Budenz József Alapítványi Gimnázium Az iskolánk egy kicsi, családias hangulatú, ám annál nyitottabb alapítványi gimnázium. A diákok létszáma mindössze 140 fő. Az osztálylétszámot 20 főben maximalizáltuk. Egy évfolyamon két párhuzamos osztályt indítunk. Beiskolázási körzetünk a II. -I. -XII. -XIII. kerületek, az agglomeráció települései, – Budakeszi, Páty, Biatorbágy, Telki, Hidegkút, Solymár, Budaörs – de járnak hozzánk a XVI. kerületből, Csillaghegyről, Érdről és Üllőről is. Tanáraink professzionálisan képzettek, több diplomások, akik a munkájukat maximális szakmai alázattal végzik. Nyelvi előkészítő osztályok és kiemelt informatika oktatás Az iskolánkat 1993-ban alapították, akkor még azzal a céllal, hogy az ide járó gyerekek magas óraszámban tanulhassák az angol nyelvet. Budenz József Alapítványi Gimnázium - Budapest, Hungary. Ez a fajta irányultságunk azóta is megmaradt, hiszen nyelvi előkészítő osztályt indítunk minden évben. A nyelvi előkészítő osztályban heti 14 órában angol nyelvet tanulnak a diákjaink bontott csoportban, magyar és anyanyelvi tanárral egyaránt.
Budenz József Alapítványi Gimnázium 0 értékelés Elérhetőségek Cím: 1021 Budapest, Budenz út 20-22. Telefon: +36-1-3910128 Weboldal Kategória: Gimnázium További információk A 2006/2007-es tanévtől kezdődően a Budenz József Alapítványi Gimnázium, felmenő rendszerben bevezeti a kompetencia alapú oktatást a jelenlegi I. BUDENZ JÓZSEF ALAPÍTVÁNYI GIMNÁZIUM rövid céginformáció, cégkivonat, cégmásolat letöltése. Alapítványi osztályban. A kötelezően választható kompetencia területek - szövegértés és szövegalkotás, matematikai logika - mellett, a szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése kerül előtérbe iskolánkban. Alapelveink: * - Ismeretátadás és képességfejlesztés * - Tanulóközpontú, differenciált módszertan * - Változatos tanulásszervezési megoldások alkalmazása * - Tevékeny tanulói magatartás kialakítása * - Gondolkodási műveletek képességfejlesztése * - Esélyteremtés Vélemények, értékelések (0)
rész Teljesen új elemként, igen aktuális témaként az erőszakmentes kommunikáció, továbbá megnézzük hasznos-e, vagy mikor a "miért" kérdés, végül az önbizalomerősítő mondatokra és azok hatására térünk ki. ÁPRILIS 28. változtatott/aktualizált téma Lelki ellenállóképesség és a stressz A stressz és az iskolai teljesítmény összefüggése. Beszélünk a jó stresszről és a rosszról. Az egyik jó hatással van ránk, a másik kevésbé. Stresszes a gyermekünk? Ismerjük fel a jeleket rajtuk, akár magunkon is. Hogyan befolyásolja a stressz az iskolai teljesítményt? Budenz József Alapítványi Gimnázium - YouTube. Stresszkezelés, pár egyszerű módszer ismertetése, (igyekeztünk új módszereket gyűjteni) melyek hasznosak lehetnek szülőként is. Kapcsolódó témaként érintjük a lelki ellenállóképességet/reziliencia, ami röviden rugalmasságot jelent, azaz, hogyan nyerhetjük vissza minél hamarabb lelki egyensúlyunkat nehéz élethelyzetek átélése után. Ismét kötetlen hangulatú beszélgetésre készülhetnek. Reméljük hasznos, egyben könnyen alkalmazható tudással gazdagodnak.
Természettudományok Iskolánkban jelentős szerepet kap a tanulók természettudományos ismereteinek bővítése, a természettudományos világképük formálása, gondolkodásuk és absztrakciós képességeik fejlesztése is. Sportélet A gimnáziumi órákon a tantervi követelmények mellett, kiemelt szerepet kap a tartásjavítás (ma már elengedhetetlen fiúknak, lányoknak egyaránt! ) és az általános kondicionálás. Fakultációk Ha az alapóraszám kevés, mert mélyebben érdekelődsz egy téma iránt... Önismeret A tantárgy keretében azt szeretnénk, ha diákjaink nagy biztonsággal képesek lennének felismerni a saját életüket meghatározó boldog, elégedett állapotot. Ez csak akkor lehetséges, ha a saját önismeretük valós értékĹą, elvárásaikat, vágyaikat ennek megfelelően határozzák meg. Tanáraink Egy jó csapat.
Kollegáinkról pár gondolat: Fekete Anna több mint 45 éves tanári múlttal rendelkezik, mindezek mellett pszichodráma csoportvezető, mentálhigiénés szakember. Anna a projektoktatás híve. A drámai elemeket bevarázsolja az oktatásba. Márkus Kriszta mentálhigiénés szakember, tréner, aki a 9ny osztályokba járó diákoknak az önismereti foglalkozásokat tartja. Hosszú évek óta, többek között a fiatal felnőttek önismereti útjában nyújt támogatást, valamint serdülőkorú gyermekeket nevelő családokkal folytat szakmai beszélgetéseket. Munkája során fontosnak tartja tanár-diák-szülő kapcsolatrendszerének harmonizációját. Témák és időpontok az alábbiak: MÁSODIK FÉLÉVES SZÜLŐI BESZÉLGETÉSEK IDŐPONTJAI TÉMA FEBRUÁR 3. A december 9-i alkalom ismétlése: Hatékony kommunikáció a serdülővel - II. rész Fedezzük fel a felnőtt, gyerek, szülői Én állapotainkat a kommunikáció során, hogy jobban megértsük reakcióinkat, a saját működésünket, nem utolsó sorban gyermekeink viselkedését! MÁRCIUS 10. Hatékony kommunikáció a serdülővel III.
