Már hazánkban is elérhető – bár csak korlátozott földrajzi lefedettséggel – az 5G szélessávú mobilinternet, amely az elképesztő letöltési sebesség mellett új technológiák hétköznapi elterjedését hozhatja magával. Lássuk, hogyan is nézne ki az 5G-alapú jövőnk! 2019. április. 25. 17:30 A gép a jövő sztárművésze? Vajon művészet-e a mesterséges intelligencia által létrehozott Rembrandt-festmény? És ha igen, mennyiben tekinthető önálló műalkotásnak? Illetve ha így is gondoljuk, jogi értelemben a mű kinek a szellemi terméke? A robotművészé vagy annak megalkotójáé? A Magyar Telekom innovációs rendezvénysorozatának kerekasztal beszélgetésén jártunk. 2019. Magyar telekom nyrt vezérigazgató. 18:03 Tech Milliókra büntették a Magyar Telekomot egy iPhone-reklám miatt A Gazdasági Versenyhivatal szerint jogsértő módon hirdette az iPhone 7-et egy 2017-es reklámlevelében a Telekom, amely miatt a társaságra 12, 5 millió forintos bírságot szabtak ki. A magentás cég közleményben reagált.
Milyen tervei vannak cégénél HR vezetőként a következő hónapokra? A Telekomban az agilis átalakulással új kompetencia modellt vezettünk be, melyben a "knowledge" mellett megjelenik a "delivery" és a "mindset" dimenzió is – ez alapjaiban változtatta meg, hogy milyen karrierutak, visszajelzési kultúránk, kiválasztási fókuszaink lettek. A tudás mellett ugyanilyen fontos a tanulásra való képesség és hajlandóság, a fejlődési szemlélet. Így jutunk el egyre biztosabban egy folyamatosan tanuló és megújuló szervezetté. A napokban indítottuk el a TOP5 Szuperképesség programot, amellyel célunk, hogy minden telekomos megtalálja azt a fejlődési fókuszt, melynek segítségével jövőbiztos, a mindennapi munkában jól használható tudással vértezhetik fel magukat. Mi az, amiben a HR szakmának változnia kellene? Mely területre kellene jobban koncentrálni? Magyar telekom nyrt cím. Óriási lehetősége van a stratégiai tervezésben, döntéshozatalban az adatalapú működésnek. Nálunk a People Unit-on belül már van olyan kompetenciánk, kollegáink, akik az adatokkal dolgoznak.
2022. 22. 11:30 Van, ami a pénznél is többet érhet Az ünnepi időszakban sokan vágnak bele a jótékonykodásba – ám rengetegen bele sem gondolnak, hogy adakozni bizony nem is olyan egyszerű dolog. És nem is csak az ünnepi időszakban van rá szükség. De hogyan tudunk valóban hatékonyan jótékonykodni? Akár minden nap segíteni másoknak? Sok kicsi valóban sokra megy? És milyen a digitális adakozás? Összegyűjtöttünk néhány tippet és tanácsot, amivel mindannyian jobb hellyé tehetjük a világot. 2021. szeptember. 29. 07:30 Mikor kéne letenni az okostelefont, ha velünk van a család? Magyar telekom nyrt elérhetőség. Ma már lehetetlen elképzelni az életünket az okoseszközeink, alkalmazásaink és az internet nélkül, és sokan érezhetjük azt, hogy valamennyire függővé váltunk a telefonjainktól. Ez családon belül akár feszültségekhez, konfliktusokhoz is vezethet. A helyzet még problematikusabb lehet egy nyaraláson, amikor sokan elvárjuk, hogy telefon nélkül éljük meg a közös élményeket. De mennyire szólhatunk bele abba, hogy a családtagjaink és gyerekeink mennyit használják az internetet?
