A düh intenzív érzés és ha sikerül másként tekinteni rá, akkor akár motiváló ereje is lehet – például régen halogatott dolgot kezdesz el dühből', 'csakazértis'.. Később viszont megtetszik, rájössz az ízére és valami jó kerekedik ki a dologból. Szomorúság A szomorúság erőteljes érzés, ami könnyen átcsúszhat önsajnálatba, vagy tartós levertségbe. Ugyanakkor akár szép, édesbús emlékeket is felidézhet vagy motiválhat arra, hogy valamin változtassunk. Megint 17. Nem véletlenül írta Márai Sándor: "Ne hessegesd el a szomorúságot. Oktalanul jön; talán öregszel ilyen pillanatokban, talán megértettél valamit, elbúcsúzol a szomorúság negyedórájában valamitől. S mégis, a szomorúság megszépíti az életet. " A szomorúság tagadhatatlanul része az életnek és szükség is van azokra a pillanatokra, amikor felidézünk egy régi emléket és egy kicsit belénk nyillal valakinek/valaminek a hiánya. Lehet, hogy pont ez fog majd cselekvésre sarkallni, például újra felvesszük a kapcsolatot egy régi ismerőssel vagy belekezdünk egy régóta halogatott dologba.
Hiszen a negatív gondolatokat hajlamosak vagyunk továbbfűzni, és valljuk be, néha egészen szövevényes történeteket találunk ki – ami tagadhatatlanul igényel némi kreativitást. Éppen ezért tekinthetünk úgy a rosszabb időszakainkra, mint a fejlődési lehetőség egyik módjára. Mert ha sikerül másként tekinteni ezekre a negatív érzelmeinkre, átkeretezni őket azzal nemcsak jobban fogjuk érezni magunkat, de az érzelmi intelligenciánkat is fejleszthetjük. Az érzelmi intelligencia tulajdonképpen tekinthető egyfajta lelki rugalmasságnak is, hiszen azt a képességet értjük alatta, amennyire képesek vagyunk felismerni, megérteni és kezelni a saját és a mások érzelmeit. Ezt pedig minden olyasmi fejleszteni tudja, ami a szokásostól eltérő gondolkodásmódra ösztönöz. Így ha megtanuljuk kezelni a negatív érzéseinket, az hozzájárulhat az EQ fejlődéséhez is. Nézzük meg, hogyan lehet átkeretezni és akár a javunkra is fordítani az olyan gyakori érzéseket, mint a düh, szomorúság és félelem. Félelem "Az ember attól fél, amit nem tud kontroll alatt tartani.
Egyszerű gyakorló feladatok. Letöltés
Tehát például a 24933 azt jelenti, hogy egy euro 249 forint és 33 fillér. (A bankközi műveleteknél számolunk fillérrel is. ) Olvasd be az adatokat, majd írd ki a képernyőre a következő formátum szerint: "1999. január: 249 forint 33 fillér" A megadott időszakban mikor volt a legdrágább az euro, és mennyi volt ekkor az ára. Határozd meg évenként, hogy az adott évben mennyi volt az átlagos árfolyam!
1. Algoritmusok Elmélet 1. 1 Hétköznapi algoritmusok 1. 2 Általános robotmodell 1. 3 Karesz: a robot 2. Elemi programozás 2. 1 Kifejezések (függvények) kiértékelése 2. 2 Ciklusok 2. 3 Elágazások 2. 4 Szövegek 2. 5 Összetett elágazások; ciklusok; sorozatok 2. 6 Tömbök 2. 7 Elemi grafika 3. Programozási tételek 3. 1 Összegzés 3. 2 Maximumkiválasztás 3. 3 Megszámolás 3. 4 Kiválogatás 3. 5 Kiválasztás 3. 6 Eldöntés 3. 7 Keresés 3. 8 Elemi tételek alkalmazása 3. 9 Unió 3. 10 Metszet 3. 11 Összefuttatás 3. 12 Szétválogatás 3. 13 Rendezések 3. 14 Tételek alkalmazása 3. 15 Visszalépéses keresés 4. Adatszerkezetek 4. 1 Lista 4. 2 Verem 4. 3 Sor 4. 4 Tömbök; táblázatok 4. 5 Fa és gráf 4. 6 Adatállományok 5. Adatfeldolgozás 5. 1 Adatok tárolása 5. 2 Adatok csoportosítása 5. 3 Adatok válogatása 6. Szövegfeldolgozás 6. 1 Általános ismeretek 6. 2 Szövegábrázolás 6. 3 Szövegelemzés 6. 4 Szövegátalakítás 6. 5 Szövegformázás 7. Szaktárgyi feladatok 7. 1 Matematika 7. 2 Fizika 7. Programozás gyakorló feladatok pdf. 3 Biológia 7. 4 Kémia 7.
(Frankl Nóra) Készíts programot, amely meghatározza a legmélyebb völgyet tartalmazó sziget két partját! (Kiss Bertalan) Készíts programot, amely meghatározza az 200 méternél magasabb szigetek átlagos magasságát! (Kocsis Éva) Készíts programot, amely meghatározza, hogy a szigetek átlagmagassága növekszik-e! (Kosztolnik Bence) Készíts programot, amely meghatározza a tengerszakaszok átlagos hosszát! (Lakatos Bence) Készíts programot, amely meghatározza, hogy melyik sziget van legtávolabb a többi szigettől! (Madarász Dávid) Készíts programot, amely meghatározza a völgyet tartalmazó szigetek számát! (Mikecz Kálmán) Készíts programot, amely meghatározza a tengerszakaszok átlagos hosszát! (Palincza Richárd) Készíts programot, amely meghatározza a szárazföldön levő hegycsúcsok átlagos magasságát! Programozás gyakorló feladatok ovisoknak. (Schwarcz Gergely) Készíts programot, amely meghatározza a legmagasabb hegycsúcsot tartalmazó sziget bal-, illetve jobboldali partját! (Sztojcsev Tamás) Készíts programot, amely meghatározza a 100 méternél alacsonyabb szigetek átlagos magasságát!