A termesztett fajtáknál 3 évig nem kerülhet önmaga után a vetőmag-szaporítás. Vetésforgó szempontjából legjobb a két kalászos közé történő vetése. Sűrűsoros vetése esetén ajánlatos gyomfojtó, korán lekerülő növény után vetni. Minden kultúrának nagyon jó előveteménye. A facélia mag apró morzsás, egyenletesen, simán elmunkált, barázda- és bakhátmentes talajba kerüljön. Vetésig gyommentesen kell tartani, vetőágy készítést március második dekádjában kezdjük. A szárazabb április gyakorisága következtében a vetés március második fele és április első fele között optimális. Kifejezetten csak méhlegelőnek és zöldtrágyának május végéig vethető. A korai vetés szintén egyenetlen kelést, a kikelt növények gyatra fejlődését okozza. A facélia vetését az országban forgalmazott bármelyik típusú gabona vetőgéppel elvégezhetjük. A vetés ajánlott mélysége 1-3 cm, könnyű talajokon 3-4 cm. Karintia Mezőgazdasági és Kereskedelmi Kft.. A kivetett vetőmag mennyisége 6-10 kg/ha. E növénynél a nehéz kezdeti fejlődés szakasza 25-30 napig tart. Ha ezalatt az időszak alatt a gyomok elnyomják a növényt, akkor érdemi termésre nem számíthatunk.
GK Erik 2020 as ár Ár:17, 800 ft+áfa/zsák/275, 000szem Kiszerelés: 1ha/zsák A vetőmag árak tartalmazzák a Maxim XL gombaölőszeres kezelést. Conceppel NEM kezelhető! 80-90Tonna/ha zöldtermés, 6-29 Tonna szárazanyag. Magassága: 250-310cm. Ezermag: 22-24gr, Refrakciós cukortartalom: 15-17% GK Balázs 2020 as ár Kiszerelés 1ha fémzárolt/275, 000szem Ár: 17, 800ft+áfa/zsák A vetőmag árak tartalmazzák a Maxim XL gombaölőszeres kezelést. Concep III. kezelés költsége 3000ft+áfa/zsák (1 ha). Facélia Vetőmag Szükséglet: Borsó Vetőmag Árajánlat 2020.. HSC09 Gigant silócirok 2020 es ár Kiszerelés 2 ha/zsák cca 460, 000szem Ár: 40, 000ft+áfa/zsák Conceptes kezeléssel +3000ft+áfa/zsák. Vetés 12 fok talaj hőnél, 4-5cm mélyre kukorica sortáv. Vetésnorma 200-250 ezer csira/ha, cca. 20 szem/folyóméter, ez 5-6kg/ha. Apró szem miatt kislyukú tárcsa kell. A hibrid középkései, 120-130 nap, termőképessége igen jó 80-120t/ha zöld, 30-32% sza. -nál. Szárlé refrakció% /cukortartalom/ 15-16. Száraz viszonyokat igen jól tűri. Tápanyag igény N 80-120kg/ha, P 70kg/ha, K 60kg/ha.
Nemesítő: Probstdorfer Saatzucht Agronómiai jellemzők: Éréscsoport: szuper korai (000) Vetőmag szükséglet: 500 – 600. 000 csíra/ha | kg/ha Optimális vetésidő: fő és másodvetésre is alkalmas Fajtaleírás: A Karintia szója kínálatában a legrövidebb tenyészidővel rendelkezik, még az igen korai Sultana-nál is 2 nappal rövidebb. A vetésnormával kapcsolatos kísérletek azt mutatják, hogy az optimáslis vetőmag szükséglet 600 ezer mag/hektár. A magas termésátlagost a kísérletek és az egyre bővülő vetésterület is igazolja. A fehérjetartalma a Sultana-val megegyező. Betegség ellenállóság: Kiemelkedő betegség ellenálló képesség és kiváló állóképesség. Kinek ajánljuk? Másodvetésre is alkalmas szójában gondolkodóknak. Vetőmag szükséglet (kg/ha) 1 2 3 4 5 Javasolt agrotechnika Extenzív Közepes Intenzív Növény magasság (cm) 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 Termőképesség (t/ha) 6 7 8 9 10
Mivel a facélia kezdeti fejlődése lassú, különösen a kelést követő kb. 30 napban kell odafigyelni, utána az állomány jól zár, és képes elnyomni a gyomokat. A linuron hatóanyag visszavonása után a vegyszeres gyomirtás még erősebben korlátozottá vált, így a vetés előtti mechanikai gyomirtás, illetve a sorközművelést lehetővé tevő széles sortávú vetés jelentősége megnőtt. A gyomnövények közül a kakaslábfű, vadzab, lapulevelű keserűfű, vadrepce, libatop, aranka okozhat jelentős problémát. Árvakelésű napraforgó, acat, ebszékfű, egyéb fészkes virágzatú gyomok ellen használható a Cliophar 300 SL gyomirtó szer. A szert a virágzás időszakáig szabad felhasználni. Betakarítás: Az aratást akkor kell megkezdeni, amikor a virágzat alsó egyharmada megbarnul, és a benne lévő magok kávébarnára színeződnek. A virágzat alsó részén lévő magvak ilyenkorra már érettek, a középső részen lévő magok rendre vágás után beérnek, a virágzat hegyén elhelyezkedő éretlenekre pedig nem lehetünk tekintettel. A facélia zöldtrágya célú termesztése Másodvetésben a virágzáskori zöldtömege tisztán 25-30 t/ha, keresztesvirágúakkal keverten akár 35 40 t/ha is lehet.
