Alig egy hónapja máshol is történt hasonló eset: egy 75 éves kecskeméti férfi volt élettársára támadt rá sörétes puskával, miután az szakított vele. A támadó – aki egyébként ugyancsak vadász volt – már korábban is agresszíven viselkedett, életveszélyesen megfenyegette volt párját, aki emiatt testőrt is fogadott. A férfi ezután azért ment el a nő munkahelyére, hogy sörétes puskájával lelője. Amikor a nő gázspray-vel lefújta, a férfi rálőtt, de elvétette, így a testőrnek volt ideje leteperni. Mennyi posta van Magyarországon? - ábrán mutatjuk - ProfitLine.hu. Így úszhatta meg a nő a támadást. Fegyverbe Függetlenül attól, hogy a két eset időben ilyen közel esett egymáshoz, Magyarországon nem elterjedt, hogy magánembernek fegyvere legyen. Ellentétben például az Egyesült Államokkal – ahol a laza szabályozás miatt gyakorlatilag rendszeresek az iskolai lövöldözések –, nálunk viszonylag szigorúak a fegyvertartást szabályozó törvények. A fegyvertartási engedély igényléséről Hídvégi Győzőt, a Műegyetem Sporttudományi Egyesület Lövész szakosztályának vezetőjét kérdeztük, aki 52 éve foglalkozik lövészettel.
A tárlat bemutatja, hogy a vadászat nem a természet ellen van, hanem a természet törvényeit követve az egyensúlyt, az összhangot tartja fenn" - jegyezte meg Nagy István. Estók János, a Magyar Mezőgazdasági Múzeum főigazgatója elmondta, hogy az öt intézményből származó darabok mellett magánszemélyek és hagyományőrző szervezetek gyűjteményeiből is válogathattak a tárlatra. Hány vadász van magyarországon élő. A végeredményt a kiállítás mellett egy háromszáz oldalas katalógus is mutatja. A kurátorok nevében Németh Balázs hozzátette, hogy a kiállítás egy 3D-s digitális lenyomata felkerül az internetre is, gazdag videoanyaggal. A Vajdahunyad várában látható vadászfegyverkiállítás hoz mintegy negyven, vadászat ihlette alkotással kapcsolódik a Szépművészeti Múzeum és a Magyar Nemzeti Galéria. A hazai múzeumokban őrzött, ritkán látható tárgyak és európai merítésű képzőművészeti alkotások bemutatásával, az ember és állat bonyolult kapcsolatának szemléltetésével közelítenek a fenntartható vadászathoz. Teret kapnak a magyarországi vadászat hagyományos módjai, a solymászat, az agarászat, az íjászat és az elöltöltő-fegyveres vadászat.
A klímaváltozás és a Homokhátságon állandósult vízhiány hatása is napirenden volt azon a félegyházi szakmai konferencián, melynek középpontjában az erdő- és vadgazdálkodás volt. A Szentkúti Kulturális és Turisztikai Egyesület által szervezett kétnapos online tanácskozás első napján bárki csatlakozhatott az eseményhez. Az elismert szakemberek részvételével zajló beszélgetések és az előadások is visszanézhetők. A társadalom egyre elfogadóbb a vadászokkal kapcsolatban. A szakmai tanácskozásokon kiemelt téma volt az erdő- és vadgazdálkodás, amiről kiderült: keveset foglalkoznak az ágazattal és sokan csak felületesen ismerik az ott zajló munkát. Solymosi Bertold, a konferenciát szervező egyesület elnöke úgy vélekedett: a napirendre került témák nemcsak a szakmának szóltak, hanem bárkinek, aki szereti a természetet, gazdálkodik és érdekli a természetvédelem, ami mindenki közös ügye és felelőssége. A Vadászok/vadászat kereszttűzben című beszélgetés résztvevői – Turcsányi Zoltán kiskunfélegyházi solymász, a Magyar Solymász Egyesület korábbi elnöke, Glück Balázs, a Magyar Vadászíjász Egyesület titkára, a BeíróKönyv Blog gazdája, Wallendums Péter, a Magyar Vadászlap főszerkesztője és Solymosi Bertold – megállapították, hogy a társadalom egy része azért vadászellenes, mert nem ismerik a vadászok tevékenységét.
Mindezt a Dél-Dunántúli Régió Humán Közszolgáltatások Stratégiai Programja is alátámasztja, mely szerint az az intézmény felel meg az integrált központ szakmai feltételeinek, amely az oktatási feladatok közül legalább az óvodai- és általános iskola ellátást, valamint az alapfokú művészetoktatást biztosítja. Az Egyesített Óvoda mellett a Városi Zeneiskola, a Bárdos Lajos Általános Iskola, az Árpád Fejedelem Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, valamint a Babay József Általános Iskola szervezeti integrációjával válik elérhetővé a legjobb eredmény a fejlesztési források megszerzése, és a működési költségek csökkentése vonatkozásában is. 50. Bardos iskola nagyatád . 014 Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola, Sportiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagóiai Szakszolgálat Tarkarét Óvoda 7585 Háromfa, Kossuth Lajos u. 58 015 Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Bárdos Lajos Általános Iskola és Zeneiskola- Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 7500 Nagyatád, Baross G. u.
