2018-ban iskolánk kívül teljes egészében, belül pedig részben megújult és számos szakmai eszközbeszerzés történt, mely a színvonalas oktatást támogatja. Kézilabdapályánk is megújult, szép, rendezett iskolaudvar hívogatja a diákokat. Modern, diákbarát, friss szellemiségű iskolának tartanak bennünket. Oktatási Hivatal. Együttműködő partnereink Ágazati képzésben (9-12. évfolyamon) jelenleg öt ágazaton oktatjuk tanulóinkat. Az összefüggő szakmai gyakorlatot tanulóink iskolán kívüli szakmai képző helyeken végzik. Ez alkalommal köszöntötték azokat a nyugdíjas pedagógusokat is, akik 50, 60, 65, illetve 70 évvel ezelőtt kapták meg pedagógus diplomájukat. Aranydiplomát vett át Böjthe Andrásné, az egykori Klapka György Általános Iskola nyugalmazott tanára, igazgató-helyettese, Koppány Csaba az egykori komáromi Középiskolás Kollégium, a jelenlegi Alapy Gáspár Kollégium nyugalmazott igazgatója és a Jókai Mór Gimnázium pedagógusa, dr. Kovács Gusztávné, az egykori komáromi Gép-és Gyorsíró Iskola, a mostani Kultsár István Szakgimnázium és Szakközépiskola nyugalmazott tanára, igazgató-helyettese, Tiborcz Lászlóné, a Tóparti Óvoda nyugalmazott óvópedagógusa, Windeisen Zoltánné, a Petőfi Sándor Általános Iskola nyugalmazott pedagógusa.
A feladatellátási hely KIR azonosítója: 2000006485 A feladatellátási hely megnevezése: Tatabányai SZC Kultsár István Technikum és Szakgimnázium A feladatellátási hely címe: 2900 Komárom, Klapka György út 56. Kultsár istván szakgimnázium komárom esztergom. A feladatellátási hely megyéje: Komárom-Esztergom Ügyvitel típusa: Székhely A vezető adatai a feladatellátási helyen: (tel. :, e-mail:) Külön kapcsolattartó személye: Sipos Sándorné (tel. : +3634342375, e-mail:) Ellátott alapfeladatok: Technikum, Szakgimnázium (művészeti, pedagógiai, közművelődési) Óvodai csoportszobák száma: db Iskolai tantermek száma: db Tornaterem: Nem Tornaszoba: Nem Könyvtár: Nem Természetlabor: Nem Tanműhely: Nem Sportpálya: Nem Ellátott alapfeladatok részletezése Képzési rendszer Speciális jellemző Technikum nincsen Szakgimnázium (művészeti, pedagógiai, közművelődési) Nappali rendszerű Felnőttoktatás - esti munkarend nincsen
A találkozón köszöntötték azokat a pedagógusokat, akik 50, illetve 60 évvel ezelőtt kapták meg diplomájukat. Arany diplomát kapott Borbély Györgyné a Feszty Árpád Általános Iskola egykori tanára, Csordás Árpád a Kultsár István Szakközépiskola tanára, Harmatné Nagy Erzsébet a Széchenyi István Közgazdasági Középiskola-, Kötcsei Gabriella, a Dózsa György Általános Iskola egykori pedagógusa. Zigó Gizella Terézia, a korábbi Szőnyi Napköziotthonos Óvoda vezető-óvónője az ünnepségen gyémánt oklevelet vehetett át.
Az elmúlt tanévben Pozsonyba látogattak, hogy a külhoni magyarokkal együtt emlékezzenek meg az 1956-os forradalomról. Részt vettünk a HATÁRTALANUL programban, melynek keretében az Észak-Komáromi Selye János Gimnázium tanulóival együtt fedeztük fel a történelmi és kulturális értékeinket a sport tükrében. Pályakép - TSZC Kultsár István Technikum és Szakgimnázium. Hazai, helyi, városi pályázatok Komárom Város Önkormányzatának pályázati támogatásával határon túli kirándulásokat és iskolai rendezvényeket tudunk megvalósítani. Pl. az elmúlt néhány évben jártak diákjaink a Felvidék több városában: Alsósztregován, Besztercebányán, Körmöcbányán, Selmecbányán, Nyitrán, Léván, de voltak Bécsben és környékén is.
