aztán a DM1 negyedik lába a memóriák kimenet engedélyezőjére van kötve, mindhármat egyszerre engedélyezi, tehát a megoldást már reyna is leírta... mellesleg szerintem nem az adatbiteken fogod küldeni a két kitüntetett bitet, de ha mutatsz egy áramköri rajzot lehet többet tudok mondani a demultiplexerre ki kell küldened hogy melyik tárolóba akarod az adatot, és az adatot, vársz egy picit aztán másikba majd a harmadikba is betöltöd. és a végén egy negyedik kombinációt küldesz a DM1-re, azzl már kinn is van az adat mind a 18 bitje. Mutasd a teljes hozzászólást! Válasz Előzmények Privát üzenet Előző hozzászólás histu1985 2006. 09:32 permalink Én is ilyesmire gondoltam amit elottem irtak le. Azt, hogy melyik láb az adat és melyik láb a cim láb azt sztem ugy a legegyszerubb kideriteni ha probélgatsz.. Tehát rákötöd a demux-ot a gépre, de az égetőt nem kötöd rá. 16 os szamrendszer. Kiküldesz valamilyen adatot a párhuzamos portra, és megnézed a kimeneteket. Ha voltmérővel csinálod, akkor nagyon figyelj oda, hogy nehogy összezárj két szomszédos lábat véletlenül mert azzal megölheted.
Amennyiben egy érték úgy kezdődik, hogy Hex, vagy H, úgy a mögötte álló számokat tizenhatos számrendszerben kell értenünk. 2-es számrendszer A számítógépek világában a leggyakrabban alkalmazott számrendszer a kettes, azaz a bináris számrendszer. Számrendszerek - Informatika kidolgozott érettségi tétel - Érettségi.com. Az informatikában szinte minden vissza vezethető erre, és ez a legkisebb jegyszámú számrendszer. (Egyes számrendszer nem létezhet, mert az 1-nek minden hatványa is saját maga. ) Kettes számrendszerben csak 1 és 0 létezik.
Például: Kettesből tízesbe Tízesből kettesbe A tízes számrendszerből kettesbe való számolás pedig pont fordítva történhet. Felírjuk a kettő hatványait, majd megnézzük melyik a legnagyobb, amelyik még kivonható belőle úgy, hogy ne kapjunk negatív számot. A maradékkal megnézzük a következő helyértéket, s ha a kivonás nem elvégezhető, akkor oda nullát, ha elvégezhető, úgy egyet írunk. Átalakít Számrendszerek. A sort az utolsó helyértek leírásáig folytatjuk. Például nézzük meg, a százat kettes számrendszerben: Tízesből kettesbe Számítógép számrendszere A kettes számrendszer nagymértékű használatát a digitális technika indokolja. A számítógép legtöbb egysége csak annyit "tud", hogy egy kapcsoló be van e kapcsolva, vagy sem. Bekapcsolt állapotban folyik át rajta az áram, kikapcsolt állapotban nem. Mivel ez ugyanúgy két állapotot jelent, mint a bináris számábrázolásban egy számjegy, ennek értelmében a bekapcsolt állapotot értelmezhetjük 1-nek, a kikapcsoltat 0-nak. A kapcsolókat a mai számítógépekben természetesen már nem úgy kell elképzelni, mint egy villanykapcsolót, habár az első számítógépek még valóban elektromosan váltható mechanikus kapcsolókat, azaz reléket tartalmaztak.
kell szorozni. Például: 16-os számrendszer Természetesen nem csupán 10-es számrendszer létezik. WebmesterKE - Webmester képzés. A lehetséges számrendszerek száma ugyan végtelen, de használni csak néhányat érdemes, a kettes számrendszer mellett a tizenhatos számrendszer lett használatos a számítástechnikában. A tizenhatos, más néven hexadecimális számrendszert elsőre elképzelni lehet, hogy egy kicsit nehéz, mivel itt 16-féle számjegyet kell megkülönböztetni, s mi csak tízet szoktunk.
