ÖNÁLLÓAN HASZNÁLOM AZ INFORMATIKAI ESZKÖZÖMET - IKER 2. SZINTŰ KÉPZÉS Engedélyszám: E-000272/2014/D006 A képzési program célja A képzési programok átfogó célja a digitális kulcskompetencia fejlesztése, a digitális társadalomhoz való tartozással kapcsolatos igények megalapozása, pozitív attitűd kialakítása a digitális eszközök irányában. A program konkrét céljai: A résztvevők képesek legyenek a képzés során használt eszközeik (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb. ) önálló működtetésére, a legfontosabb beállítási lehetőségek használatára. Képesek legyenek egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid, de kerek egész szöveget (pl. rövid szöveges üzenet, rövid e-mail) szerkeszteni. Képesek legyenek az interneten tájékozódni, weblapok keresőit használva könnyen hozzáférhető információkat megszerezni. Iker 2 képzés facebook oldalának. Az interneten gyűjtött információkat fel tudják dolgozni, azokat konkrét problémák megoldására felhasználják. Elektronikus levelezés során képesek legyenek csatolmányokat használni.
5. 4. által támogatott Közép magyarországi régióban lakok részére. (Budapest és Pest Megye) Érdeklődés: Telefon: 216-4658 Megszerezhető végzettség IKER 1 és IKER 2 Tanúsítvány Általános tudnivalók: A képzés hossza: 2*35 óra A képzés várható indulási ideje: 2019-04-01 Várható befejezése: 2019-04-01 Jelentkezési határidő: 2019-04-01 Jelentkezés helye: Magyarország, 1089 Budapest, Vajda Péter utca 10/a Képzés helye: Magyarország, 1089 Budapest, Vajda Péter utca 10/a Képzés helye:, 1089 Budapest, Vajda Péter 10/a Támogatott képzés? Támogató intézmény: Európai Unió Szakképzés? Minimum fő: 12 Maximum fő: 15 Eddigi jelentkezések: 1 Időbeosztás: 09:00-13:05 óráig Árak / támogatás Irányár: 70 000 Ft Támogatás leírása/feltétele: Támogatási és Felnőttképzési szerződés megkötése. 16-65 év közötti életév. Tovább a képző adatlapjára » Jelentkezés a tanfolyamra A képzésre a jelentkezés már lezárult! Szakképzések Óvodai dajka (OKJ 32 140 01) 2019-02-17 -,. Iker 2 képzés cz. Az Óvodai dajka az óvodáskorú gyermek nevelését ellátó intézményben az óvodapedagógus irányításával végzi gondozó-nevelő munkáját.
működtetéséhez szükséges alapvető funkciókat, tudja hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használni infokommunikációs eszközét, tudjon egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid szöveget szerkeszteni, tudjon egyszerű mentési műveleteket végezni, tudjon az interneten tájékozódni, könnyen hozzáférhető… Számítógépes Adatrögzítő Tanfolyam A Számítógépes adatrögzítő adminisztratív és dokumentációs feladatokat lát el, számítógépes adatrögzítést végez.
A program konkrét céljai: A résztvevők képesek legyenek a képzés során használt eszközeik (PC tablet, notebook, okostelefon stb. ) önálló működtetésére, a legfontosabb beállítási lehetőségek használatára. Képesek legyenek egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid, de kerek egész szöveget (pl. rövid szöveges üzenet, rövid e-mail szerkeszteni. Képesek legyenek az interneten tájékozódni, weblapok keresőit használva könnyen hozzáférhető információkat megszerezni. Az interneten gyűjtött információkat fel tudják dolgozni, azokat konkrét problémák megoldására felhasználják. Elektronikus levelezés során képesek legyenek csatolmányokat használni. Felismerve az elektronikus levelezés veszélyhelyzeteit (levélszemet, e-mailes csalás) képesek legyenek azokat egyszerű módon elhárítani. Képesek legyenek közösségi portálok önálló használatára (regisztráció bejelentkezés, információkeresés. IKER 2 Informatikai képzés - KnausTabbert. megosztás, egyszerű adatvédelem) A képzés során használt eszközeiket képesek legyenek hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használni.