Engem személyesen is nagyon érdekel az adatalapú megközelítés, hogy mihez kezdünk vele, hogyan tudjuk döntéshozatalhoz, stratégia alkotáshoz használni. Adattudós kollégáink nem statikus riportokat készítenek, hanem az információ mélyére mennek, sztorikat alkotnak belőlük. Legyen szó az elkötelezettség felméréséről, gender pay gap elemzésről vagy a fluktuáció volumenének meghatározásáról. A predikcióval, azaz az előrejelzéssel is kísérletezünk már, egyértelműen ebben látom a jövőt. Mi volt a legmeglepőbb/ legnagyobb hatású/ emlékezetes visszajelzés, amit kapott akár munkavállalótól, kollégától vagy vezetőtől? Két évvel ezelőtt az engem támogató HR Business Partner azzal "challengelt", hogy jól működik-e a létszámgazdálkodásunk, milyen ütemben csökkentjük a létszámot. Magyar Telekom Nyrt. céginfo, cégkivonat - OPTEN. A Telekomra az volt jellemző, hogy több mint 10 éve minden év végén bejelentett egy közepesen nagy létszámcsökkentést. 5 évvel ezelőtt csatlakoztam és 2000 pozícióval hatékonyabban működünk azóta. Kriszta azt kérdezte tavaly: Miért nem akarsz Te az a vezető lenni, aki ezt megállítja.
Mennyire lettünk mi magunk is függők? És valóban olyan ördögtől valók az okoseszközök az üdülés alatt? Erről beszélgettünk különböző korosztályok tagjaival. 2021. július. 07:30 Én parancsolok, ő meg lesi az igényeimet – íme a TV-zés jövője Egyre kevesebb időt töltünk tévénézéssel, mégis egyre többet használjuk a tévénket. Elmerültünk az iparági trendek között. 2021. 06. 19:30 Karikó Katalin vagy Elon Musk? – Hétköznapi embereket kérdeztünk az elmúlt 20 év legnagyobb felfedezéseiről Ha visszatekintünk az elmúlt száz évre, megszámlálhatatlan technikai bravúrt és tudományos áttörést tudunk felsorolni. De vajon a hétköznapi ember mit tart a legfontosabb innovációnak? Megkérdeztünk négy generációt, hogy melyik vívmányba szerettek bele visszavonhatatlanul. 2021. 18. 07:30 Hogyan szélesedett világlátásunk az elmúlt egy év alatt? Bár nehéz éven vagyunk túl, az elmúlt időszak bezártsága, a sok kellemetlenség mellett, nem kizárólag negatív hatással volt ránk. Időbélyegzés szolgáltatás - T-Systems Magyarország. Egyesek megtanultak főzni, elkezdtek komolyan sportolni, mások pedig az eddig elmaradt könyvélményeiket pótolták, de olyanok is voltak, akik egy új nyelv elsajátításába kezdtek bele.
Az egyre okosodó techvilág új kihívásainak viszont meg kell felelni, így fizikailag lassan búcsút inthetünk a mobiltelefonok hálózati kapcsolatát biztosító plasztik kártyának. Olvassa el cikkünket a SIM-kártyák történetéről, majd tesztelje tudását a legújabb megoldásokról. 2020. 13. 07:30 Sikertörténet: kertészet a digitalizáció dzsungelében Amikor Magyarországon is kirobbant a koronavírus-krízis, a dunaharaszti Wágnerkert számára létkérdéssé vált, hogy hogyan adjon el több millió forintnyi, fólia alatt pihenő növényt, és biztosítson jövőt a cég és munkatársai számára. A kkv megnyerte a csatát: hála annak, hogy alig egy hét alatt, rohamtempóban készítette el webshopját, mely nemcsak a családi vállalkozást mentette meg, de új lehetőségeket is nyitott számára. Magyar Telekom Nyrt. | hvg.hu. Farkas Erikával, a Wágnerkert üzletvezetőjével beszélgettünk. 2020. 12:42 Az 5G elhozza a sci-fi filmek világát az otthonainkba - infografika Az alábbiakban egy átlagos magyar család lehetséges egy napját mutatjuk be, a közeli jövőben, a 2025-öt követő években.