a) 100 111 b) 101 110 c) 10 101 a) 100 > 111, mert több számjegyből áll. b) 101 < 110, mert balról az első eltérő számjegy a jobboldali számban nagyobb. c) 10 ≤ 101, mert ha a baloldali számban az egyesek helyén 1 áll, akkor egyenlőség van, ha 0, akkor a baloldali szám a kisebb. A tízes számrendszerben az írásbeli műveletek a helyi értékes írásmódon alapulnak. Ezt tudatosíthatjuk, ha a hármas számrendszerben végzünk írásbeli műveleteket. Ehhez el kell készíteni a hármas számrendszer összeadó tábláját a számlálás alapján, és a szorzó tábláját az ismételt összeadás alapján. Az írásbeli műveletek végzésekor a táblákban levő összegeket és szorzatokat használjuk, semmiképp se számoljunk vissza a tízes számrendszerbe! Az összeadó tábla: + 0 10 11 A szorzó tábla: · 11
Számjelölő rendszerek Arab · Babiloni · Csuvas · Egyiptomi · Görög · Inka · Maja · Római · Székely-magyar rovás továbbiak… Számábrázolási rendszerek 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 14 · 16 · 20 · 60 Vegyes alapú számrendszer Faktoriális m v sz Hindu–arab számírás alatt a számoknak arab számjegyekkel (további elnevezéseik még a hindu–arab számjegyek, indiai számjegyek, hindu számjegyek, nyugat-arab számjegyek, európai számjegyek vagy nyugati számjegyek) történő leírását értjük. Manapság világszerte ez a számok legelterjedtebb reprezentációja. A matematika fejlődésében fontos mérföldkőnek számítanak. Jellegzetessége a helyiérték alapú, általában decimális rendszer a következő számjegyekkel: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Történetileg a hétköznapi életben használt tízes számrendszerhez fejlesztették ki, de más számrendszerekben is alkalmazható. Ha a számrendszer alapja tíznél nagyobb (a számítástechnika világában a tizenhatos számrendszer terjedt el ténylegesen), további jelek bevezetésére van szükség, melyek jellemzően a latin ábécé nagybetűi; tíznél kisebb alap esetén a feleslegeseket elhagyjuk (például hatos számrendszer esetén a 6, a 7, a 8 és a 9 a felesleges).
Aki ismeri a kimondott szó erejét és értékét. Arra is tanítottunk Titeket, hogy akkor lehettek biztos pont mások számára, ha ismeritek és elfogadjátok saját magatokat értékeitekkel és gyengeségeitekkel együtt, mert akkor megérthetitek, hogy nemcsak nektek vannak értékeitek és gyengeségeitek, hanem a többi embernek is. És akkor már csak egy lépésre van az elfogadás és a megbocsájtás. A mai nap egy olyan alkalom, amikor közösen, kézzelfoghatóan megélhetjük, hogy az utaknak – amin haladunk -, értelmük van, mert elvezetnek valahová. Sőt, azt is, hogy az utaknak nemcsak értelmük, hanem céljuk is van. Igazgatói ballagási beszéd | PIARISTA Szakképző Iskola és Kollégium. És mi abban is hiszünk, hogy végül minden út egyetlen közös célban fut majd össze. Azt kéne kívánnom, hogy legyen az életetek akadályoktól és nehézségektől mentes, de elárulok egy titkot – ez nem lehetséges. Így, inkább azt kívánom, hogy legyenek olyan célok az életetekben, amikért érdemes erőfeszítéseket tenni, és a célok elérésekor semmivel fel nem érő örömöt átélni. A közelmúltból is elétek tudok állítani példát: közületek a múlt héten két társatok ért el országosan is kiemelkedő eredményt: Farkas Máté Márton lett a 2016-os évben az összes magyar szerkezetlakatos tanuló közül a legjobb, Burger Domonkos pedig az asztalos tanulók közül a harmadik legjobb.
