Ez már önmagában is érdekes volna, de a Duna ennél sokkal több. Közel háromezer kilométeres útja során tíz országot és annál is több népet érint. Óriási hajóút, vízi sztráda. Olykor határ is. És persze hagyomány, história, sors, kultúra. Közös sors és közös kultúra. Száraz miklós györgy könyvei. Száraz Miklós György magával ragadó esszéfolyamában térben és időben is izgalmas vízi barangolásra invitálja olvasóját. Néhány ezer kilométer és néhány ezer év. Oda vissza, fel és alá, egyszer a főmederben, máskor a mellék- vagy holtágakon, de mindig a kultúra folyójának hömpölygő vagy csordogáló vizén. #könyvheti emlékek Fotók: PKÜ/Onda Róbert
Kedves Lélektársam! Drága Barátaim! Száraz Miklós György: Az író feladata a 21. században | Magyar Művészeti Akadémia. Néhány héttel ezelőtt volt szerencsém kipróbálni a CHACRYS Kristályágyat, amely már az első alkalommal elképesztően pozitív élményt adott. Jótékony hatása azonnal … Szeretnék elmesélni Neked egy történetet… Valamikor 2020 őszén egy Pilisben tett kirándulás során apró természeti kincsekkel tértem haza, melyek között lapult két gyönyörűséges makk is. … Ezredéves álarcok és világi játszmák útvesztője között, bár a Lélek a Fényt kereste, magára mégis sötét gúnyákat öltött. Hordta is rongyait ezer éveken keresztül, bár … A holnap reggel (április 1., 8:24) születő Újholddal ismét varázslatos pillanatához érkezünk az évnek, hiszen a március 20-i tavaszi napéjegyenlőséget követően ez lesz a 2022-es …
Ébren tartja az emlékezetet. Feltüzel. Leleményessé tesz" – mondja Száraz egyik hőse. "A pénz unalmas. Mindenütt ott van. Leginkább ott, ahol nincs. Nem szabad törődni vele. Ha van, élj úgy, mintha nem lenne. Ha nincs, élj úgy, mintha lenne. Ez a törvény" – mondja egy másik. Mind a ketten vagyonosak. Az Osztozkodók főhőse afféle "tolvaj Raszkolnyikov", de Karel Čapek lírikus tolvajának A readingi fegyház balladája alapján írt verse is eszembe jutott róla, aki a lopás erkölcsi vonatkozásairól csak annyit tudott kipréselni magából: "Mindenki úgy lop, ahogy tud. Száraz miklós györgy csodás magyarország. " A Tim által bejárt út, részben alkati okból, részben egy tragédia, szerelmének halála folytán annak egyre világosabb felismerését hozza magával, hogy mindahhoz, ami igazán fontos, a pénznek nincs köze. Mert ahogyan a pénzhez jutás, úgy a pénzvágy és a pénzszerzés érdekében tett erőfeszítések is átalakítanak. Ehhez még arra sincs szükség, hogy törvényt szegjünk. Már az is elég, ha csupán egész életünket, mindennapjainkat annak lázában éljük, hogy pénzt keressünk; ha ez válik az életünk fő motívumává.
Ezért osztozni akarnak vele, velük. De vajon min? Nem elsősorban a pénzen. Hanem talán valami sokkal általánosabb emberin. Valamin, ami igazán fontos. #a hét szerzője, #olvasósarok
Iskolánk 6. és 8. évfolyamos tanulói 2021. május 19-én országos angol nyelvi mérésen vettek részt. Az idegen nyelvi mérés tartalmi követelményeit a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4. ) Korm. rendelet és a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21. ) EMMI rendelet 2. Angol nyelvi mérés fogalma. melléklete határozza meg. Az idegen nyelvi mérés szintmeghatározásai a Közös Európai Referenciakeret (KER) leírásain alapulnak. A 6. évfolyamon a mérés az A1 szintnek, 8. évfolyamon a mérés A2 szintnek felel meg. Az idegen nyelvi mérés célja a használható nyelvtudás mérése. Ezért a mérés feladatainak középpontjában a nyelvi jelentés áll: a feladatok a valós nyelvhasználathoz hasonló helyzetek elé állítják a diákokat. A feladatsorok két részből állnak (hallott és olvasott szöveg értése), kitöltésükre 2×30 perc áll rendelkezésre. A mérésről további információk itt találhatók: Elért eredmények évfolyamonként: 6. évfolyam: 85, 14% (15 fő, a tanulók 94%-a vett részt a mérésben) 7. évfolyamon: 84, 04% (24 fő, a tanulók 100%-a vett részt a mérésben) Év közben váltanál?