A legvonzóbb munkaadókra adott válaszokat a kutatók tanulmányi terület és szakmai háttér alapján vizsgálták.
A diszlexia súlyosan növeli a pszichés probléma kialakulásának esélyét is: a lelki betegségben szenvedők között 93 százalékkal több, tehát majdnem kétszerannyi diszlexiást találtak, mint az átlagos népességben. Mindenki számára érthetően vannak a levelek megfogalmazva. Jó, hogy az ember ráismer a saját gyereke problémáira, és hogy megtudhatja hogy szülőként hogyan tud neki segíteni. Színesek, érdekesek a levelek. Olvasástanítás módszerei. Kecskésné Erdei Róza Hogyan küzdhető le a diszlexia? Elsősorban az olvasáshoz szükséges készségeket kell kialakítani: mozgásfejlesztés, látás, hallás, tapintás, beszédkészség fejlesztése, a betűk pontos ismerete, megkülönböztetése, összeolvasás tanítása, a szó- és a mondatolvasási készség kialakítása. A diszlexiás gyermekekkel szakemberek foglalkoznak, logopédus, fejlesztő pedagógus segíti a diszlexia leküzdését. Sokféle hírlevelet kapok a ládámba, de őszintén megvallom, hogy az Ön levelét mindig örömmel várom. És ezt nem a módfeletti udvariasság mondatja velem, hanem mert mindennapi problémáinkat fogalmazza meg hírleveleiben.
Bemutatja a tanítási program sajátos nevelési és oktatási célkitűzéseit, alapelveit, és ismerteti a Lépésről lépésre program elméleti hátterét. Az olvasás- és írástanítási program a hangoztató-elemző-összetevő módszer egy sajátos változata, reformpedagógiai módszerekkel ötvözve. Doman módszer (korai olvasástanítás) A tanulmány a jeles francia pedagógus Rachel Cohen könyve nyomán egy sokat vitatott pedagógiai kérdés, a 3–5 éves kor közötti olvasástanítás problémáját elemzi. A Meixner-módszer egy diszlexia prevenciós olvasástanítási módszer. Olvasás Tanítása Játékosan. Meixner Ildikó, magyar gyógypedagógus, pszichológus és pedagógiai szakpszichológus nevéhez fűzőik. A fejlesztési módszer lényege, hogy az olvasási készség hiányainak pótlása és az olvasástanulás nem különül el a beszédfejlesztéstől, ezáltal segíti a gyermeket a betűk és a hangok összekapcsolásában. Az olvasástanítás szintetikus, a módszer szerint haladva a könnyen összetéveszthető betűket nagy időkülönbséggel tanítják, figyelve a ritmusérzék, a térbeli tájékozódás és a nyelvi készségek fejlesztésére is.
Az olvasástanítás-tanulás egy titkos út. Csodálatos ösvény, amelyen végigmenni is öröm, akár a terelgető tanító, akár a terelgetett kisdiák szerepében járunk rajta. A legfontosabb, hogy a közöttük lévő viszony legyen bizalomra épülő, harmonikus. A módszer sokféle lehet. Ép értelmű, minden szempontból iskolaérett hat-hét évesnek bármelyik módszer megfelelő. Az olvasni tanulókat nem szabad egymáshoz hasonlítgatni. Ez alapszabály! Minden gyermek a maga útját járja. Ha bármilyen aprókat lép is, haladását sikernek kell koronáznia. Egyikük néhány lépés után szaladni kezd, a másik tartja a kezdeti tempót. Van, aki lassít közben egy kicsit. Végül mind célba ér majd, és arról később sem kell számot adniuk, hogy mennyi idő alatt tették meg az utat. Itt nincs helye türelmetlenségnek, elmarasztalásnak. "Szárnyakat növeszteni" csak dicsérettel lehet. Olvasás Tanítása Játékosan – Betűtanulás Játékosan | Betűk, Tanulás, Olvasás. (Fekete pontos olvasókönyv a tanítót minősíti! ) Tapasztalataim szerint általában a leglassabban haladó kisiskolás is a második tanév végére beéri társait.