Ez azt mutatja, hogy kutatómunkájuk folyamatos, magas szintű, és eredményes, valamint ez visszaigazolásként szolgál, hogy jó úton járnak" – zárta köszöntőjét az SZTE oktatási rektorhelyettese. Prof. Badó Attila, az SZTE Junior Akadémia vezetője és Prof. Gellén Klára, az SZTE oktatási rektorhelyettese átadták a Szegedi Tudományegyetem Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíjasainak az okleveleket. 2022-ben az SZTE Állam- és Jogtudományi Karon 14-en, a Bartók Béla Művészeti Karon 1 diák, a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karon 41-en, az Egészségtudományi és Szociális Képzési Karon 4-en, a Fogorvostudományi Karon 4-en, a Gazdaságtudományi Karon 17-en, a Gyógyszerésztudományi Karon 17-en, a Juhász Gyula Pedagógusképző Karon 9-en, a Mérnöki Karon 8-an, a Mezőgazdasági Karon 2-en ( Facebook), a Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Karon 55-en, a Természettudományi és Informatikai Karon 109-en kapták meg az Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíját. Forrás: SZTEinfo Fotó: Sahin-Tóth István
Emellett közvetve erősíti a felsőoktatási alapkutatásokat, a kiemelkedő kutatói, alkotói munka támogatásával pedig példaértékű mintát biztosít a kiválóság elismerésére. Elősegíti azt is, hogy a magyar intézményekben felhalmozódott szakmai ismeretek, kutatási, alkotói eredmények hozzáférhetővé és felhasználhatóvá váljanak a tudományos és művészi tevékenységet folytató közösségek számára. - Köszöntöm a Szegedi Tudományegyetem Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíjasait, azokat a fiatal tehetségeket, akik a tudomány, az egészségügy, a műszaki és művészeti területeken kimagaslót alkottak - eltérnek az átlagtól, nyitottak az újra, a felfedezésekre. Az ösztöndíj célja ugyanis ezen hallgatók támogatása és az utánpótlás erősítése. Ez a támogatás különösen fontos az olyan elismert egyetemeknek, mint amilyen a Szegedi Tudományegyetem. Innen ugyanis a fiatal kutatók egy nagy, tudományos közösség tagjaiként léphetnek a tudományos pálya útjára. Minden egyetemnek, de a tudományegyetemeknek többek között éppen ezért kiváltképp fontos feladata és küldetése a tehetségek felismerése, kibontása, gondozása.
Jun 29 2022 Úton a karbonsemlegesség felé 2022 márciusában a Pannon Pro Innovációs Szolgáltató Kft. és az IFKA Közhasznú Nonprofit Kft. közös webinart szervezett. Apr 22 2022 Nemzeti Kiválóság Díj 2022. Az Innovációs és Technológiai Minisztérium idén is meghirdette a Nemzeti Kiválóság Díj felhívást. A nívós elismerést azon vállalatok, szervezetek, érdemelhetik ki, amelyek a humánerőforrás-gazdálkodás, a szervezeti célkitűzések és stratégiák, az alkalmazott értékteremtő folyamatok irányítása, és a fenntarthatósági... Már 100 alkalommal vettek részt a hazai kkv-k mintaüzem-látogatáson a Modern Mintaüzem Program keretében Szegeden, a Florin Zrt. -nél került sor a századik mintaüzem-látogatásra április 21-én. A fertőtlenítő- és tisztítószereket, valamint kozmetikai termékeket gyártó cég már 3 alkalommal nyitotta meg kapuit az érdeklődő vállalkozások előtt. Mar 24 2022 Kisbenzinkutak támogatása 2022 A Kisbenzinkutak támogatása 2022 program célja a magyarországi ellátásbiztonság garantálása érdekében a legfeljebb 50 közforgalmú üzemanyagtöltő állomást üzemeltető vállalkozások célzott támogatása.
A kiválóság támogatása serkenti a versenyt, a kutatói, alkotói korfa kiegyensúlyozottabbá válását, a felhalmozott tudás magyarországi hasznosulását. Az ÚNKP közvetve erősíti a felsőoktatási alapkutatásokat, a kiemelkedő kutatói, alkotói munka támogatásával példaértékű mintát biztosít a kiválóság elismerésére. Az ÚNKP elősegíti, hogy a magyar intézményekben felhalmozódott szakmai ismeretek, kutatási, alkotói eredmények hozzáférhetővé és felhasználhatóvá váljanak a tudományos, művészi közösség számára. Az ÚNKP hozzájárul az oktatói és kutatói utánpótlás megfelelő biztosításához és hazánk nemzetközi versenyképességének javításához. Az 2022/23-as tanévben megjelent pályázatok A pályázati felhívások az ösztöndíj nevére kattintva érhetők el. Felsőoktatási Alapképzés Hallgatói Kutatói Ösztöndíj Pályázati Kiírás (ÚNKP-22-1) célja az alapképzésben részt vevő, tehetséges hallgatók kutatási tevékenységének és szakmai fejlődésének támogatása. Felsőoktatási Mesterképzés Hallgatói Kutatói Ösztöndíj Pályázati Kiírás (ÚNKP-22-2) célja a mester- (osztatlan) képzésben részt vevő, tehetséges hallgatók kutatási tevékenységének és szakmai fejlődésének támogatása.