Lezajlott a negyedik Informatikai Oktatási Konferencia, a HTTP Alapítvány és a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar rendezvénye, amelyen az informatikai oktatásban részt vevő képzőintézmények tanárai, oktatói és vezetői, valamint az IT-területen érintett cégek, szakmai szervezetek és kormányzati szervek képviselői vesznek rész évente. A március 19-én, szombaton rendezett konferencia olyan aktuális kérdésekkel foglalkozott, mint az informatikai oktatás korszerűsítése a szakképzésben és a közismereti területen, a szakmai érettségi, a felsőoktatásban folyó duális képzések és gyakornoki programok, az infokommunikációs terület fejlesztési stratégiája, valamint – nem utolsósorban – a köznevelésben induló Digitális Témahét tartalma. Legyél te is informatikus konferencia online. A konferencia 300 résztvevője a plenáris előadások után, a felsőoktatásra és szakképzésre fókuszáló szekciók mellett, – idén először – a köznevelési területhez kapcsolódó előadásokon is részt vehettek. A rendezvény idén a Magyar Telekom Csoport közelmúltban útjára indított "Legyél Te is Informatikus! "
vezérigazgató-helyettese köszöntötte. Bánhegyi Zsófia a Magyar Telekom Csoport kommunikációs igazgatója a Legyél Te is Informatikus! pályaorientációs program bemutatása során kiemelte, hogy folyamatosan igény van jól képzett informatikusokra és a betöltetlen munkahelyek okozta helyzet megoldására ágazati, iparági és kormányzati összefogásra is szükség van. Ebben játszik úttörő szerepet a Legyél Te is Informatikus! program. Tázló József a Cisco Magyarország műszaki igazgatójának előadása már a piaci szereplők és a problémamegoldásra, az innovatív ötletek támogatására koncentráló szakemberképzés közötti kapcsolatra helyezte a hangsúlyt. A köznevelésben 2016. április 4-8. között a digitális eszközöké lesz a főszerep: a Digitális Témahét koncepcióját, elvárásait Pölöskei Gáborné az Emberi Erőforrások Minisztériuma miniszteri biztosa mutatta be. Legyél Te is Informatikus! – Informatikai Oktatási Konferencia 2019 • IVSZ. Dr. Charaf Hassan, tanszékvezető, egyetemi docens a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszékének oktatási tevékenységét, projektjeit és jó gyakorlatait mutatta be inspiráló előadásában.
Időpont: 2019. február 16. (szombat) 9:30 – 17:00 Helyszín: Magyar Telekom Székház, 1097 Budapest, Könyves Kálmán krt. 36. A HTTP Alapítvány, együttműködésben a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Karral, immár hetedik alkalommal rendezi meg az informatika oktatással foglalkozó konferenciáját, melyre sok szeretettel várja az informatika tanárokat, az oktatási intézmények vezetőit és az informatika oktatás iránt elkötelezett szakembereket. Évről-évre egyre jobban meghatározzák életünket a technológiai innovációk nyomán létrejövő eszközök és szolgáltatások. Már jó ideje látszik, hogy a sikeres jövő szempontjából az egyik legnagyobb kihívás, hogy elegendő számú, megfelelően képzett informatikus álljon rendelkezésre. Legyél te is informatikus konferencia 1. A krónikus informatikus hiány csökkentésére csak egyetlen megoldás létezik: az informatikai képzési rendszer innovációja. Mindez szükségszerűen magában foglalja a pályaorientációt, a meglévő intézményrendszer korszerűsítését, az infrastrukturális feltételek ugrásszerű javítását, a tartalomfejlesztést és az oktatást végző kollégák vonzó életpálya modelljének megteremtését.
A létszámkeret elérése után a regisztráció automatikusan lezár, és sajnos a később jelentkezők már csak a várólistára kerülhetnek. A konferencia időbeosztása 08:30 – 09:00 Regisztráció 09:00 – 10:30 Plenáris előadások 10:30 – 10:50 Kávészünet 11:00 – 12:35 Plenáris előadások 12:35 – 13:30 Ebéd 13:30 – 15:00 Szekció előadások 15:00 – 15:15 Kávészünet 15:15 – 16:45 NetAcad Workshop A részletes programot a rendezvény honlapján hozzuk hamarosan nyilvánosságra.
