században, és milyen módszerek, lehetőségek vihetik közelebb a mai fiatalokat az eredményes tanuláshoz. Jeruzsálemben járt Ugrai Gábor történelemtanár, ahol szakmai továbbképzésen vett részt. Élményeiről az elmúlt héten tartott előadást a Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában. Ugrai Gábor, előadásában bemutatta, hogy a Jeruzsálemben töltött 9 nap alatt hol járt, milyen oktatáson vett részt és azt, hogy milyen szakmai tapasztalatokat szerzett útja során. Az út nagy részén az előadásokon volt a fő hangsúly. Ugrai Gábor elmondta, hogy a jeruzsálemi zsidók szerint nem a népirtáson van a fő hangsúly, amikor átadják az utókor számára ezeket a történeteket, hanem inkább azt hangsúlyozzák ki, hogy ennek a szörnyű időszaknak az áldozatai hogyan éltek, milyenek voltak ők valójában. A történelemtanár hozzátette azt is, hogy a II. Világháború idején a zsidókat nem csak kiirtani akarták, hanem az egész közösségüket elsöpörni a föld színéről. Idén is megrendezték a "Jankay a színházban" elnevezésű gálaműsort a Békéscsabai Jókai Színházban, ahol a Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola tanulói mutathatták be tehetségüket.
Már kilencedik éve a Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola ad otthont az eseménynek. A szóbeli fordulóba - a verseny második fordulójában elért pontszám alapján - a legeredményesebb hetedik és nyolcadik évfolyamos tanulókat a szervező intézmény hívta be. A két írásbeli verseny után most szóban kellett megmutatniuk tudásukat a fiataloknak a három tagú zsűri előtt. - A szóbeli fordulóról azt kell tudni, hogy 3 zsűri előtt 3 különböző feladatot jelent. Különböző segítő anyagokkal, mint például képek, táblázatokkal illetve információ hiányos feladatokkal tudnak tanúbizonyságot tenni a saját tudásukról. – mondta el Tirjákné Prisztavok Ágnes szakmai vezető Oldalak Copyright © 2022, Csaba Tv Magyarország. Minden jog fenntartva! Készítette: PixelRain
2) - Regisztrált működésük időtartama szerint alakuló tehetségpont 3) - A fejlesztésben megcélzott tehetségfajták száma alapján: több tehetségterületre fókuszáló (komplexen funkcionáló) - minden tantárgyi területen, kiemelten az idegen nyelv, sport, képzőművészetek, környezeti nevelési tevékenységek területén történő tehetséggondozással. 4) - Életkor szerint a 6-14 éves korú tehetséges tanulók felismerésében és fejlesztésükben kívánunk részt venni.