040062 Kaposvári Liszt Ferenc Zeneiskola-Alapfokú Művészeti Iskola 7400 Kaposvár, Kossuth Lajos utca 21. 040413 Együd Árpád Alapfokú Művészeti Iskola 7400 Kaposvár, Nagy Imre tér 2. 040652 Kaposvári Klebelsberg Középiskolai Kollégium 7400 Kaposvár, Álmos vezér utca 1. 200419 Somogyjádi Illyés Gyula Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7443 Somogyjád, Bogáti utca 1. 200908 Barcsi Széchényi Ferenc Gimnázium és Kollégium 7570 Barcs, Tavasz utca 3. Bárdos iskola nagyatád. 201003 Nagyatádi Bárdos Lajos Sport Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7500 Nagyatád, Baross Gábor utca 4. 201042 Drávamenti Körzeti Általános Iskola 7555 Csokonyavisonta, Xantus János utca 226. 201108 Csurgói Eötvös József Sportiskolai Általános Iskola 8840 Csurgó, Kossuth utca 3. (hrsz: '1250') 201178 Csurgói Kollégium 8840 Csurgó, Iharosi utca 2. 201181 Nagybajomi Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Kollégium 7561 Nagybajom, Kossuth Lajos utca 10. (hrsz: '433/1') 201275 Somogy Megyei Pedagógiai Szakszolgálat 7400 Kaposvár, Somssich Pál utca 8.
(hrsz: '857') 201312 Révkomáromi János Általános Iskola 7541 Kutas, Petőfi Sándor utca 80/A. 201313 Szennai Fekete László Általános Iskola 7477 Szenna, Árpád utca 1. 201315 Segesdi IV. Béla Király Általános Iskola 7562 Segesd, Iskola utca 1. (hrsz: '4, 3/1') 201472 Kaposmérő Hunyadi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7521 Kaposmérő, Hunyadi utca 9. 202999 Kótai Lajos Általános Iskola 7551 Lábod, Iskola utca 4. 203000 Nagyatádi Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 7500 Nagyatád, Petőfi utca 51/A. 203273 Barcsi Deák Ferenc Sportiskolai Általános Iskola 7570 Barcs, Kossuth Lajos utca 2. A fenti intézmények részvételével közös igazgatású közoktatási intézmény jött létre. Bemutatkozik iskolánk. Az integrációban résztvevő intézmények megtartják szakmai önállóságukat, az integrált intézményvezetés azonban bizonyos feladatokat egységesen lát el. Az intézményben az intézményegységek szakmailag továbbra is önállóan működhetnek, az egységes pedagógiai programon belül elkülönült saját pedagógiai programmal, házirenddel, sajátos arculattal.
Az integrált intézmény létrehozása a rendszerben lévő gyermekek, tanulók és szülők számára nem jelentett változást, az oktatás helyszíne nem változott. Az eddig a Rinyamenti Kistérség Többcélú Önkormányzati Társulása szervezésében az egész kistérség területére kiterjedő hatállyal működő logopédiai és gyógytestnevelés szakszolgálat feladatait is az integrált intézmény látja el a továbbiakban. Az intézmény önállóan gazdálkodó költségvetési szervként látja el a pénzügyi-gazdasági tevékenységét gazdasági csoport létrehozásával. A gazdasági szervezet élén gazdasági vezető áll. Iskolaváró a Bárdosban: nagyon igen - videóval - Nagyatád - Hírek - AtádHír. 034119 Iharosberényi Körzeti Általános Iskola 8725 Iharosberény, Hársfa utca 3. 034120 Inkei Bethlen István Általános Iskola 8724 Inke, Szabadság park 1. 034124 Zákányi Zrínyi Miklós Általános Iskola 8852 Zákány, Petőfi utca 6. 034141 Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 7400 Kaposvár, Bajcsy-Zsilinszky utca 17. 034143 Kaposvári Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium 7400 Kaposvár, Béke utca 75. 034148 Kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium 7400 Kaposvár, Kossuth Lajos utca 48.
Tantermeink világosak, méretüket tekintve megfelelnek a 22-27 fős osztálylétszámoknak. Bútoraink jó állapotban lévőek, berendezéseink esztétikusak, a tanulók életkorának, méretének megfelelőek. Szaktantermeink alkalmasak az adott tantárgy oktatásához szükséges speciális feltételek megteremtésére. A TIOP. pályázat keretében nagyarányú informatikai fejlesztés zajlott le intézményünkben, amely keretében a számítógépek korszerűsítése mellett 11 tanterembe került interaktív tábla, amit kollégáink rendszeresen használnak a tanítási órákon. 2019-től többfunkciós, tabletekkel, számítógépekkel, interaktív panellel és nyelvi laborral felszerelt interaktív tanterem segíti oktató-nevelő munkánkat. Bárdos lajos iskola nagyatád. Pedagógiai programunk kiemelt figyelmet fordít a tanulók egyéni képességeinek figyelembe vételére, az alapkészségek fejlesztésére, valamint a különböző képességű, ill. eltérő ütemben fejlődő tanulók egyéni fejlesztésére, a tanórán és a tanórán kívüli munkában a differenciálás alkalmazására. Pedagógusaink 2003-tól alkalmazzák a holland MAG ( Megelőzés, Alkalmazkodás, Gondoskodás) projekt módszereit, a TÁMOP 3.