A félév során a vezető stratégiaalkotási, szervezési, személyes vezetési és kontrolltevékenységéhez kapcsolódó ismereteket vesszük sorra. E vezetési funkciók közül kiemelten foglalkozunk a szervezéssel, ezen belül is a vállalatok által alkalmazott szervezeti modellekkel. Évközi tanulmányi követelmények: Évközi tanulmányi követelmények: A tárgyhoz tartozó előadások nem igényelnek személyes jelenlétet, a tananyag e-learning modulok formájában elérhető a Moodle felületen. A félév során minden héten elvárjuk az aktuális heti modul teljesítését a megadott határidőre, valamint a hozzá tartozó elektronikus teszt kitöltését. Az aláírás megszerzését követően a hallgató szóbeli vizsgával teljesíti a tárgyat. A tárgyból van megajánlott jegy, aki a zárthelyiken4- 5 érdemjegyet teljesít. Vezetés és szervezés - szervezetek kialakítása és működtetés. A félév végi jegy megítélésének ponthatárai: 20 - 25 pont: elégséges (2); 26-30 pont: közepes (3); 31-35pont: jó (4); 36-40 pont: jeles (5) Kötelező irodalom: Dobák Miklós- Antal Zsuzsanna: Vezetés és szervezés. Szervezetek alakítása és működtetése, AULA Kiadó 2010 Hersey- Blanchard – Johnson: Management of Organizational Behaviour, Prentice Hall 2007 Veresné S. M. : Vezetés szervezés elearning tanganyag 2014 Ajánlott irodalom: Padaki V. – Vaz M. : Management Development in Non- Profit Organizations, Sage Public India Pvt Ltd 2005 Szintay I. : Vezetéselmélet Bibor Kiadó Miskolc 2004 Antal- Mokos Z.
- miért lehetnek sikeresek a szervezetek akkor is, ha egészen eltérő módon szervezik meg a munkát, és vezetőik is egészen más személyiséggel bírnak? Ilyen és ehhez hasonló, egészen mindennapi kérdésekre ad választ könyvünk, amelynek fókuszában a vezető és a szervezet áll. A hallgató megismeri a szervezet felépítését, illetve a vezetési stílusokat, amik egy vállalat irányításához szükségesek. Megismerik a stratégia fogalmát, célkitűzéseit és a szervezeti formákat. Fejlesztendő kompetenciák: 1 tudás: T1 (em), T3(em), T1(gm), T4 (gm), T1(km), T1(ng), T2(ng), T1 (ps), T1 (tv) képesség: K1(em), K1(gm), K1(km), K1(ng), K1(ps), K1(tv), K2 (tv) attitűd: A2 (em) A2(gm), A2(km), A2 (ng), A2 (ps), A2(tv) autonómia és felelősség: AF2 ( em), AF3(gm), AF1(km), AF (ng), AF(ps), AF1 (tv) Tantárgy tematikus leírása: Előadás: 1. Alapfogalmak 2. Változás menedzsment 3. Stratégia, célkitűzés és stratégia alkotás 4. Dobák miklós vezetés és szervezés pdf. Vezetési stílus I. vezetői szerepek 5. Strukturális jellemzők, funkcionális szervezet 6. Divizionális szervezetek 7.
