Leginkább a kertek növénye, gondoskodást igényel. Fagyérzékeny és melegigényes, napos, meleg fekvésbe ültethető, fagyzugos helyeken elfagy. Fiatal korában vízigényes, ezért rendszeres öntözést kíván. A még fiatal fát nevelhetjük dézsás növényként is, a benti teleltetéssel a téli fagyoktól megmenthetjük a fiatal növényünket. Nyáron kiültethetjük a kertbe, és egészen a fagyok beálltáig kint hagyhatjuk. A selyemakác az első években nem virágzik, csak kb. 4 éves korától, de legyünk türelmesek, várjuk ki az időt, mert csodás élményben lesz később részünk kora nyártól szeptember végéig. A cserepes és kerti jácint (Hyacinthus) jellemzése, ültetése és gondozása - Ankert - Anna kertje. Ültessük olyan helyre, ahol gyakran láthatjuk őket, pl. egy déli fekvésű zugba, ahova mi is leülhetünk, és élvezhetjük a különleges, mediterrán hangulatot. Szeretne Ön is a kertjébe selyemakácot? Nézze meg itt kertészetem választékát! A selyemakác gondozása A selyemakácon régebben nem fordult elő betegség, kártevő, ám 2005 óta megjelent a selyemakác levélbolha, amely jellemzője, hogy kifejezetten erre a fajra specializálódott.
A fák és cserjék ültetésére az őszi időszak a legalkalmasabb. Természetesen mindig az aktuális időjárási viszonyoktól függ, de hazánkban az október vége, november eleje a legalkalmasabb a facsemeték ültetésére. Hosszú percekig tudnánk beszélni a fák előnyös tulajdonságairól, hogy miért is támogatjuk a legtöbb esetben ültetésüket. Ehelyett azonban néhány hasznos tanácsot szeretnénk adni Neked és megemlíteni néhány fajt, hogy rátalálj a Te kedvencedre! A perzsa selyemakác, perzsa selyemfa (Albizia julibrissin) gondozása - CityGreen.hu. Miért szeretnél fát ültetni? Noha elsőre furcsán hangozhat számodra a kérdés, mégis nagyon fontos átgondolnod. Elvakultan követed az új trendeket, mindenfelől azt hallod, hogy ültess minél több fát, vagy nem akarsz lemaradni az ismerőseidtől, akik csak erről beszélnek? Ne ezek legyenek a vezérlő okok! Ha egy fa látványa megnyugtat, árnyékot szeretnél a kert egyes pontjain vagy a szél ellen szélfogóként ültetnéd, úgy érzed a fák körül frissebb, tisztább a levegő, vagy nyáron saját, friss gyümölcsre vágysz, netalán otthont szeretnél adni rovaroknak, madaraknak, emlősöknek, akkor valóban érdemes megfontolnod az ültetést.
Szélesebb körű funkcionalitáshoz marketing jellegű cookie-kat engedélyezhet, amivel elfogadja az Adatkezelési tájékoztató ban foglaltakat.
Az ősz és a kora tavasz az ültetések, az átültetések ideje is. A gyökerek számára ez a legkedvezőbb alkalom. Márpedig a gyökereken áll vagy bukik sok minden. Ilyenkorra már túl vannak a fejlődés, a növekedés, a szárazság okozta stresszen, megterhelésen, és jóval kevesebb a dolguk. Használjuk ki az alkalmat! Növényeink ősszel kevésbé sínylik meg az (át)ültetést, mint tavasszal. Fajválasztás A nyári meleg, a napsütés, és a vegetáció kiszáradása ellen a legjobb megoldás a fatelepítés. A faj/fajtaválasztásnál vegyük figyelembe a talaj minőségét, a fényviszonyokat. Szintén nagyon fontos a csapadékeloszlás ismerete. A talajvíz mélységének ismerete is fontos. Ugyanígy, összehasonlításképpen ismernünk kell az általunk kiszemelt, faj/fajta igényeit. Tudnunk kell azt is, hogy a környezetben megtalálható, esetleg vadon növő fák melyek, hogy hozzájuk hasonlót ültetve a kertben nagy valószínűséggel jól fogja érezni magát nálunk, ugyanis ezek a fajok/fajták már beváltak a környéken. Nem árt, ha tudjuk az alábbiakat (néhány példa): Gyorsnövésű a juhar, a hárs.
A digitális írástudás fogalma csupán a használatra/nem használatra vonatkozik: az eszközök és alkalmazások kihasználtságának és felhasználási területeinek az információs írástudás lehet mértékegysége - véli Fromann Richárd szociológus, a Nemzetközi Technológiai Nonprofit Közhasznú Kft. TÁMOP projektvezetője. A szakember szerint a digitális írástudatlanság társadalmi probléma, és az államnak fontos feladata foglalkozni vele, hiszen a digitális írástudás, egyben esélyegyenlőségi kérdés is. Fromann Richárdot kérdeztük még a szerinte mindenkitől elvárható minimális információs tudásról, és az eMagyarország Pontok szerepéről is.
A digitális írástudás elnevezés is egyre jobban terjed az angolszász szakirodalomban. A fogalom magába foglalja az információs műveltséget, az információs és kommunikációs technológiák hatékony használatát is. (Bawden, 2008, idézi Koltai, 2009) Részletesen magába foglalja (1) a funkcionális írástudás keretébe illesztve az írás, olvasás és számolás készségeit, (2) az értő olvasást és az információk kritikus kezelését, (3) a könyvtárak használatát, (4) a keresési stratégiák alkalmazását, (5) a források értékelését, kritikus kezelését, (6) a számítógépes írástudást. (Koltai, 2009) A digitális írástudást igazolja az EU által támogatott és elfogadott ECDL (Európai Számítógép-használói Jogosítvány - European Computer Driving Licence) bizonyítvány. Felhasználói készségeket, az informatikai tudást alakítja ki. Magyarország 1997-ben csatlakozott a rendszerhez. A tananyag hét nagy modulra terjed ki, egy elméleti és hat gyakorlati modulra (információtechnológiai alapismeretek, operációs rendszerek, szövegszerkesztés, adatbázis-kezelés, prezentációk, információ és kommunikáció).
