Az íráshoz hasonlóan, olvasni sem kell megtanulnia egy gyereknek az iskola megkezdése előtt. Sokat tehetünk azonban otthon a tanulás elsajátításának érdekében. Bíztassuk gyermekünket, hogy ő maga olvassa fel kedvenc esti meséjét. Javítsuk ki a hibákat, de csak ha sorozatosan fordulnak elő, hogy ne zavarjuk meg az olvasás elsajátításának folyamatát!. Járjunk elöl jó példával: lássa gyermekünk, hogy mi is gyakran veszünk könyvet a kezünkbe!. Hagyjuk, hogy gyermekünk döntse el, mit szeretne felolvasni vagy meghallgatni. Így önállóan fejtheti meg a kiválasztott anyag tartalmát. Függetlenül attól, hogy ki olvas fel, beszéljük meg a gyerekkel a hallott/olvasott tartalmat még az olvasás közben. Legjobb Tanulási Módszerek. Ezzel a szövegértését erősítjük.. A gyerekek eleinte akadozva olvasnak. Legyünk türelmesek és ne akarjuk, hogy gyorsabban haladjanak a saját tempójuknál! Az olvasást gyakorolni kell. Ahhoz, hogy a kicsik megtanulják merre kell menni, játékosan el kell sajátítaniuk a jobb és bal oldalak közötti különbséget.
Aztán ott vannak azok az eszközök, amiket a nyelvtanulás egész folyamatában érdemes és kell is használni. Mint mondjuk a mnemonikák, amivel könnyedén tanulhatsz szavakat. Márpedig új szavakat életed végéig fogsz tanulni, tetszik vagy sem. Ugyanilyen fontos az ANKI, hiszen ha megtanultál valamit egy nyelven, akkor azt jó lenne fejben is tartani. Éppen ezért használd első naptól az utolsóig. Viszont az ANKI nem egy módszer, hanem egy eszköz, ami segít a nyelvtanulásban, de nem fog megtanítani németül/angolul/arabul/kínaiul/akárhogy. Vagy mondjuk ott van a Duolingo – zseniális, ingyenes platform, gyönyörűen megtervezve, reklámmentes, eszméletlenül jól össze van rakva. Ha angolul tanulsz, akkor azt magyarul is megteheted (ez a németnél még sajna nincs meg). Használd, mert tök jó elindulni vele. Jó alapokat ad, és ami a legfontosabb: rászoktat a nyelvtanulásra. De NEM fogsz a Duolingo -val megtanulni se angolul, se németül. Ez tévhit, a legjobb gyorsan elfelejteni. Szintek és helyzetek Nincs alfa-omega megoldás, már csak azért sem, mert középfok felett már a saját magad tanára vagy, elvégre muszáj önálló nyelvtanulóvá válnod, ha gyorsan szeretnél haladni.
Ez néha kilátástalannak tűnhet, mert az információk oldalakon keresztül sorjáznak előtted. Tegyük fel, hogy 2 nap múlva dolgozatot írsz A komikum változatai az irodalomban címmel. Első lépésként fontos az előzetes áttekintés. Vedd kezedbe a könyvet, és nézd át a tartalomjegyzéket! Itt láthatod majd azokat a főbb gondolatokat, amelyeket meg kell értened a tanulás végére. Ezután gondolkodj el a címen, szedd össze mindazt, amire emlékszel! Ezeket felírhatod egy-egy papírlapra, de az is hasznos lehet, ha alcímenként magadban végiggondolod. Ezután olvasd el a megtanulandó anyagrészt egyben! Majd érdemes kisebb, tematikus, összetartozó egységenként haladni. Ez az egység lehet a tartalomjegyzék egy-egy alcíméhez tartozó rész. Az előbbi példa esetén: Min nevetünk? A nevetés ereje A komikum forrásai – Komikumelméletek A vicc technikája Ne feledd ilyenkor sem, hogy bár kisebb tematikus egységenként olvasol, az adott szövegrész egy nagyobb gondolat része! Miután átolvastál egy ilyen kisebb egységet, lapozz vissza, és húzd alá a szövegben a lényeget, a legfontosabb gondolatokat, emeld ki a kulcsszavakat!
Karaoke Intézmény: Infóbázis A pécsi Hajnóczy József Középiskolai Kollégium Kodály Zoltán úti Tagintézményének bemutatása Az idén 26 éves Pécsi Hajnóczy József Kollégiumban már 21. alkalommal rendezik meg a Hajnóczy Napok 2016 rendezvénysorozatát. November 21. és december 2. között számos érdekes és különleges programmal várják az érdeklődőket a Hajnóczy Kollégium Türr I. utcai Székhelyintézményében (Pécs, Türr I. u. 2. ) és a Hajnóczy Kollégium Kodály Z. úti Tagintézményében (Pécs, Kodály Z. út 20/a. ). A részletes program itt tekinthető meg. hirdetés Hirdetés A Hajnóczy József Kollégium Pécs városában három különálló, - a Türr István utcai, Kodály Zoltán úti illetve a Puskin téri -, épületben működő intézmény, közel... 900 középiskolás diák második otthona. Intézményünk megfelelő feltételeket kíván teremteni bármely középiskolai tanuló részére, akiknek lakóhelyén nincs lehetőség a továbbtanulásra. Továbbiak Intézmény vezetője: dr. Barna Viktor Beosztás: intézményvezető Email: Telefon: 72/255770 Mobil: 30/8164990 Fax: 72/255723 Alapító adatok: Emberi Erőforrások Minisztériuma Alapító székhelye: 1054 Budapest, Akadémia utca 3.
Hajnóczy József Kollégium Kodály Zoltán Kollégiuma 7624 Pécs, Kodály Zoltán út 20/a. Tel. : 72/326-611, 72/326-968, 72/326-611, 72/326-968, 72/510-907 E-mail: Web: Kapcsolódó tartalmak – PowerPoint bemutató: { MEGNÉZEM} – Videó Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskola 7622 Pécs, 48-as tér 2. : 72/513-260, 72/312-139 E-mail: Web: Kapcsolódó tartalmak – PowerPoint bemutató: { MEGNÉZEM} – Videó Balassi Intézet Márton Áron Szakkollégium Pécsi Szakkollégium 7634 Pécs, Rácvárosi út 70. : 36-72-251-637 Fax: +36-72-251-637 E-mail: Web: Kapcsolódó tartalmak – PowerPoint bemutató: { MEGNÉZEM} – Videó
Az előkészítő évfolyamban a résztvevők megismerkednek Pécs város és Baranya megye művészeti és történelmi nevezetességeivel, természeti értékeivel. A következő években tanulmányi kirándulások során hazánk nevezetességeivel, majd külföldi utak alkalmával az európai országok kulturális és művészeti szépségeivel találkozhatnak. A nevelő-oktató munka délutánonként a kollégiumban folytatódik, amely egységet alkot a délelőtti gimnáziumi tevékenységgel. Ezért a programban résztvevők számára kötelező a kollégium. A Leőwey Klára Gimnázium és a kollégium együttesen, összefogva hajtja végre tehetséggondozó programját. Ez szoros együttműködést igényel a két intézmény vezetői és pedagógusai között. Elsősorban az osztályfőnökök és a kollégiumi csoportvezető nevelőtanárok tartják a kapcsolatot és dolgoznak együtt napi szinten. A programban résztvevő diákok - a délutáni kötelező foglalkozásokon és tanuláson túl - szabadon választhatnak a kulturális, művészeti, kézműves és sportfoglalkozások széles kínálatából.