A 4. 5 hektáros területen fekvő lovastanya egész évben nyugodt és csendes pihenést, kikapcsolódást biztosít minden vendége számára. bővebben Élvezze a természet szépségét lóháton és vegyen részt a különböző programokban
Kérjük a borítékon feltüntetni … - 13 napja - Mentés szociális gondozó Kiskunlacháza, Pest megye Pest Megyei Zöldliget Egyesített Szociális Intézmény … történő megküldésével (2364 Ócsa, Székes tanya 6. Kérjük a borítékon feltüntetni … - 13 napja - Mentés konyhai kisegítő Ócsa, Pest megye Pest Megyei Zöldliget Egyesített Szociális Intézmény …: Pest megye, 2364 Ócsa, Székes tanya 6. A munkakörbe tartozó, illetve … történő megküldésével (2364 Ócsa, Székes tanya 6. Kérjük a borítékon feltüntetni … - 13 napja - Mentés szociális gondozó Ócsa, Pest megye Pest Megyei Zöldliget Egyesített Szociális Intézmény …: Pest megye, 2364 Ócsa, Székes tanya 6. Kérjük a borítékon feltüntetni … - 13 napja - Mentés fejlesztő pedagógus Inárcs, Pest megye Pest Megyei Zöldliget Egyesített Szociális Intézmény … történő megküldésével (2364 Ócsa, Székes tanya 6. Szellő Lovastanya Domonyvölgy - rendezvények, szállás. Kérjük a borítékon feltüntetni … - 13 napja - Mentés Szakács Pest megye, Pest megye Csiló és Társa KFT Monorierdőn 30 éve működő Tanya Csárdába keresünk szakács pozícióba kollégát.
(2017) 2016 Balazs Judit, Miklósi Mónika, Törő Krisztina, Varga Diána: Reading Disability and Quality of Life Based on Both Self- and Parent-Reports: Importance of Gender DifferencesFRONTIERS IN PSYCHOLOGY 7: Paper 1942. (2016) Tárnokiné Törõ Krisztina, Balázs Judit, Miklósi Mónika, Nagy-Varga Diána: Olvasási zavar és életminőség vizsgálata gyermekekben és serdülőkben, önbeszámoló és szülői megítélés alapján PSYCHIATRIA HUNGARICA 31:(Suppl. 1) p. 148. (2016) 2015 Tárnokiné Törõ Krisztina, Pers Kovács Gábor, Horányi Eszter, Miklósi Mónika, Balázs Judit: Olvasási nehézség spektrum melletti komorbid pszichiátriai zavarok gyermekeknél- poszter, Magyar Pszichiátriai Társaság XIX. Vándorgyűlése, "A szinapszistól a szintézisig", Szeged, 2015. január 28-31. (2015) Toro K, Balazs J: A korai diagnozis es intervencio jelentosege olvasasi nehezseggel diagnosztizalt gyermekeknel – UROPSYCHOPHARMACOLOGIA HUNGARICA 17:(2) pp. 99-103. Márkus Lilla Viktória – Pszinkron Terápiás Központ. (2015) Családterápia Igazságügyi szakértő Idegennyelvű terápia
Az ember alapvetően társas lény, szükségünk van szociális kapcsolatokra ahhoz, hogy kiegyensúlyozottan és biztonságban érezzük magunkat. Az emberiség fejlődéstörténete során a csoportban való lét bizonyult adaptívnak, már az ősember is könnyebben megküzdött a rá leselkedő veszélyekkel, ha nem egyedül, hanem társaival nézett szembe velük. Az, hogy igényeljük mások társaságát (a valahová tartozás az egyik alapmotívumunk), tehát evolúciósan kódolt bennünk, mivel az évmilliók során a túlélésünket szolgálta. Az evolúciósan "megalapozott" tulajdonságokra jellemző, hogy a természet általában "biztosra megy" (ez az évszázadok természetes szelekciójának eredménye), tehát, ha a túlélésünkhöz szükséges a csoportlét, akkor ellát minket olyan "szenzorokkal", amelyek különösen érzékenyen reagálnak a vélt vagy valós elhagyatásra, kiközösítésre. Kicsit leegyszerűsítve tehát, inkább érezzük "tévesen" és "feleslegesen", hogy kiközösítenek társas csoportunkban, mint hogy a veszélyt csak akkor vegyük észre, amikor valóban a csoportunkon kívül, egyedül és védtelenül állunk.
Diplomámat az ELTE Fejlődés- és Klinikai Gyermekpszichológia szakirányán szereztem meg. Az egyetem elvégzése után kezdetben óvodapszichológusként tevékenykedtem, jelenleg pedig nevelési tanácsadóban dolgozom, ezen kívül pedig egy alapítványnál, illetve a Most Terápiás Központban fogadok tanácsadásra felnőtt, serdülő és gyermek klienseket, illetve kollégámmal együtt tartok család- és párterápiát (szupervízió alatt). Pszichológusként a folyamatos önfejlesztésre törekszem, ezért módszertani repertoáromat specifikus képzéseken jelenleg is bővítem. Pszichológusi tevékenységem során, mind felnőttekkel, mind gyerekekkel foglalkozva nagy hangsúlyt helyezek a kapcsolatra, a bizalomra, az "itt és most" minél teljesebb használatára, megélésére. A kapcsolat, a helyzet, az összehangolódás, a feltétlen elfogadás és a bizalom erejének "használatán" túl személyközpontú, dramatikus, művészetterápiás és relaxációs eszközöket is használok munkám során, amely gyermekeknél a rendszerszemléleti keretbe ágyazott játékterápiával egészül ki.