A Kormányzati Informatikai Fejlesztési Ügynökség (KIFÜ) által fejlesztett képzési programok alapvető célja az elsősorban gazdasági szempontból hátrányos helyzetű társadalmi csoportok felzárkóztatása, digitális kompetenciáik fejlesztése annak érdekében, hogy gazdasági versenyképességük növekedjen, munkaerő-piaci esélyeik javuljanak. IKER 1. Iker 2 képzés 5. : "Első lépések a digitális világba" A képzési program fő (átfogó) célja a digitális kulcskompetencia fejlesztése, a digitális társadalomhoz való tartozással kapcsolatos igények megalapozása, pozitív attitűd kialakítása a digitális eszközök irányába. A program konkrét célja annak elérése, hogy a résztvevő: tudja használni az infokommunikációs eszközének (PC, tablet, notebook, okostelefon, stb. ) működtetéséhez szükséges alapvető funkciókat, tudja hanghívásra és szöveges üzenetküldésre használni infokommunikációs eszközét, tudjon egyszerű szövegszerkesztési lépések felhasználásával rövid szöveget szerkeszteni, tudjon egyszerű mentési műveleteket végezni, tudjon az interneten tájékozódni, könnyen hozzáférhető információkat megszerezni, tudjon elektronikus levelezést bonyolítani az alapvető funkciók használatával, az infokommunikációs eszköze megismert funkcióit biztonságosan tudja használni.
Ebben a törvénykönyvben szerepel első ízben a szabadokon belüli megkülönböztetésül, a nemes (nobilis) kifejezés. Szent László ábrázolás a Képes Krónikában Másodszor kiadott törvénykönyve (II. számú) 1077 után született. Ebben is a magántulajdon védelme kapta a legfőbb szerepet: tyúkon felüli érték, illetve tíz dénárnál nagyobb értékű lopás miatt ezen törvénykönyv alapján már a tolvajt halálra kellett ítélni. Enyhébben ítélik meg a gyilkost, mert csak vagyonelkobzás lett a része. Ebből látszik, hogy tulajdonképpen nagyobb volt a tulajdon értéke, mint az emberi életé - ez utóbbi esetben a vérdíj érvényes. Kétharmadot adnak a megölt ember rokonainak, egyharmadot a gyilkos feleségének és gyermekeinek. Ha a bíró a bűnöst futni hagyta, mindenét elvesztette, és őt magát is eladták. Szent László királyunk uralkodása - egy magyar lovagkirály élete - Történetíró. Ellenben ártatlan ember felakasztása esetén csak az áldozat vérdíját kellett kifizetnie. Az egyházi rendű tolvaj büntetése kisebb, mint a világiaké. A harmadszor kiadott törvénykönyve (tévesen I. számú) a bevezető szerint 1092. május 20-án kelt a szabolcsi zsinaton, melyen a király elnökölt.
I. Szent László és Könyves Kálmán törvényei!
A pogány szokások (főképp a temetkezések) még mindig sok gondot okoztak a királynak, emiatt Kálmán elrendelte, hogy a temetőket a templomok közvetlen közelében alakítsák ki. Egy kis érdekesség: a nomád vallások szerint az ember csak akkor "üdvözülhet", ha használati tárgyakkal együtt temetik el, aminek hasznát veheti a túlvilágon. Ékszereket, különböző fegyverekkel, páncélokkal temették el szeretteiket. A keresztény szokás szerint viszont az ember lelkén kívül semmit sem vihet a túlvilágra, így a katolikus temetkezésben semminemű tárgyat nem helyeztek az elhunyt mellé. Többek között ezért is volt nagyon nehéz átszokni a magyarságnak a keresztény hitre. A királyi birtokok A trónharcok következtében megcsappantak a királyi birtokok, amit pótolni kellett. Kálmán törvénybe iktatta, hogy azok a birtokok amiket nem Szent István adományozott, illetve a nemesi család férfi ágon kihalt, szálljon vissza a királyra. Fr. Kamill: Szent László törvényei - Jézus Szíve Ferences PlébániaJézus Szíve Ferences Plébánia. Ezt hívjuk háramlási jog nak, idegen szóval fiscalitas-nak. A belviszályok Ebbe már nagyon nem szeretnék belemenni, csupán említés szintjén.