Nem tudjuk megölelgetni őket, reggeli köszönéseket csinálni (ölelés, pacsi), odahajolni hozzájuk és segíteni egy – egy feladat közben. Ez talán a legnehezebb része. Egy másik általános iskola tanárnője, aki rajzot tanít a gyerekeknek, elmondta, hogy szerinte a jelenlegi helyzet előnye, hogy mindenkit új, kreatív megoldások kitalálására tud ösztönözni. "Ez azt is kihozta belőlem, hogy a rajzórát újra értelmezzem, és játékosan, ppt formájában vagy éppen videón, közben kommunikálva a gyerekekkel tartsam meg. A más módon való tanítás után különösen jól esik, ha a gyerekek lelkesen küldik az otthon, gondosan elkészített munkáikról készült fényképeket. "- meséli. Elmondta azt is, hogy neki a legfurcsább az volt, hogy pénteken még volt iskola, nevettek, tanultak, báboztak, majd aznap bejelentették, hogy hétfőtől nincs iskola. Ha ti is szívesen megosztanátok a tapasztalatitokat az alsós távoktatással kapcsolatban, akkor írjátok meg nekünk az [email protected] címre vagy Facebookon. Tetszett a cikk?
Amennyiben a gyermek másodlagos tünetekkel küzd, akkor minden foglalkozás az önbizalom növelésével kezdődik. A Meixner-módszer szerint történő olvasás tanítás apró lépésekben halad előre, a módszer kezdetben betűket tanít, majd két betűből álló szótagot alkot, ezt követi a szótagok hosszának növekedése és a szószerkezetekben való gyakoroltatás. Így a tanuló gyermek eljut az egyszerű mondatok olvasásáig, aztán a bővített, végül az összetett mondatok gyakorlásáig és értelmezéséig. My ABCD: ABC tanító (angol) Gyerekeknek szánt angol nyelvű ábécé-tanító, mely játékosan oktatja a betűvetés és olvasás tudományát. De mivel a program fel is olvassa a szavak, és számokat, így gyerekek angol oktatására is felhasználható. Ráadásul nagyon humoros a program. Meghatározás Az olvasott szót úgy fogjuk fel, mint egy betűből álló egységet, amivel kapcsolatos tudattartalmunkat felidézzük. Az írott szövegben gondolati egységet fejezünk ki képi jelek láncával, az olvasásnál pedig a képi jelek 'lefordítjuk' gondolati síkra.
Ezután nehezíthetjük a játékot egymással össze nem függő kép-párok megjegyzésével (pl. kolbász-lámpa). Olvasni tudó gyermekeknél szó-párokkal is játszhatjuk. Három különböző képecskét, betűelemet vagy betűt rajzolunk egymás mellé. A három kép soronként más-más sorrendben található. A sorokat egyesével mutatjuk meg a gyermeknek (a többit letakarjuk), ezután le kell rajzolnia helyes sorrendben az ábrákat, ahogy azt utoljára látta. Memóriajáték: Különböző tárgyak, betűk, számok, szó-képek főfogalmak alá rendelve, foglalkozások képeit készíthetjük el két példányban. Lefordítjuk a kártyákat, egymás után fordítjuk fel őket, aki párt talál, újra húzhat. Az nyer, akinek a legtöbb párja lesz. Mindig ugyanoda tegyük vissza a kártyákat, hogy emlékezni kelljen a helyére! Tiltott mozdulat: A gyerekek körben álnak, középen a játékvezető. A játék megkezdése előtt megbeszélik, és bemutatják, hogy milyen mozdulatot nem szabad utánozni (pl. a kart felemelni). A gyerekek mindenben utánozzák a játékvezetőt, kivéve a tiltott mozdulatot.