2021. 12. 20. Játékok, társasjátékok, tollak, ceruzák és sok színes rajzpapír érkezett azokban a csomagokban, amit a Székács József Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium diákjai gyűjtöttek a kórház Csecsemő- és Gyermekosztályának. Az iskola pedagógusai és diákjai sokat jótékonykodnak, az orosházi Dr. Szakacs józsef oroshaza. László Elek Kórházat is rendszeresen támogatják. A most kapott játékokkal és kreatív eszközökkel a bent gyógyuló gyerekek hasznos időtöltését kívánták segíteni. A nemes gesztust köszönjük! (A képen: Farkas Andrea, Bugyi Zoé és Balaskó Csenge adta át az ajándékokat a Jankainé Zelenka Anikónak, a Csecsemő- és Gyermekosztály ápolójának. Fotó: Melega Krisztián/Dr. László Elek Kórház és Rendelőintézet, Orosháza)
); Magyarország és a Nagyvilág (1876, 32. ); Reform (1873, 165-168. ). Sírja Budapesten, a Kerepesi temetőben található. Jegyzetek [ szerkesztés] ↑ Online Források [ szerkesztés] Bokor József (szerk. ). A Pallas nagy lexikona. Arcanum: FolioNET (1893–1897, 1998. ISBN 963 85923 2 X Szinnyei József: Magyar írók élete és munkái I–XIV. Budapest: Hornyánszky. 1891–1914. Alma Gyógyszertárak Orosháza, Székács József utca 20 >> Nyitvatartás. [1] További információ [ szerkesztés] Nagy papok életrajza, Magyarországi Protestánsegylet, Budapest, 1877, 127–216. o. (elektronikus elérhetőség: Google Books) Ballagi Mór: Emlékbeszéd Székács József t. tag fölött. Értekezések a nyelv- és széptudományok köréből (7. 8). Magyar Tudományos Akadémia Könyvkiadó, Budapest, 1879. Patay Pál: Székács József. (Budapest, 1914) Kapcsolódó szócikkek [ szerkesztés] Magyar akadémikusok listája Deák Téri Evangélikus Gimnázium Nemzetközi katalógusok WorldCat VIAF: 77211229 PIM: PIM71597 LCCN: n2010071305 ISNI: 0000 0000 8270 0967 GND: 123010977
Öt évet töltöttem tanítványommal, akivel többek közt Eperjesen és Pesten is együtt tanultam egy, illetve két esztendőt. A család jóvoltából teljesült régi vágyam, egy évet tanulhattam Németországban, Berlinben és Lipcsében. Doktori címet is szereztem, a teológia mellett elsősorban pedagógiai tárgyakat hallgattam. Hazaérkezésem után – nagy meglepetésemre – a pesti magyar gyülekezet választott meg első lelkipáasztorává. Székács József – Wikipédia. Később kiderült, hogy Bajza József ajánlott, aki irodalmi munkásságom alapján tartott alkalmasnak a feladatra. Halálomig szolgáltam a gyülekezetben, amely az elmagyarosodó fővárosban szűk négy évtized alatt majd' a negyvenszeresére nőtt. 1860–1872-ig a bányai egyházkerületnek is püspöke voltam. Az egyházi, tudományos és világi közéletben is szerepeltem. "Tanácsadója" voltam József nádor felségének, Mária Dorottyának, tárgyaltam egyházpolitikai kérdésekről a Batthyány-kormány tagjaival 1848-ban és csak kevés híja volt, hogy megúsztam a várfogságot. 1860-ban Benedek Lajos kormányzó volt kíváncsi a véleményemre.
Szerkesztettem a Protestáns Egyházi s Iskolai Lapot, küzdöttem az evangélikusok és reformátusok uniójáért, tanítottam a pesti protestáns főiskolán, verseimért és főleg fordításaimért tagjává választott a Magyar Tudományos Akadémia. A legbüszkébb arra vagyok, hogy az 1859-ben kiadott, egyházam önkormányzatát megnyirbáló protestáns pátens ellen kitartóan küzdöttem és el is értük 8 hónap után a rendelet visszavonását. Öt gyermekem közül négy érte meg a felnőttkort, három fiam közül egyik sem lett lelkész, de lányom hozzáment egyik tanítványomhoz, Győry Vilmoshoz, aki utódom lett a pesti gyülekezetben. Székács József-mellszobor – Köztérkép. Klubok Akadémikusok Berlini Egyetem Irodalmárok Lelkészek Lipcsei Egyetem Soproni Líceum Ismerősök Ő ajánlott engem pesti lelkésznek, prédikáltam a temetésén. Egyik legkedvesebb költőm, rajta keresztül ismertem meg a magyar költészetet. Gyülekezeti tagom volt 1849 után. Kollegám volt a pesti gyülekezetben. Sok vitánk volt egymással. Fiait én kereszteltem, ő ajánlott a Protestáns Egyházi s Iskolai Lap szerkesztőjének 1842-ben.
