Képzési idő Elméleti órák száma: 0 Gyakorlati órák száma: 35 Összes óraszám: 35 A képzési forma A képzés formája: csoportos képzés. Óraszám 4 óra 3 óra A tananyagegység megnevezése Ráhangolódunk a továbblépésre Infokommunikációs eszközünk néhány praktikus alkalmazása Az elektronikus levelezés összetettebb funkcióinak használata Használjuk okosan, amit már tudunk Én és a közösségi média I. Én és a közösségi média II. Iker 2 képzés teljes. Ügyeket intézek otthon, fotelből Személyre szabott eszközök Még több ügyet intézek otthonról Képzés zárása A képzésben részt vevő teljesítményét értékelő rendszer leírása Záró számonkérés: Gyakorlati feladatmegoldás: önálló gyakorlati feladatmegoldás az utolsó kontaktórán, mely átfogóan tartalmazza az "Önállóan használom az informatikai eszközömet - IKER 2. szintű képzés" tananyagegységeit. A képzés zárása A képzés elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltételei: Megengedett maximális hiányzásnál nem nagyobb mértékű hiányzás. A tananyagegységek során az egyéni és csoportos feladatmegoldásban való aktív részvétel.
Az ismeretek számonkérésének módja: Záró feladat: az utolsó kontaktóra után önálló gyakorlati feladatmegoldás, mely átfogóan tartalmazza az "Önállóan használom az informatikai eszközömet - IKER 2. A tudás tartalmának minősítése: - nem felelt meg, - megfelelt. Iker 2 képzés 5. A jelentkezés feltételei: – iskolai végzettség: egyetem és/vagy főiskola; Bármely szak; Pedagógus. – megelõzõ szakmai gyakorlat: – egyéb, éspedig: Alapszintű IKT eszközhasználat, mely igazolható: - Első lépések a digitális világba - IKER 1. szintű képzés tanúsítványával vagy - ennek megfelelő szintű előzetes tudásmérés sikeres teljesítésével.
Első lépések a digitális világba - IKER 1. szintű képzés A képzési program átfogó célja a digitális kulcskompetencia fejlesztése, a digitális társadalomhoz való tartozással kapcsolatos igények megalapozása, pozitív attitűd kialakítása a digitális eszközök irányában. A program konkrét céljai: A résztvevőkképesek legyenek használni az infokommunikációs eszközük (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb. ) működtetéséhez szükséges alapvető funkciókat. Képesek legyenek hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használni infokommunikációs eszközüket. Képesek legyenek egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid szöveget szerkeszteni. Képesek legyenek egyszerű mentési műveleteket végezni. Képesek legyenek az interneten tájékozódni, könnyen hozzáférhető információkat megszerezni. Képesek legyenek elektronikus levelezést bonyolítani az alapvető funkciók használatával. IKER 2. : “Önállóan használom az informatikai eszközömet” – Links2excellence. Képesek legyenek az infokommunikációs eszközeik megismert funkcióit biztonságosan használni. A KÉPZÉS ÓRASZÁMA: 35 TANÓRA TANANYAGEGYSÉGEK.
Az alábbi listában találhatod a legújabb meséket, amelyeket az oldalra regisztrált meseíróink töltöttek fel mese tiniknek kategóriába. Ha szeretnél a mesekategóriák között válogatni, kattints ide >> Az utazás Aranyhegy királya ült a trónon és homlokát ráncolva töprengett a kezében tartott iratok miatt. Mesék tiniknek | Meskete.hu. Pár perc elteltével Eszter, a kislánya rohant hozzá és leült a szék... ELOLVASOM A legszebb rózsa Flóra tündérhercegnő gyönyörű tavaszi napra ébredt. Sütött a nap, csiripeltek a madarak, ráadásul aznap este volt a tavaszi tündérbál is. Flóra mégis bánatos v... ELOLVASOM
– Te így is nagyon szép vagy – vigasztalták kedvesen. – Köszönöm szépen. Ti olyan jók vagytok hozzám, hogy azt meg sem érdemlem – mondta meghatódva a kényes lepke. – Meg tudtok nekem bocsátani? – kérdezte. – Te közénk tartozol, hiszen a társunk vagy – mondták a tarka lepkék – gyere, velünk játszani! – kiáltották, majd kézen fogták társukat és elrepültek vele, a virágos mezőre. A tarka-barka virágok fölött vidáman kergetőztek. A kényes lepke, csak ámult, bámult: – Sosem gondoltam volna, hogy ti ilyen szépek vagytok – mondta a mezei virágoknak, majd odarepült a szamárkóróhoz: – Te vagy az én legeslegjobb barátom – súgta oda neki és szárnyaival megsimogatta a szamárkórót, majd vidáman a társai után repült. A szamárkóró boldogan kiáltotta utána: – Te így is a legeslegszebb lepke vagy, az egész világon! A lepkék kacagva helyeseltek, és egymásba kapaszkodva, vidám táncot jártak a fénylő napsütésben. A napocska elégedetten mosolygott ott fent a magasban, és bársonyos melegével megsimogatta a tarka-barka mezőt, és a felette repkedő, színes lepkéket.
– Azonnal hagyd abba, mert vizesek lesznek a csodás szárnyaim! – kiáltozott a lepke, ám az eső egyre erősebben zuhogott. A mezei virágok megsajnálták az aranylepkét. – Gyere, repülj ide közénk, itt biztonságban leszel te is – hívogatták, de a kényes lepke szárnyai, már teljesen átáztak. Nem tudott tovább repülni, és lepottyant egy szamárkóró közelébe. A szamárkóró kedvesen átölelte az ágaival, és menedéket adott a bajban levő lepkének. Az eső, amilyen gyorsan jött, olyan gyorsan elállt. Újra kisütött a napocska. A mezei virágok boldogan nyiladoztak, a tarka lepkék vidáman repkedtek fölöttük. Az aranylepke is meglebegtette szárnyait, és szó nélkül otthagyta a szamárkórót. Egyenesen a tó fölé repült és kényeskedve belenézett a tó tükrébe: – Jaj, jaj, jaj! – jajveszékelt, amikor meglátta magát. – Hova lett a csodás, aranysárga színem? – nézegette magát kétségbeesetten. A tarka lepkék mind odarepültek és ámulva látták, hogy az aranyszínű lepke szárnyai, haloványak lettek. Az eső lemosta róluk az aranysárga csillogást.