További kérdésként felmerült, hogy az egyes informatikai tárgyakhoz készül -e részletes tanmenet, illetve tankönyv. A válaszban jelezték, hogy ez ügyben is történtek már előre lépések, és remélhetőleg a jövőben ez a problémára is kielégítő megoldást találnak. Összefoglalva, a konferencia nagyon érdekes volt, számos időszerű kérdést megválaszolt, és kielégítően prognosztizálta az informatikai oktatásban résztvevő intézmények, és tanárok feladatait, illetve útmutatást adott a jövőbeni teendőkre és lehetőségekre a szakképzés tekintetében. Legyél Te Is Informatikus Konferencia – Megnyílt A Regisztráció Az Idei Legyél Te Is Informatikus! - Informatikai Oktatási Konferenciára | Http Alapítvány. Nagy Attila
Nyitólap Korábbi konferenciák 2019 2020 Kapcsolat Dátum: 2021. február 27. Időpont: 9:00 - 17:00 óra Helyszín: Online Regisztráció
Helyes blog Hírek, érdekességek, helyesírási kérdések Nyelvészet és helyesírás 2014. október 7. 10:30 Vegyük hát sorba, mik a leggyakoribb külön- és egybeírással kapcsolatos hiedelmek! Helyesírásunk egyik legbonyolultabb – s ezáltal legnehezebben megtanulható – területe a külön- és egybeírás. A portál fejlesztőiként magunk is tapasztaljuk – az érkező felhasználói visszajelzések alapján –, hogy sokszor nem is az okozza a problémát, hogy a nyelvhasználók nem ismerik a szabályokat, hanem az, hogy ismerik, csak hiányosan vagy félreértelmezve. Mint ahogy léteznek úgynevezett nyelvhelyességi babonák (mint például az, hogy a hát kötőszóval nem kezdünk mondatot), úgy a helyesírásban is vannak ilyenek. Helyesírás egyben vagy külön es. Ezen tévhitek elterjedése részben sokszor a közoktatás számlájára írható. A közelmúltban a Facebookon megjelent külön- és egybeírással kapcsolatos kérdőíven azt vizsgáltuk, melyek azok a motivációk, amelyek egybeírásra késztetik a nyelvhasználókat. A válaszokat minden esetben indokolni kellett. Mielőtt sorra vennénk a leggyakoribb külön- és egybeírással kapcsolatos hiedelmeket, nézzük meg, mi az a három ok, amely tényleg oka lehet az egybeírásnak!
Kérdezz DSZIT terapeuta, Pszicho-Klub Vezető, Pszichopedagógus Orvos, Ügyvéd, Szülész-nőgyógyász szakorvos, Egészségügyi szervező szakorvos Tréner, Viselkedésprofil tanácsadó, Tanár, Life-Coach Online marketing, Keresőoptimalizálás, Fizetett hirdetések, Webanalitika Lovasoktató, Rendezvényszervező, Túravezető, Reklámszervező, Közgazdász Digitális marketing és PR, Kommunikációs tanácsadó Microsoft tanácsadó, Kiadványszerkesztő, Webfejlesztő, Rendszergazda Szoftvermérnök, Szaktanácsadó Családterapeuta, Párterápia, Tanácsadás, Pszichológia Hűtéstechnika, Klímatechnika
: irul-pirul / irult-pirult; izeg-mozog / izgett-mozgott, izgő-mozgó; hébe-hóba; ímmel-ámmal. 3. Ikerszók egybeírva 3. Csak a végükön toldalékolható ikerszók Azokat az ikerszókat, amelyek csak a végükön toldalékolhatók, egybeírjuk, pl. : csigabiga / csigabigák; hercehurca / hercehurcát; limlom / limlomot; mendemonda / mendemondák. Figyelem! A lazább (kötőjeles) és az összeforrott (egybeírt) ikerszók nem különülnek el élesen egymástól! 3. Nem vagy csak kivételesen toldalékolható ikerszók Tagjaikat kötőjellel kapcsoljuk egymáshoz. Helyesírás egyben vagy külön 3. A tagok közötti kötőjel toldalékoláskor is megmarad, pl. : csihi-puhi / csihi-puhit (rendezett); csinn-bumm / (a zenekar) csinn-bummja. 3. A tulajdonnévi ikerszók A tulajdonnévi ikerszókat is kötőjellel írjuk, amely a toldalékoláskor is megmarad, pl. : Ista-Pista / Ista-Pistát; Anna-Panna / Anna-Pannával. 3. Az ingadozó toldalékolású ikerszók Alapformájukban egybeírjuk őket, más esetekben viszont a toldalékolás módjához igazodunk, pl. : gizgaz → gizgazos / gizes-gazos; icipici → icipicit / icit-picit.
A mindenesetre szót úgy írjuk, ahogyan te is írtad, mert ez egy összetett szó. Így helyes: "mindenesetre". Itt egy példa mondat: " Mindenesetre jó lenne, ha kicsit hamarabb indulhatnánk. "
Válasszon papíralapú vagy digitális előfizetést! Előfizetőink korlátlanul hozzáférhetnek a korábbi számok tartalmához is. Érdekel az előfizetés Helyesírás
Az elképzelésnek van némi alapja: ezeket a kifejezéseket ugyanis többnyire egy szólamban ejtjük ki, a főhangsúlyt az első szótagra téve (ezt hívja a nyelvészeti szakirodalom összetételi hangsúlynak). Ezt a kiejtést azonban nem tükrözi a helyesírás! (Természetesen van, ahol igen, hiszen vannak minőségjelzős összetételeink, amelyek vagy a hagyomány, vagy a jelentésváltozás miatt íródnak egybe: gyorsúszás, légiposta. Helyesírási kvíz – Egybe, külön vagy kötőjellel? - FÓTINFO. ) Gyakorta megesik, hogy az ilyen esetekben a nyelvhasználó jelentéskülönbséggel próbálja magyarázni az egybeírás okát: e szerint a logika szerint a *rakottkrumpli jelentené a népszerű eledel nevét, míg a rakott krumpli jelentése nem más, mint olyan krumpli, amelyet leraktak valahová, például a földre. Ez az érvelés azonban nem állja meg a helyét: gondoljunk csak bele abba, hogy ha beszélünk róla, semmiképpen sem hivatkoznánk a krumplira oly módon, hogy: a rakott krumpli. Ilyen esetekben kitesszük a vonzatot (hová? a földre), esetleg befejezettséget jelölő igekötővel is ellátjuk az igét: a földre lerakott krumpli.