…avagy az új rend megszilárdítása. Igen, megint magyar középkor, mert ez a középiskolások mumusa. Mielőtt viszont nekiállnál a mostani témának, kérlek olvasd el az előző rész t, hiszen a történet szempontjából igencsak fontos. Jelen témánk a 2020-as emelt történelem érettségi egyik esszékérdése is volt. Mivel az esszéírás kulcsfontosságú része a forrásbeépítés, s mivel a diákoknak gyakran meggyűlik a baja az "érthetetlen nyelvezetű" szövegekkel, így azt is szeretném nektek megmutatni. 🙂 A cikk végén található PDF a szokástól eltérően, most nem vázlatot tartalmaz, hanem a fentebb említett feladatot, illetve egy általam írt esszét. A különböző pontszámításokat eltérő színnel, aláhúzással jelöltem, így talán mindenki számára egyértelmű lesz, hogy mire is kell figyelni. 🙂 A cikk négy részből áll: Fontosabb előzmények I. László belpolitikája I. Szent László Törvényei - Szent László Király Törvényei – Szent László Napok. László külpolitikája Könyves Kálmán I. I. (Szent) István halála után a központi hatalom meggyengült, amihez hozzájárultak a trónviszályok, illetve a pogánylázadások is.
A bírói tévedést hasonló módon, komolyan bűntette, ezért viszont sok bíró inkább a kétes bizonyítékok ellenére is halálra ítélte az akár ténylegesen ártatlan embereket. (A bíróra nézve ugyanis sokkal súlyosabb következményekkel járt, ha kiderült a vádlottról, hogy bűnös, ő pedig szabadon engedte, mintha kivégeztetett volna egy ártatlant) III. Korai külpolitikáját lekötötte a Salamonnal vívott csatája. Salamon először németek segítségével, később pedig a besenyőkkel próbálta meg átvenni a hatalmat, azonban László sikeresen győzte le a besenyő-kun betörő csapatokat is, így közel 100 évre biztosította a keleti határokat. László a pápát támogatta az invesztitúraharc ban, ezért ő Lászlót ismerte el királynak. Többek között ezért is tudta szentté avattatni I. Istvánt, Imre herceget, illetve Gellért püspököt. Ezzel Magyarországnak is lettek szentjei, ami megerősítette a keresztény államot, ráadásul növelte a királyi család népszerűségét. A horvát helyzet és a trónutódlás kérdése A horvát király halála miatt, rokoni úton és hadserege támogatásával, kihasználva horvát a trónharcokat, 1091-ben sikeresen meghódította Horvátországot (és Szlavóniát), de a horvát trónt nem foglalta el.
——————————————————————————————————————– Mivel korábban egy érettségi feladaton belül előjött már, így úgy érzem muszáj legalább említés szinten beszélni a témáról. A legnagyobb pogánylázadás az 1046-os Vatta-féle pogánylázadás volt. Ekkor ölték meg többek között I. István nevelőjét, Gellért püspököt is: kétkerekű kocsijával együtt a Kelen-hegyről a mélybe lökték. Napjainkban tiszteletére hívják a Kelen-hegyet Gellért-hegy nek. Gellértet később Istvánnal és Imre herceggel együtt 1083. augusztus 20-án avatták szentté. A trónviszályok leginkább abból alakultak ki, miszerint a szokásjogot (szeniorátus) nem tudta egyértelműen felváltani a primogenitúra, hiszen gondoljunk csak bele, hogy Istvánnak mindkét fia hamar meghalt, így örököse húgának a gyermeke lett. Ez természetes ezután is hasonlóképp folytatódott. A kaotikus állapotok egészen 1077 -ig tartottak, amikor is I. László hatalomra került. (Ezzel megvolt az időbeni elhelyezés is. Bármennyire is egyértelmű, fontos azonban, hogy a térben is elhelyezzük az eseményeket: jelen esetben Magyar Királyság területe) De ki is volt I. László?