Tisztelt Ünneplők! Kedves Szülők! Kedves Kollégák! Kedves Ballagó Diákok! Nehéz ilyenkor beszélni. Ezek az utolsó mondatok az igazgatótól, számotokra. Ezeknek erejük és felelősségük van. Gyorsan elmúlt egy esztendő. Tavaly még ti búcsúztattátok a végzősöket, most pedig Tőletek búcsúzunk. Ballagás búcsúztató by Anna Takács. Idén két szakképző évfolyam is befejezi tanulmányait, és végez a szakiskolát végzettek érettségit adó képzésének második évfolyama. Egy pillanatra megállunk az utolsó megmérettetéseitek előtt. Ünnepelni gyűltünk össze, hogy ezzel tiszteljünk meg Titeket, és rátekinteni közös munkánkra. Mi, szülők és nevelők, mellétek szegődtünk az úton, hogy átadjuk nektek tapasztalatainkat, tudásunkat. Nagy igyekezettel akartunk Titeket az általunk helyesnek tartott útra terelni, de ebben a kísérésben nekünk, felnőtteknek is egyre inkább meg kellett tanulnunk, hogy minden erőfeszítésünk ellenére, nem ültethetjük a fejetekbe saját gondolatainkat, mert nektek magatoknak is vannak már saját gondolataitok. És arra is rá kellett jönnünk, hogy ne akarjunk Titeket olyanná tenni, mint amilyenek mi vagyunk, vagy amiről mi álmodtunk, mert az élet nem haladhat visszafelé.
Talán, megtalálni az Istent is). Tehát az én mattom: maradni, adni, tartani, támaszkodni Minél több módon tudtok mattot adni, annál több módon tudtok helyzeteket kezelni, megoldásokra jutni. Hát, hajrá! Induljatok az aranyporotokkal és adjatok sok mattot! Kedves Fiúk, ezekkel a gondolatokkal bocsátalak Titeket más utakra! Sok sikert, és emberséget! Isten áldjon Titeket!
Ez nagy dicsőség a mi kis létszámú iskolánknak. Érdemes tőlük kérdezni, hogy mit tettek az elért eredményért, és azt is, hogy miket éltek át a készülési időben, és akkor, amikor megtudták az eredményt. Ez az eredmény is bizonyítja, hogy a munka és öröm együtt járhat. "Az élet legérdemesebb időszakai sokszor akkor történnek velünk, amikor nehezen elérhető célt tűzünk ki magunk elé, és amikor minden képességünket igénybe kell venni annak eléréséhez". Kívánom, hogy életteli és értelmes legyen az életetek! Kedves Ballagók! Kalandra fel!!!! Isten áldjon Titeket! Dekiszkyné Fejér Rita
Tisztelt Ünneplők! Kedves Szülők! Kollégák! Összegyűltünk, szép ruhát öltöttünk, hogy ezekre a mi fiainkra figyeljünk, kilépve kicsit a hétköznapok malomkerék-forgásából. Együtt vagyunk, hogy ünnepeljük őket abból az alkalomból, hogy általános iskolai éveik végéhez értek. De nemcsak ők, hanem velük együtt mi is elértünk életünk egy szakaszának végéhez. És ilyenkor úgy szokás, hogy ünneplünk és számot vetünk: örülünk és meghatódunk azon, hogy ezt is megadta nekünk az Isten. Kedves Szülők és Kollégák! Az, hogy ezek a lányok és fiúk most itt állhatnak nemcsak az ő érdemük, kellett hozzá a Ti gondoskodó szeretetetek is, biztatásotok, odaadásotok. Köszönet ezért mindnyájatoknak. Kedves Ballagó Diákok! Megtisztelő volt számunkra, hogy életeteknek ezekben a fogékony esztendeiben mellétek szegődhettünk és kísérhettünk Titeket. Remélem, hogy azok az értékek, amelyek szerint igyekeztünk Titeket nevelni, számotokra is fontosak lettek, és talán segítséget adnak később is, életetek során. Ilyen alkalommal felmerül bennünk a kérdés, hogy – mi nevelők – jól használtuk-e fel a rendelkezésünkre álló időt, és mindennel felvérteztünk-e titeket, amire a felnőtt életben szükségetek lehet?