A IV. korcsoportos lányoknál szintén a bozsikosok képviselték megyénket. Izgalmas mérkőzések után végül az ezüstérmet akasztották ifj. Galambos Tamás edző tanítványainak nyakába. Hajas Réka gólerős játékának köszönhetően bekerült az "All Star" válogatottba. A csapat tagjai Csáki Eszter, Gugg Noémi, Hajas Kata, Hajas Réka, Kajtár Jázmin és Varga Anna voltak. A középiskolások versenyében az V. korcsoportos fiúknál a Jókai-gimnázium Farkas Gergely, Galambos Máté, Jenei Péter és Szabó András alkotta csapata csak a döntőben talált legyőzőre, így Pőcze László tanítványai az ezüstérmet vehették át. Kultsár istván szakgimnázium komárom időjárás. Galambos Máté bekerült a torna válogatottjába. A lányok mezőnyében a jókaisok voltak a legjobbak, így ők állhattak a dobogó tetejére. Lelovics Nóra kimagasló teljesítményével kiérdemelte a legjobbaknak járó elismerést. A csapat tagjai Bélai Ninetta, Belházi Réka, Lelovics Nóra és Molnár Bettina voltak. A VI. korcsoportos fiúk mezőnyében nagy küzdelemben a jókaisok szerezték meg az első helyet. A bajnokcsapat tagjai Bondor Máté, Dulai Dániel, Galambos Máté, Nánási Márton, Sárosi Benedek és Velencei Marcell voltak.
Új szakképzesítések 2021 Képzések az ország számos pontján már az új képzési rendszer szerint. OKJ képzés választás Nem is olyan könnyű, igaz? Nézz szét nálunk, válassz 1200+ tanfolyamunk közül. Munkavédelmi technikus OKJ Szombathelyen Magas színvonalú, rugalmas időbeosztású oktatás könnyen megközelíthető helyszínen, Szombathelyen! Folyamatos akciókkal, állandó kedvezményekkel (10-30%) várjuk leendő tanulóinkat. Eladó OKJ képzés Élelmiszer-, vegyiáru eladó OKJ képzés az ország számos pontján. Kattints és jelentkezz a Hozzád legközelebbi városba a hamarosan induló Eladó OKJ tanfolyamra. Gyümölcspálinka-gyártó OKJ Budapesten Gyümölcspálinka-gyártó OKJ tanfolyam Budapesten gyakorlattal, profi oktatókkal, részletfizetéssel. 9 ellenállhatatlan érvünkért kattints ide! Kultsár István Szakgimnázium és Szakközépiskola – Komáromi Televízió. Sportoktató OKJ + Ajándék képzés Sportoktató szeretnél lenni? EZT IMÁDNI FOGOD! Sportoktató tanfolyam 5 hónap alatt, ajándék tanfolyammal! Munka és család mellett is könnyen elvégezhető. Tűzvédelmi előadó OKJ Szombathelyen Szociális gondozó és ápoló OKJ képzés Szociális gondozó és ápoló OKJ AJÁNDÉK Rehabilitációs konzulens tanfolyammal.
OM azonosító: 203064 Cím: 2900 Komárom, Klapka György út 56. Telefon: 34/342-375 E-mail: kultsar008@ Honlap: Intézményvezető: Sipos Sándorné Iván Zsuzsanna Pályaválasztási rendezvények időpontjai (nyílt nap) 2019. december 4. 2020. január 8. Kapcsolattartó munkatárs neve: Nickné Stanics Márta Elérhetősége:, 06 20 410 1086 Induló képzési formák a 2020/21. tanév nappali rendszerű technikumi ágazataiban Felvételi eljárásrend A jelentkezés módja Az általános felvételi eljárásra a központilag biztosított és a jelentkezők által kitöltött jelentkezési lappal lehet jelentkezni a táblázatban megjelölt tagozatkódokkal. Jelentkezési határidő: 2020. 02. 19. Felvétel a tanulmányi eredmények alapján történik. Valamennyi tanulmányi területre jelentkezhetnek beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók. Az iskola központi felvételi vizsgát nem tart, a jelentkezők felvétele a magyar nyelv, magyar irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv tartárgyak 5-6-7. osztály év végi és a 8. félévi osztályzataiból képzett pontszám alapján történik.