Történelmi háttér a hazai szervezeti formák változásához 211 2. Útkeresés az 1980-as években 213 21. A nagyvállalati szervezet első módosulásai, szervezetkorszerűsítési kísérletek és kudarcok 214 21. Dr csont 12 évad 1 rész Braun silk expert ipl pl5124 villanófényes szőrtelenítő video Flash 4 évad 23 rész n 1 evad 23 resz magyarul Clash of clans magyar letöltés Long és a szuperverdák színező
Egy mosoly. Ilyen kevés dolog elég ahhoz, hogy boldoggá tegyük azokat, akik körülöttünk élnek. " A kortárs Gary Chapman amerikai író, párkapcsolati szakértő, házassági tanácsadó, Az öt szeretetnyelv (eredeti nyelven: Five Love Languages) fogalom megalkotója szerint "A szeretet kedves. Ha tehát szóban is ki akarjuk fejezni szeretetünket, kedves szavakat kell használnunk. Szavak eredete. A szavak értelmét azonban erőteljesen befolyásolja az a mód, ahogyan kimondjuk őket. Ugyanaz a mondat különböző hangsúllyal kiejtve akár homlokegyenest ellenkező jelentést hordozhat. " A felsorolás végére pedig egy szintén kortárs szerző szavait szántam. Horváth Nikoletta blogger, a VakVagány blog szerzője 2016. évi, a Vas Népében megjelenő karácsonyi üdvözleté ben az alábbi sorokat írta: "A szavaknak nemcsak ereje, hanem súlya és hatalma is van. " "A jó szó, ha őszintén, igaz érzelmekkel megtámasztva érkezik hozzánk, képes minden mást kisöpörni belőlünk. Az egykori bántások kínját, a csalódások, pofonok emlékét és mindent, ami valaha fájdalmat okozott nekünk.
Az észak-amerikai indiánok, a navajok, ősidők óta hisznek a pozitív gondolkodásban és beszédben. Úgy vélik, ha beszélünk valamiről, akkor azt működésbe lendítjük, legyen az jó vagy rossz. A rossz működtetése pedig egyenlő a rontással. A navajo kultúrában a gondolatnak és a nyelvnek valóságformáló és eseményeket befolyásoló ereje van. A szavak ereje előzetes. Nagy hangsúlyt fektetnek a pozitív gondolkodásra. Egy navajo gyógyító szerint a hegyekben, ahol élnek, rengeteg pozitív gondolkodást segítő növény terem. Naponta lehet imádkozni a természetben, amitől jobban érzik magukat. Ha valaki megbetegszik, nem kezdik el neki ecsetelni az állapotát és azt, hogy akár meg is hallhat. A negatív szavakat egy kifejezéssel helyettesítik: "Hozhoojí nitsihakees", ami azt jelenti: gondolkodj szépen. Az öreg navajok rendületlenül tartják is ezt a szokást, ám a fiatalabbak életébe már begyűrűztek a modern társadalmi hatások. Betegség esetén például sokan közülük nem saját gyógyítóikat, hanem amerikai orvosokat, kórházakat keresnek fel.
Ám például abban, hogy valaki gyermek korában mit hall a szüleitől, annak eléggé túl nem becsülhető jelentősége van, a felnőtt személyiség jellegzetességeiben és abban is, hogy miként bonyolítjuk életünket. Ha valakinek gyerekkorában a számára fontos felnőttek bizonyos kijelentéseket ismételnek, akkor ezek a kijelentések a gyermek felnőttkori életében meg is valósulnak majd "valósággá válnak". Például, ha valaki gyerekkorában gyakran hallja, hogy óvakodni kell az idegenektől, mert esetleg rossz szándékúak, akkor részben nehezen barátkozó természetű lesz, részben pedig gyakran meg is esik vele, hogy idegenekkel való kapcsolataiban rosszul jár. A szavak ereje teljes film magyarul. Hasonlóképpen, ha egy gyereknek gyakran mondják, hogy az élet egy nagyszerű hely, ahol minden álmunkat megvalósíthatjuk, az ilyen gyerek felnőtt korában igen kevés ellen állással fog találkozni, ha bármely célját megvalósítani próbálja. Ugyanakkora jelentősége van annak, amit valaki gyerekkorában saját magáról hall. Ha azt hallja például, hogy "neked nincs nyelvérzéked", vagy "nincs tehetséged a matekhoz", akkor nagyon valószínű, hogy nem lesz túl sikeres a nyelvek megtanulásában, vagy a matematika az elsajátításában.