iskola elvárásai előtt. Sok gondtól kíméljük meg magunkat és a gyereket is. 2. Milyen áldozatokra vagyunk képesek? Ha a kiszemelt iskolában magas a tandíj és/vagy túl messze van az otthonunktól, akkor erőfeszítéseket kell tennünk minden nap, minden hónapban azért, hogy a gyerek odajárjon.
Nincs könnyű dolga, ami igazán akkor tudatosult bennem, amikor tavasszal három hónapot otthon tanultunk. Akkor gondoltam bele, hogy milyen máshogy telnének a napjai, ha haladhatna a saját tempójában, ha a saját ritmusában tanulhatna. Mert még csak nyolcéves. Gyerek. És amikor általános iskolát választunk, akkor szerintem a legfontosabb kérdés, amit fel kell tennünk magunknak: Ebben a suliban vajon gyerek maradhat a gyerekem? Milyen lehetőségek vannak, amelyek mellett megmaradhat boldog és önfeledt gyereknek? Fotó: Nicole Berro/ Az első általános iskolás tanítónéni és iskolaválasztás óta már eltelt tíz év, túl vagyunk két további általános iskolai beiskolázáson és egy gimnáziumi felvételin. Ez utóbbi az általános iskoláshoz képest már egy haladó szint, itt már nem babra megy a játék. Mivel az általános hetedik osztályára a gyerekemből eltűnt a kíváncsiság és úgy, ahogy volt megutálta a tanulást, a kiváncsiság és érdeklődés megint napirendre került több egyéb szempont mellett. Így már nem csak az állami oktatásban keresgéltünk, hanem az alternatív és alapítványi iskolákra is egyre élénkebben figyeltünk.
A legelső információforrásunk az intézmény honlapja. Olvassuk el az iskola történetéről, múltjáról szóló bejegyzést, valamint a Pedagógiai Programot is! Ez utóbbiból ismerjük meg az iskola módszereit, valamint az első osztályos olvasástanítás alkalmazott módszerét is. Nézzük meg a tanév rendjét, mert ebből az is kiderül, hogy milyen sajátos programokat szokott szervezni az iskola, milyen hagyományaik vannak! Járjunk utána, hogy kik lesznek a leendő elsős tanítók, próbáljunk hozzájuk arcokat társítani! Ha személyesen ezt nem tudjuk megtenni, valószínűleg az iskola gondoskodik a virtuális bemutatásukról - egy kép, videó formájában. Szokták mondani, hogy nem iskolát, tanítót választanak a szülők. Valóban jól érzékelik ennek a jelentőségét, hiszen a tanító személyisége rendkívül fontos. Az, hogy a gyermekünk számára milyen személyiségű tanító lenne a legideálisabb, gyermekünket ismerve el tudjuk dönteni. Itt még annyit megjegyeznék, hogy nem véletlenül fogalmazok úgy, hogy tanító, és nem tanító néni, hisz vannak tanító bácsik is.