A két partról mindig egyszerre indul egy-egy, és középen találkoznak. Ennek nemcsak a németek, de a ráérős turisták is örülnek, főleg ha Rüdesheimben esetleg valamelyik rosszabb kocsma vagy a rüdesheimi kávé áldozatává váltak. Utóbbi specialitás egy helyi likőrrel, az Asbachhal felhúzott eszpresszó tejszínhabbal a tetején, amelyet lángolva szolgálnak fel. Még nem találkoztam emberrel, akinek ízlett volna. Bingenben már csak a kilátásért is megéri polgármesternek lenni Forrás: Bánlaki D. Stella A helyiek korán kelnek, és általában szorgosan dolgoznak egész nap. Rheingauban a klíma inkább hűvös, a bicikliutak, a borok és a rizling pezsgő általában kiváló. A németek itt sem a melegszívű vendéglátásukról híresek, de a távolságtartásukkal talán éppen a hatékonyabb pihenésünkhöz járulnak hozzá. Ezért lehetett errefelé magányos és szomorú Goethe, aki egyébként éppen a helyi szőlőtőkék tövében sírdogálva írta Az ifjú Werther szenvedései- t.
Az ifjú Werther szenvedései by Hajna Kelemen
Ilyen órákon kiszélesedik az interpretációk lehetősége, minden csoport vagy akár minden diák létrehozhatja a saját értelmezését azzal, hogy megjeleníti, kézzelfoghatóvá teszi a szöveget. Beszélgetnek és mozognak órán A dráma mindezeken felül még azt is lehetővé teszi, amire a "rendes" órákon oly ritkán van lehetőség: hogy a tanulók kilépjenek a megszokott tantermi keretekből, hogy – bármily botránykeltően hangzik is ez – mozogjanak és beszélgessenek a tanórán. Kisebb-nagyobb csoportokra bontva részt vehetnek a jelenetek alakításában, vitatkozhatnak, érvelhetnek, együtt gondolkodhatnak. Az iskolai, az órai lét ettől egészen hasonlatossá válhat a "normális" élethez, ami oldja a szorongást, a görcsöt az iskolával kapcsolatosan. A drámával kísérletező pedagógusoknak szinte kivétel nélkül vannak megdöbbentő tapasztalatai: az addig passzív, szorongó, vagy érdektelen gyerekekről gyakran kiderül ugyanis, hogy tele vannak ötlettel és gondolattal. Ez is tanulás (Forrás: Wikimedia Commons / Andrea Fuentes / CC BY-SA 3.
A regény negatív-fejlődéstörténet: Werther boldogsága a boldogtalanság felé halad, végzete elkerülhetetlen, úgy tűnik, ez az élet törvénye. A valóság szétzúzza az álmokat, az idillt, a sikertelen szabadulási, menekülési kísérlet (elutazás, munka) után csak a tragikus végkifejlet következhet. Kezdetben Werther még mindennek képes örülni, lelkesen lát munkához: fest, később azonban tehetetlenné, kedvetlenné válik, befelé fordul. A negatív fejlődés a főhős világ és emberek iránti érdeklődésének csökkenésében, a festészet, rajzolás elhanyagolásában, majd megszűnésében, és olvasmányainak megváltozásában is megmutatkozik. A történet kezdő- és végpontja is ezt a fejlődési folyamatot fejezi ki az évszakok toposzával (tavasz – tél). Levélregény: regénytípus, az érzékenység korának kedvelt műfaja; a történet egy vagy több szereplő leveleiből tárul elénk. Legfőbb képviselői: Montesquieu: Perzsa levelek, Richardson: Pamela, Rousseau: Új Héloïse, Goethe: Werther, Kármán József: Fanni hagyományai. Toposz: ősi jelkép, állandósult, közkinccsé vált költői kép, amelyet különböző korok költői egyaránt használnak, így teremtve meg a jeles szellemek közti kapcsolatot.