Karlócán, megismerkedve Stratimirovich érsek-pátriárkával, ennek költségén megtanulta a szerb nyelvet, egy Nikosz nevű ott tanuló görögtől pedig az ógörög nyelvet (cserében azért, hogy ő meg latinra tanította). Nemsokára azzal lepte meg az érseket, hogy szerb nyelven társalgott vele. A magyar közönség számára szerb dalokat és a görög antológiából epigrammákat adott ki a kassai Magyar Museumban. Annyira megkedvelte a lágy hangú szerb szerelmi dalokat és a méltóságteljes hősi énekeket, hogy azokból egész kötetre valót fordított, amelyeket azután 1836 -ban barátja, Kunoss Endre adott ki Pesten. Ezzel ismertségre és tekintélyre tett szert a magyar irodalmi életben. 1835 tavaszán Berlinbe utazott, ahol egy évig filozófiát és teológiát hallgatott és bölcsész-doktori oklevelet nyert. Ezután további látogatásokat tett Németországban, Hollandiában és Angliában. Később még nagyobb utazást tett Olaszországban Nápolyig és Svájcon keresztül vissza. Hazatérve ismét folytatta nevelői munkáját a Nikolics-háznál, valamint irodalmi munkásságát is.
A szellemiség A zenéhez így vagy úgy, az osztály minden tagja máig közel maradt. Mindannyian érzékenyek a művészetek iránt, műértő, zenekedvelő, kórusok tagjaiként azóta is boldogan daloló emberek maradtak, bármilyen hivatást is választottak, hiszen az oktatás mellett a szépségiparban, az egészségügyben vagy akár a diplomácia terén és egyéb változatos területeken is szép sikereket értek el valamennyien. A visszaemlékező dokumentumfilmben többen is megszólalnak közülük. Az osztálytalálkozókat mindmáig zengő énekszóval ünneplik, és Nemesszeghy Márta házánál kezdik. A diákok, akiket még Kodály feleltetett, és iskolatáskájukban hordták a tűzifát a tanterembe - Dívány. Miközben koszorút helyeznek el egykori tanáruk ablaka alatt, neki tisztelegve, kedvenc népdalát éneklik, a megható megemlékezéskor minden évben felzendül: A Csitári hegyek alatt… Kodály elvei, miszerint legyen a zene mindenkié, neveljünk boldog gyerekeket az ének erejével, és számos készséget fejlesztő hatásával, az 1950-ben indult első osztály óta továbbra is sikeresen működnek. Az akkori kölcsöntanteremből kinőtt intézmény ma Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskolaként ismert Kecskeméten.
Erre szükség is volt, mert az iskolát elitképzéssel vádolva, a rendszer többször be akarta záratni, az értelmiségi szülők gyerekei túlsúlyba kerültek a munkásosztály gyermekeihez képest, ezért tehetség ide vagy oda, többüket eltanácsolták, és csak nagy harcok árán tudta őket visszaszerezni Nemesszeghy Márta. Kecskeméti kodály zoltán iskola. Az első két évben az intézet egyetlen forint támogatást sem kapott, így a vállalkozó szellemű szülők gyerekei maguk hordták be a tűzifát reggelente iskolatáskájukban, a szülők pedig néha ebédet küldtek a tanítóknak. A siker útján Az első osztály ma 80. életévükhöz közelítő kisdiákjai nem sokat éreztek a viszontagságokból, boldogan énekeltek, megnyertek minden kórusfesztivált, amelyen országszerte elindultak, önfeledten néptáncoltak napi szinten az iskolában. A politikai vezetés is kénytelen volt felfigyelni a magas minőségű ének-zene oktatás szép sikereire, ezért hamarosan minden városi eseményre, politikai megmozdulásra a maréknyi csapatot kérték fel szerepelni, hogy profi műsorukkal emeljék az program színvonalát.
Kecskemét Kecskemét A Kodály Iskola Miraculum kórusa külföldi útra indul 2016. 04. 27
SZERETETTEL GRATULÁLUNK VALAMENNYI DÍJAZOTTNAK! 1. Kecskeméti díjátadó ünnepség 2. Díjazottak
Hogy is volt? Nemesszeghy Márta megfogadta a mester szavait, és ismerős családok kisiskolás korú gyermekei között toborzásba kezdett, meghallgatásokat tartott általános iskolákban, és kihasználta kecskeméti városi kapcsolatait. Kecskeméti kodály isola di. Köztük például dr. Várady Sándorné, a város ismert, nagyra becsült és szeretett "Bébi nénijének" kapcsolatait, aki ugyan konzervatóriumot végzett, de mivel értelmiségi, többdiplomás férje osztályidegenként csak pincemunkási állást kapott, így rá maradt, hogy zongorajátékával, a németországi fogságból hazatérve, cukrászdában, bálokon és balettórákat kísérve zongorázásból tartsa el a családot. Bébi néni szinte minden zenére fogékony gyerekkel találkozott a városban, így a fiatal pedagógus tőle is segítséget kért az első 19 gyermek toborzásához, majd elindult az oktatás a kecskeméti városi Zenede egy kölcsönkapott tantermében. Az első osztály, a tanulók saját archív felvételein A kezdetek Az iskola a néhány tanulón és Márta nénin kívül egy tanító néniből állt. Kodály kottákat és hangjegyfüzeteket küldött, sokszor meglátogatta a kecskeméti kis csapatot, feleltette a gyerekeket, feladatokat írt a táblára, javította a füzeteket, és ha muszáj volt, politikai kapcsolatait is bevetette az iskola fejlesztése érdekében.