Skip to content 2019. május 22-én zajlott az idegen nyelvi országos mérés. Iskolánk összes hatodikos és nyolcadikos tanulója angol nyelvből vett részt a megmérettetésen. Az elért átlagok évfolyamonként: 6. évfolyam: 93, 38% (90 fő vett részt a mérésben) 8. évfolyam: 92, 56% (58 fő vett részt a mérésben) Az idegen nyelvi mérés tartalmi követelményeit a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4. ) Korm. rendelet és a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. Angol nyelvi mérés – KLAI. 21. ) EMMI rendelet 2. melléklete határozza meg. Az idegen nyelvi mérés szintmeghatározásai a Közös Európai Referenciakeret (KER) leírásain alapulnak. A 6. évfolyamon a mérés az A1 szintnek, a 8. évfolyamon a mérés A2 szintnek felel meg. Az idegen nyelvi mérés célja a használható nyelvtudás mérése. Ezért a mérés feladatainak középpontjában nem a nyelvi forma, hanem a nyelvi jelentés áll; a feladatok a valós nyelvhasználathoz hasonló helyzetek elé állítják a diákokat.
70, 5% 69, 9% 68, 5% 83, 3% 35, 2 A fenti teljesítménnyel iskolánk a jól teljesítő iskolák közé tartozik. (Jól teljesítőnek számít az az iskola, ahol "a résztvevő tanulók legalább 80%-a megfelelt minősítést szerzett. ) A "jó eredményt" elérő iskolák aránya: 21, 5% 43, 7% * Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60%.
A mérésben részt vevő 114 tanulóból 107 fő (94%) teljesített a megfelelt szint felett iskolánkban! A legalább 60%-ot elérő tanulók száma, aránya: 6. évfolyam: 63 fő, 95% 8. évfolyam: 44 fő, 92% A 114 tanulóból 80 fő pedig legalább 80%-ot ért el: 6. évfolyam: 49 fő, 74% 8. évfolyam: 31 fő, 65% Ebben a tanévben a tanulóink tehát mindkét nyelvből mindkét évfolyamon magasan az elvárt szint felett teljesítettek. Budapest, 2021. Idegen nyelvi mérés eredményei. május 31. Idegen nyelvi mérés eredményei 2017 Az alábbiakban közölt eredmények még csak a mi iskolánk adatait mutatják. ANGOL NYELV A 6. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 30): A mérés helye: A pontok átlaga: Ez%-ban kifejezve: A megfelelt minősítést szerzők aránya:* Országosan: még nincs adat Budapesten: A mi iskolánkban: 27, 9 92, 9% 100% * Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60%. NÉMET NYELV 27, 4 91, 3% A 8. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 40): 35, 4 85, 9% 93% Idegen nyelvi mérés eredményei 2016 21, 9 73% 77, 2% 24 80% nincs adat 28 21, 2 71% 72, 5% 24, 06 80, 2% 27 90% 24, 3 61% 53, 8% 28, 2 31 78% 88% 21, 8 55% 43, 3% 25, 2 63% 68% Idegen nyelvi mérés eredményei 2015 23, 2 77, 3% 82, 9% 84% 91, 9% 27, 6 92% 97, 8% *Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60%.