Kickboxos hallgatónknak 2022. július 16-18., a futsalosoknak pedig 2022. július 16-23. között szurkolhatunk. HAJRÁ Eötvös Loránd Tudományegyetem, hajrá ELTE PPK Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézet Budapest!! !
Az egyetemi e-learning keretrendszerek használatáról többet is megtudhat ezen a weboldalon:
2022. 05. 16. Május 13-án került sor a felsőoktatási intézmények Kazinczy-versenyére a PPKE Vitéz János Kar Óvó- és Tanítóképző Tanszékének szervezésében. A versenyt a pandémia óta először tartották meg jelenléti formában. Ebből az alkalomból 41 fős mezőny gyűlt össze a Kárpát-medence különböző felsőoktatási intézményeiből. Az ELTE TÓK-ot Kovács Dóra tanító szakos, magyar műveltségterületes hallgatónk képviselte, aki a zsűri döntése alapján tovább gazdagítja a TÓK-os Kazinczy-érmesek névsorát. ESI-hallgatók a 6. Európai Egyetemi Játékokon. Felkészítője dr. Pölcz Ádám adjunktus volt. Gratulálunk a nagyszerű eredményhez!
A fogadó felsőoktatási intézmények nyertes pályázóik ösztöndíjösszege 40 százalékának megfelelő kutatási-működési támogatásban részesülnek. Tovább... Ludwig Alapítvány 2020. 11. 7:34:58) Tisztelt Hallgatók! Tájékoztatom Önöket, hogy a Ludwig Alapítvány 2020-as pályázatának kiírása a járvány veszélyhelyzet miatt elmarad Szíves megértésüket köszönjük Tanulmányi Osztály Kollégiumi pályázat 2020. Hallgato Elte Neptun. A legnagyobb gondot a kiszámíthatatlanság okozza. A február második hetén induló kurzusokra teljesen véletlenszerűen tudtak feliratkozni a diákok: voltak, akik úgy jutottak be a kinézett kurzusra, hogy náluk nem működött az előfeltételek ellenőrzése a Neptunban. Esetükben felmerül az a kérdés is, hogy mi fog történni, ha később derül majd ki, hogy jogtalanul járhattak erre az órára. Közben pedig sokan nem kerültek be végül olyan kurzusokra, amikre az előjelentkezés során még gond nélkül befértek. Az oktató levele szerint kollégáival nem fognak tudni mit mondani ezeknek a diákoknak arra a kérdésére, hogy ez miért történt meg velük.
Osztályok Az idei tanév képeit még nem töltüttük fel, de addig is a menüből megnézhetitek az elmúlt tanévek osztály képeit.
A teljesség igénye nélkül néhány kiemelt figyelmet érdemlő tevékenység. - Tehetségfejlesztő csoportok együttműködése helyben: 1. Tehetségcsoport -belső humán erőforrásokból- tanórai és tanórán kívüli keretek között (lsd 1. Mi teszi Önöket alkalmassá/elhivatottá e kezdeményezésre - tehetségpontként való működésre-? ) 2. Általános iskola - Remetekertvárosi Általános Iskola - 1028 Budapest, Máriaremetei út. 71. - információk és útvonal ide. Antanténusz csoport (civil szervezet) kiscsoportos tehetséggondozás 3. Tálentum csoport (civil szervezet) egyéni mentoráció - tanulásmódszertani képzés - vizuális terápiára építkező művészeti fejlesztés (belső humán erőforrás). - nyelvvizsgáztatás - önképzőkörök: pld. szorobán, -Országos vonzáskörű Gördülőtanösvény program, mely a környezeti nevelést szolgálja. ( A Budai hegység geológiai, természeti és kultúrális értékeit kutató, bemutató program a Gyermekvasúttal szoros együttműködésben) -Versenyfelkészítés, versenyeztetés, a kiemelt tehetségterületeken, versenycsoport működtetése, nyomonkövetés - Versenyek megrendezése együttműködő intézmények felkérésére -Pályáztatás, pályázatokon való részvétel - Floorball sportág utánpótlás nevelése: ovis tornától a" magyar válogatottig" (belső humánerőforrás) - Tematikus táborok: sport, idegen nyelv, anyanyelv-dráma - Tehetségnapok szervezése: pld.
Korábban itt volt a Pesthidegkúti városrészi önkormányzat székhelye, illetve a Petőfi Sándor Művelődési Ház is; ez utóbbi egy, a második világháború előtt népszerű, kertes nagyvendéglő helyén létesült és a 2000-es évek elejéig működött. Források Szerkesztés Budapest teljes utcanévlexikona. (Dinasztia Kiadó - Gemini Kiadó, Budapest, 1998) ISBN 963 657 176 7
Iskolánk a Budai hegység erdeivel körülölelt csodálatos természeti környezetben található. Célunk, hogy egy emberibb, hatékonyabb, az európai műveltség és viselkedés modellhez jobban igazodó, környezete és embertársai iránt érzékenyebb emberré nevelő iskolatípust működtessünk. A lehető legtöbb ismeretet nem a hagyományos iskolai gyakorlatnak megfelelően "megtanítani" akarunk a gyermekeknek, hanem azokat "megéletni" velük. Ilyen formán ez az iskolamodell nem egyszerűen a valóságot, hanem az élményszintű valóságot kínálja a tanulóknak intézményi keretek között. Ha megtanuljuk átélni a "minőségi harmóniát", megteremteni is vágyjuk azt. Iskolánk jó személyi, tárgyi feltételekkel és évek óta kiemelkedő szakmai eredményekkel működő intézmény. Tantestületünk alkotó munkájának eredményességét közoktatási szakértői munka, tankönyvszerzés, módszertani kiadványok megjelentetése fémjelzi. II. kerületi portál - Remetekertvárosi Általános Iskola. A kerületi gyermekvédelmi munkaközösség tevékenységét iskolánk pedagógusa koordinálja, vezeti. Nevelési, oktatási céljaink megvalósítását az emberléptékű családias légkörön kívül az alábbi feltételek biztosítják: két számítástechnika labor, 15 000 kötetes könyvtár és médiatár, tornacsarnok, tornaszoba, biológia, földrajz, fizika-kémia, technika szaktantermek, játszó és pihenőhely.
Óvodák, általános iskolák, középiskolák, felsőoktatás Az adatbázisban 3. 135 iskola található
művészeti fesztivál (diákoknak) Remetegála (felnőtt közönség számára), ahol egész éves munkájuk eredményét láthatjuk - A tanulók munkáinak folyamatos megjelenítése kiállításokon, iskolaújságunkban-fotók, képzőművészeti alkotások, saját versek, esszék…- (elektronikus, honlapról elérhető), - A tanulók eredményeinek, sikereinek folyamatos és rendszeres elismerése iskolagyűlések keretében, iskolaújságban, honlapon, digitális évkönyvben - "Az Év diákjai" cím kiosztása Anyagi fenntarthatóság A tehetséggondozásról intézményszerűen és rendszerszerűen gondolkozunk. A Pedagógiai Program részletesen szabályozza a tanulásszervezési módokat, a tantervek a műveltségi területek anyagait, az adaptációkat (Chef-program, gazdasági kultúra), így mindez fenntartó által finanszí felül támogatást kapunk különböző civil szervezetektől (Zöld Iskoláért Alapítvány) és vállalkozóktól, szülőktől. Végül pedig bízunk benne, hogy további pályázatok lesznek (TÁMOP) a Tehetségpontok működtetésének támogatására, mert akkor a pályázaton elért támogatásból nagyon jó színvonalú munkát tudunk végezni.