Az új közeg új nyelvek megjelenését eredményezte, aminek elsajátítása nélkül nem lehet hatékonyan digitális információhoz jutni. Az infokommunikációs társadalomban elengedhetetlen a digitális írástudás elsajátítása, ismerete. Enélkül nem lehet lépést tartani a folyamatos fejlődéssel. A digitális a minőség egy magasabb fokozata lett, a megbízhatóság és a pontosság szinonimája. Megtoldja az emberi képességek határát, gyakran hamis képzetet keltve. A digitális formában rögzített és tárolt információ feldolgozása egyszerűbb és gyorsabb, mint az analógé. A kezdetek [ szerkesztés] Az írásbeliség elődje a szóbeliség, illetve a szájhagyomány. Az írás megjelenése előtti időkben, amikor kizárólag az emberi emlékezet tárolta az ismeretet, a közös tudás fontos részeit csak néhány kiválasztott személy őrizte. Ők adták tovább újabb kiválasztottaknak, tehát az információ nem tudott mindenkihez eljutni, és kizárólag zárt csoportok érdekeit szolgálta. Az írásbeliség megjelenése lehetővé tette, hogy fizikai szinten lehessen tárolni, elküldeni, rendszerezni az információt.
Az új közeg új nyelvek megjelenését eredményezte, aminek elsajátítása nélkül nem lehet hatékonyan digitális információhoz jutni. Az infokommunikációs társadalomban elengedhetetlen a digitális írástudás elsajátítása, ismerete. Enélkül nem lehet lépést tartani a folyamatos fejlődéssel. (NJSZT) Azonban a tananyag nem biztosítja a 21. század elvárásainak megfelelő kommunikációs lehetőségek kialakítását (pl: fájlmegosztás, fórumok, blogok használata). Számos módon jöhetnek létre digitális elemek, elsősorban a számítógép segítségével, okostelefonnal képet és hangot is lehet már rögzíteni. Ezzel kiszorítódtak a hagyományos szerkezetek. A digitális írásbeliség a szóbeliség jegyeit hordozza. Például: elektronikus levelezés "csevegés" közben különböző szimbólumokat, emotikonokat, képeket, hangokat használnak. Digitális környezetben összemosódik a szóbeliség és az írásbeliség. Hazánkban a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság [1] által gondozott pedagógiai célrendszerek segítik országos szinten mindazokat, akik az alapműveletektől a korszerű informatikai alkalmazásokon át szeretnének aktív részesei lenni infokommunikációs társadalmunknak.
Hazánkban elsőként vezették be a külföldön sikeres és nemzetközi szinten elfogadott bizonyítványt adó ECDL-oktatást. Ez a képzés olyan alapokat ad elsajátítói számára, amire nyugodtan lehet építeni az újabb és újabb ismereteket, és mindez lehetővé teszi a számítástechnikai műveltség magas szintre emelését. Idős korú (55–74 éves) internethasználók az Európai Unió országaiban (2007) A digitális (számítógépes) írástudás tartalmazza azokat a készséggé fejlesztett ismereteket, amik lehetővé teszik a felhasználó számára a számítógép által nyújtott lehetőségek kihasználását, pl. szövegszerkesztő, táblázatkezelő és egyéb alkalmazói szoftverek ismeretét, alkalmazását. Ehhez szorosan hozzátartozik még az internet és általában a hálózatok ismerete, és egyre inkább nő a multimédiás alkalmazások jelentősége is. Fokozatosan nő az e-közigazgatás, e-önkormányzatok szerepe is. Az új lehetőségek a hagyományos tanulást is átalakítják, egyre terjed az e-learning, ami lehetőséget biztosít arra, hogy mindenki otthonában, saját maga által megszabott időben tanuljon.
Digitális rádiós Fogalma Demencia fogalma Digitális multimeter Az írásbeliség megjelenésével lehetőség nyílt az eddig megszerzett tapasztalatok és a tudás rögzítésére, a következő generációk számára való átadásra (kőtábla, papirusz, sumer rovásírás, egyiptomi hieroglifák, könyvnyomtatás – Gutenberg-galaxis). Ezáltal megszűnt a kommunikáló felek szóbeli üzenetváltása esetén szükséges egyidejű jelenlét. Az írásbeliség nagy előrelépés, de vannak még hiányosságai. Aki információhoz szeretne jutni, csak nagy késleltetéssel teheti, és a menet közben jelentkező újabb és újabb információk megszerzése nem kielégítő. A történelmi fejlődés alatt a társadalmi, gazdasági, termelési rendszerek egyre nagyobb mértékben igényelték az információ, kommunikáció tudatos szervezését. A követelményrendszer változásának megfelelően az informatika jelentős fejlődésen ment keresztül. Napjainkban [ szerkesztés] Az igazán nagy változást a számítástechnika és a távközlés megjelenése hozta, ami az említett hiányosságot egyre nagyobb mértékben volt képes megszüntetni.
A kompetenciát (Nagy József nyomán) olyan - ismereteket, készségeket, képességeket, személyiségjegyeket és attitűdöket tartalmazó - komplex rendszernek tekinthetjük, amely képessé, kompetenssé teszi birtoklóját arra, hogy különböző helyzetekben, összetett, életszerű feladatok megoldásában eredményesen, hatékonyan cselekedjék.