Nemzeti alaptanterv | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet - Nemzeti Alaptanterv Nat 2018 tervezet predictions Nat 2018 tervezet class Nat 2018 tervezet trends 2020. 03. 13:55 Németh Róbert Németh Róbert: (Ta)karóval, nem virággal "Az iskola nem a gyermekek igényeit kielégítő intézmény. " Hát akkor mi? 2020. Változások az iskolákban - itt az új Nemzeti alaptanterv tervezete - Infostart.hu. 13:23 Péterfy Gergely: Aki rácseszett az életére, azt szeretné, hogy mindenki más is rácsesszen Takaró Mihály szavait magyarázta az író a blogján. Szerinte a magyar iskolarendszer a szenvedést adja tovább. 2020. 06:14 Takaró Mihály: Az iskola nem a gyermekek igényeit kielégítő intézmény Nem elfogult az alaptanterv, mert József Attilát is tanítanak - magyarázta Takaró Mihály, a NAT egyik kidolgozója. Az ismeretek és készségek együtt alapozzák meg a tanulási helyzettől független alkalmazást (kompetencia). Az új szemléletet elváró tudásépítéssel érvényesíthetők a tanulás és tanítás minőségi elvei. A Nat elvárásként fogalmazza meg a differenciált, lehetőség szerint személyre szabott nevelést és oktatást.
A szakszervezet szerint újra kellene gondolni a tervezett tantárgyi struktúrát is, "csökkenteni kell mindazon tantárgyak számát, amelyhez hiányoznak a megfelelő feltételek és a valós társadalmi igény, és növelni javasoljuk a nem tantárgyszerű tanórák, foglalkozások számát azért, hogy markánsabban megjelenhessenek a kreatív, élményszerű tanulás keretei a jövő iskoláiban. Javasoljuk, hogy a tanulók túlterhelésével kapcsolatban, s ebből levezetve a csökkenteni kívánt tárgyakról, szervezett formában kérjék ki a szakma, a szülők, és a tanulók véleményé". Ennyi kötelező órájuk lenne a diákoknak az új Nemzeti alaptanterv szerint Elkészült az új Nemzeti Alaptanterv (Nat) szakmai koncepciója. Mutatjuk, milyen és mennyi órájuk lenne a diákoknak a tervezet szerint. Nat 2018 tervezet 2021/22. Az 1-8. évfolyamain a kötelező tantárgyak köre nem változna, maradna a magyar nyelv, irodalom, első idegen nyelv, matematika, történelem, társadalmi ismeretek, környezetismeret/természettudomány, földrajz, testnevelés, ének-zene, vizuális kultúra, digitális technológia és kultúra, technológia és tervezés, erkölcs és etika.
Elvárás ugyanakkor a transzparencia biztosítása, az alaptantanterv szerint lehetséges eltérések megismerhetősége a szülők és gondviselők számára már az iskolaválasztáskor. A pedagógusok így biztosított nagyobb szabadsága egyben nagyobb felelősséget is jelent. A tantárgyi tartalmak sorrendje, mélysége, kapcsolódása és súlyozása az egyes nevelési-oktatási szakaszokban a tanulók átlagára jellemző kognitív fejlődés figyelembevételével történt. Nyilvános az új Nemzeti alaptanterv tervezete | 24.hu. Az egymáshoz közel álló tanulásterületek – például történelem, társadalmi ismeretek és irodalom, valamint az MTMI-tanulásterületek (matematika, természettudomány, műszaki-technikai-technológiai és informatikai) – eredménycéljai modulok és kereszthivatkozások formájában szorosan összekapcsolódnak. A Nat sikeres bevezetéséhez olyan szakmai támogatás szükséges, amely módszertani ajánlások, tanulásszervezési segédletek, megújuló tankönyvek, digitális tananyagok és szolgáltatások formájában biztosítják, hogy a pedagógus szakma is, a pedagógusképzést és -továbbképzést is magában foglalva, megújuláson menjen keresztül.
A Civil Közoktatási Platform (CKP) véleményezte a Nemzeti Alaptanterv augusztus végén nyilvánosságra került tervezetét. Álláspontunk szerint a NAT-2018 tervezet a tanítás-tanulás kérdéseiben korszerű szemléletmódot képvisel, tartalmi szabályozással kapcsolatos javaslatai, merev, indokolatlanul részletező előírásai azonban a szakmai szempontból pozitívan értékelhető alapelveknek ellentmondva tovább erősítik az oktatási központosítást, nem szüntetik meg a tanulók és a pedagógusok túlterheltségét, és ezzel tovább mélyítik a magyar oktatás egyre inkább láthatóvá váló válságát. A NAT tervezetében lévő részletes célok, követelmények teljesítése, a tananyagelemek megtanulása a tanulók többsége számára megoldhatatlan feladatot fog jelenteni. A tervezet ismét kötelezővé tenné a kerettantervek alkalmazását. Merev korlátokat javasol érvényesíteni az alternatív kerettantervekkel szemben. Nat 2018 Tervezet. Rögzíti a tantárgyakat (elsőként a NAT-ok közül), valamint az óraszámokat, ellehetetlenítve ezzel a tantervi, tantárgyi innovációkat.