19. ) NGM rendelet a 2018. § (5) bekezdésében kapott felhatalmazás alapján, a Kormány tagjainak feladat- és hatásköréről szóló 152/2014. 6. rendelet 90. § 6. § A 2018. évi munkaszüneti napok körüli - a naptár szerinti munkarendtől való eltéréssel járó - munkarend a következő: március 10., szombat március 16., péntek április 21., szombat április 30., hétfő október 13., szombat október 22., hétfő d) november 10., szombat november 2., péntek e) december 1., szombat december 24., hétfő f) december 15., szombat december 31., hétfő 3. § Ez a rendelet 2018. A 2017-es év vonatkozásában nem jelent meg miniszteri rendelet 2016-ban, így ebben az évben nincs munkanap és munkaszüneti nap csere. A naptárat böngészve megállapítható, hogy vagy hétvégére esnek az ünnepeink, vagy hétfore (és keddre - karácsony) vagy éppen szerdára, tehát valóban nem indokolt a napok cseréje. 18/2015. 29. ) NGM rendelet a 2016. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről 1. § E rendelet hatálya kiterjed minden munkáltatóra és az általuk általános munkarendben foglalkoztatottakra.
A Világ Legnagyobb Tanórája program idén ötödik alkalommal, az Emberi Erőforrások Minisztériuma, mint projektgazda megbízásából, az UNICEF Magyar Bizottság, az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottsága, mint kiemelt támogató szervezésében került megrendezésre. A nemzetközi programsorozat fő célja, hogy a tanulók ismerjék meg az ENSZ által 2030-ig kihirdetett 17 fenntartható fejlődési célt. A Világ Legnagyobb Tanórája az első világméretű oktatóprojekt, amelyen keresztül a diákok világszerte - 160 ország iskoláiban - egy időben ismerhetik meg azokat a fenntartható fejlődési célokat, amelyek a társadalom kiemelt problémáira nyújtanak megoldást – többek között a mélyszegénység felszámolásával, az esélyegyenlőség megteremtésével, a minőségi oktatás biztosításával és a környezetünk védelmével. A célok lefedik az emberiség túlélése szempontjából döntő jelentőségű globális kihívásokat. Kijelölik a környezetvédelmi határokat és a természeti erőforrások használatának kritikus határértékeit. Ahhoz, hogy ezeket a célokat elérjük, mindenkinek tennie kell a dolgát: a kormányoknak, a magánszektornak, a civil társadalomnak és a Föld minden emberének.
Tanulóink nagyon tájékozottak voltak abban is, hogy ők mit tudnak tenni a káros hatások ellen. Tanulóink és a kollégák is érdeklődéssel, lelkesen vettek részt ezen a Világ Legnagyobb Tanóráján.
Az ENSZ 2015 szeptemberében indította útjára a "Project Everyone" kampányát, amelyben a Világ Legnagyobb Tanórája keretében a 17 újonnan megfogalmazott Globális Célját szeretné megismertetni a gyerekekkel. A kezdeményezéshez világszerte számos ország – köztük Magyarország is – csatlakozott. A Világ Legnagyobb Tanórája az első nemzetközi oktatóprojekt, amelyen keresztül a gyermekek világszerte egy időben megismerhetik a fenntartható fejlődést szolgáló Globális Célokat, amelyek a társadalom kiemelt problémáira kívánnak megoldást nyújtani, többek között a mélyszegénység felszámolásával, az esélyegyenlőség megteremtésével, a minőségi oktatás biztosításával és a környezetünk védelmével. Magyarország a szervezők felkérésére a kezdetektől csatlakozott a kezdeményezéshez. A Világ Legnagyobb Tanórája idei programja az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával a PontVelem Nonprofit Kft. szervezésében 2021. október 4-8. között valósul meg. Minden évben egy-egy téma kerül középpontba, idén a 4.
A 2020. évi Világ Legnagyobb Tanórájának magyarországi kiemelt témája a társadalmi egyenlőtlenség megszüntetése. Iskolánk is csatlakozott a programhoz, minden osztály osztályfőnöki óra keretében játékos feladatok által megismerte a globális célokat, csoportos formában javaslatokat dolgoztak ki, amelyek elősegíthetik ezen célok teljesülését. Az idei tanévben a Covid-19 járvány és a globális problémák összefüggéseiről is szót ejtettünk, így például a 6. b osztály a szabadban alkotta meg rajzos plakátját.
Forrás: Mammoth Cave National Park Régészek egy csoportja a világ leghosszabb barlangrendszerében, a Mammoth Cave-ben (Mamut-barlang) vizsgált egy korábban feltöltött területet – számol be a USA Today. Az expedíció során 19-20. századi tárgyak kerültek elő, de jóval ősibb nyomokat is észleltek. A Kentucky államban fekvő Mammoth Cave különleges geológiai, biológiai és régészeti tulajdonságai miatt régóta foglalkoztatja a kutatókat. A szakértők eddig a rendszer több mint 680 kilométernyi szakaszát mérték fel, de még így is rengeteg a felfedeznivaló a barlangban. Az 1835-ből származó térképeken szereplő, beomlott víznyelő a rendszer legnagyobb ismert természetes bejáratánál található. A több mint 15 méter mély formáció a helyi vízesés alatt fekszik. A kutatók úgy gondolják, hogy a barlang komplex labirintusa ennél a résznél kezdett el kialakulni. A Nemzeti Parkszolgálat és az Idahói Egyetem régészei a misszió során változatos, az elmúlt 200 évből származó tárgyakra, köztük kólásüvegekre, jegyekre, kerámiatöredékekre és egyéb leletekre bukkantak.
Regisztráció A regisztrációs időszak lezárult. A legközelebbi Világ Legnagyobb Tanórája várhatóan 2022 októberében kerül megrendezésre.
Minden országnak, amelyik aláírta a 2030-as keretrendszert, úgy kell fejlesztési céljait elérni, hogy miközben a jólétet segíti elő, a fenntarthatóság elérése érdekében a Földet is védi. A Dobozi Általános Iskola ebben a tanévben csatlakozott a kezdeményezéshez, amelyben a pedagógusok vállalták, a tanóra megtartását, amely 2019. szeptember 30. és október 4. között valósult meg. Az idei program kiemelt témája Magyarországon a biodiverzitás, a biológiai sokféleség. A szervezők a program lebonyolítását tanóravázlatokkal, animációs filmekkel segítették. Az óravázlatokat az ENSZ szakértői csapata készítette. Közel 650 iskola több mint 100. 000 diákkal regisztrált a programsorozatra, több mint 22. 000-en követték online a nyitórendezvény rendhagyó tanóráját. Balogh Lászlóné elmondta…. A dobozi általános iskolások nagyon elkötelezettek és fogékonyak arra, hogy tegyenek a jövőért. A fenntarthatóságra nevelésre úgy kell tekintenünk, mint ami a minőségi oktatás nélkülözhetetlen részé, és mint ami hozzátartozik az egész életen át tartó tanulás fogalmához.