Skip navigation Pedagógiai pszichológia jegyzet óvodapedagógusoknak Előszó 1. Bevezetés – Öndeterminációs elmélet Felhasznált irodalom 2. Szocializáció 2. 1. A szocializáció fogalma 2. 2. Szocializációs elméletek 2. Szocializációs színterek 2. 4. Gyerekkori szocializáció Ellenőrző kérdések 3. Szocializációs eljárások, szociális tanulás 3. A szociális tanulás 3. Megfigyeléses tanulás 3. Utánzás 3. Azonosulás (identifikáció) 3. Reagálás társas befolyásolásra 4. Családi szocializáció 4. A családi szocializáció 4. A család szocializációs feladatai 4. Gyermeknevelési modellek 4. A gyermeknevelés kulturális különbségei 5. Családi működés, a család rendszerszemlélete 5. A családmodell változásai 5. Új családi együttélési formák 5. A család rendszerszemlélete 5. 5.3. A család rendszerszemlélete | Pedagógiai pszichológia jegyzet óvodapedagógusoknak. A család optimális működésének a feltételei 6. Intézményi szocializáció – bölcsőde, óvoda 6. Bölcsőde 6. Óvodába kerülés – beszoktatás 6. Óvodai szocializáció 6. Az óvodai szocializációval kapcsolatos vitás kérdések 7. Az óvodáskor jellemzői 7.
A család nemcsak társadalmanként és kultúránként, hanem a történelmi időben is – mind a családi kapcsolatok, mind pedig a családi funkciók tekintetében – változásokat mutat. A történelmi változások esetében például köztudomású, hogy a fejlett világ társadalmaiban a XX. század során általános jelenséggé vált a nukleáris család elterjedése, a nők munkába állása, vagy az, hogy jellemzően a fiatal családok földrajzilag nagyobb távolságban telepedtek le származási családjuktól. Az is nyilvánvaló, hogy az ipari társadalmak kialakulását megelőző korszakokban is voltak változások a családi kapcsolatokban és funkciókban. A családi funkciók elemzése során a nevelésszociológia (Kozma 1999) tárgyalja a biológiai, a gazdasági és a társadalmi funkciókat. Az elsőben kiemelésre kerül a reprodukció (azaz a népesség utánpótlása) és a szexuális igények kielégítése, a másodikban a termelés és a fogyasztás, míg a harmadikban a társadalmi különbségek átörökítése és a szocializáció. Felhívja a figyelmet a változásra a gazdasági funkción belül, miszerint korábban a termelési funkció erőteljesebb volt, manapság viszont a fogyasztási funkció dominál, vagyis ma már nem megtermeljük, hanem inkább megvásároljuk a fogyasztási javakat.