Establish methods for solving technical problemsMake studies on performance loss (on equipment, skills, organization)Systematize tools for maintenance and implement production management toolsIdentify one or more key projects to achieve the performance … - kb. 14 órája - Mentés Ügyfélmenedzser - új Szeged MVM Démász Áramhálózati Kft. Az ügyfelek részére egykapus, személyes kapcsolat keretében az elosztói szolgáltatásokkal való ügyfélelégedettség biztosítása Hálózatfejlesztéssel járó új, és többletteljesítmény igények kielégítéséhez szükséges csatlakozási folyamat menedzselése Elosztási … - kb. FÜRGEFUTÁR.HU Kft céginformáció, cégkivonat, cégmásolat. 14 órája - Mentés Csomagkézbesítő/futár - új Budapest Transport SZÁVEFU Kft. Feladataid: - Csomagok a megadott címekre történő ki és beszállítása túra útvonalon (saját kör)- Készpénzkezelés- Napi elszámolás- Ügyfelek igényeinek kezelése- Gépjárművezetés- Futár "kézikönyv" szabályainak betartása- Gépjármű tisztántartása B kategóriás … - kb. 14 órája - Mentés Bérszámfejtő munkatárs - új Budapest WORK FORCE KFT.
Település/Megye Munkakör kategóriája
Termékek kigyűjtése szállítólevél alapján Raktári rend betartása Visszáru kezelés Konténerpakolás Termékek csomagolása Termékek címkézése a munkaterület rendben tartása, árufeltöltés, Általános munkarend
A 2005/2006-os tanévben indult Abaújkéren a Wesley János Általános Iskola, Szakiskola és Kollégium 230 fővel; a 2006/2007-es tanévtől szakközépiskolai oktatást is indító intézménybe ősztől 400 diákot várnak. A X. kerületi MÁV-telepen és a VIII. kerületben 2004 szeptembere óta működik a Wesley János Óvoda és Általános Iskola, összesen kb. 140 gyermekkel. Ettől az évtől fiatal felnőtt oktatás is indul, így a létszám közel kétszázra emelkedik. Wesley jános óvoda általános iskola és gimnázium. A 2007/2008-as tanévtől Wesley Kincsei Általános Iskola néven működteti tovább az egyház a XVIII. kerületben és Szegeden azokat az iskolákat, melyekben addig a Kincsesház Alapítvány sajátos nevelési igényű gyerekek oktatását végezte. 2005 decembere óta működik a Budaörsi Idősek Otthona 46 fővel, 2006. augusztusától Békéscsabán 28 fővel, 2007 szeptemberétől pedig Szolnokon 50 fővel indulnak hasonló intézményeink. A MET könyv- és lapkiadói munkáját valamint iratterjesztését a Keresztény Könyvesház Alapítvány és a Wesley János Kiadó közreműködésével végzi.
A Wesley János Lelkészképző Főiskolát fenntartó egyház, a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség (MET) örököse az anglikán egyházon belüli, Wesley János (John Wesley, 1703-1791) angol teológus és lelkipásztor által elindított ébredési mozgalomnak, mely az alapító halála után, a XVIII. század végén metodista önálló egyházzá szerveződött. A MET, ami legrégibb örökségének Isten Igéjét, a Bibliát tekinti, a Magyarországi Metodista Egyházon belül a '70-es évek közepén kialakult egyházszakadás nyomán jött létre. A Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség igyekszik segíteni mindazoknak, akik szolgálatát igénylik és elfogadják. Szakmavilág. Kötelességének tartja, hogy erejéhez mérten a szegényeket, elhagyatottakat, munkaképteleneket, védteleneket támogassa, és segítséget nyújtson az erkölcsi veszélyeztetettek számára is. Az egyház bárki számára nyitott, és világi képzést is folytató felsőoktatási intézményében, az 1987-ben alapított Wesley János Lelkészképző Főiskolán képezi teológusait, lelkészeit, szociális munkásait és pedagógusait.
Intézményünkben jelentős a hátrányos helyzetű, szociális hátrányokkal küzdő tanulók száma. Pedagógiai programunk része a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanulók egyénre szabott, differenciált oktatása, valamint a tehetséggondozás. Iskolánk célja, hogy a hátrányos helyzetű- és lemorzsolódással veszélyeztetett gyermekek behozhassák lemaradásaikat, ugyanakkor a gyorsabban haladók egyéni ütemüknek megfelelően fejlődhessenek.
Szavainkkal és tetteinkkel azt sugározzuk, hogy mindenki értékes és mindenki ugyanannyira fontos. Az intézmény céljai Iskolánk pedagógiai hitvallásának ( ars pedagogica -jának) megfestéséhez keresve sem találhatnánk jobb kiindulópontot, mint Janusz Korczak, aki a múlt század legborzasztóbb történelmi tragédiájának kibomlása közepette hirdette a szeretet, az odafordulás, a másik iránti tisztelet pedagógiai elveit, miközben a társadalom legelesettebb, legkiszolgáltatottabb árva gyermekeiben próbált valami parázsnyi bizodalmat gyújtani. Hitt abban, amiben mi is, hogy nem követelni kell a reánk bízott gyermekektől, hanem mindenek előtt meg kell ismernünk, meg kell szeretnünk és főképp meg kell tanulnunk tisztelni őket. Mindezek alapján három olyan alappillérre helyezzük pedagógiai munkánkat, amelyek kifejezetten a pedagógiai beszédmódra, gondolkodásmódra jellemzőek és amelyekből egy sor további pedagógiai diszpozíció következik. Wesley jános óvoda 1086 budapest dankó u. 11. Egyenlőség: Az iskola az a hely, ahol mindenki egyenlő. Ez nem valami tényszerű dolog, hanem valami, amit eldöntünk.