Keresett kifejezés Tartalomjegyzék-elemek Kiadványok FENNTARTHATÓ GAZDÁLKODÁS Impresszum Bevezető gondolatok chevron_right 1. A fenntartható fejlődés mint a természet, társadalom, gazdaság komplex rendszere 1. 1. A fenntartható fejlődés fogalma 1. 2. A fenntartható fejlődés értelmezései 1. 3. Az erőforráskorlátok, a gazdaság nyitott láncai chevron_right 1. 4. Fenntartható fejlődés – gazdasági növekedés 1. A növekedés és a fejlődés konfliktusa 1. A gazdaság növekedési kényszere 1. A fenntartható fejlődés és a növekedés viszonya 1. 5. A fenntarthatóság etikai kérdései 1. 6. A fenntarthatóság szintjei chevron_right 2. Átmenet a fenntarthatósághoz chevron_right 2. A fenntarthatóság felé tett lépések 2. A termelési lehetőségek környezeti hatásai chevron_right 2. A fenntarthatóság 6 lépése a fenntartható gazdálkodás felé 2. Az inputok. Az anyag, energia és élőmunka (1. lépés) 2. A gazdálkodás fenntartható menedzselése (2. lépés) 2. A fenntartható fogyasztás (3. lépés) 2. Az újrahasználat (4. lépés) 2.
Az ÁSZ fontos küldetésének tartja, hogy ellenőrzéseivel és a költségvetési kockázatokat feltáró, illetve elemző tudástermékeivel támogassa az Országgyűlés munkáját, ezáltal hozzájáruljon a Magyarország pénzügyi, gazdasági és költségvetési fenntartható fejlődéséhez. A fenntartható fejlődéshez kapcsolódóan az elmúlt években számos számvevőszéki elemzés, ellenőrzés és tudományos cikk jelent meg, kiemelve a fenntartható költségvetés, a hulladékgazdálkodás, a légszennyezés, a tiszta víz és más a fenntartható fejlődés témájához kapcsolódó területeket. A költségvetési fenntarthatóság első pillantásra nehezen értelmezhető, érthető, hiszen a költségvetés olyan pénzügyi terv, amely egy időszakra, jellemzően csak egy esztendőre szól. Hogyan jelenhet tehát meg a hosszútávú gondolkodás a költségvetési tervezés ciklikusságában? Domokos László, az Állami Számvevőszék elnöke és Pulay Gyula felügyeleti vezető közös publikációjukban azt a választ adják, hogy a költségvetési fenntarthatóság nem más, mint olyan költségvetések sorozata, amely úgy biztosítja méltányosan a javak elosztását a most élő nemzedékek számára, hogy azzal nem csorbítja a jövő nemzedékek gazdasági, pénzügyi mozgásterét, lehetőségeit nem.
Hogyan? Mindenki a saját képességeinek és tudásának megfelelően tegyen az ügyért. A legtöbb szervezet, - aminek a célja a fenntartható fejlődés megvalósítása - humánerőforrás hiányban szenved. Nemcsak adománnyal támogathatod ezeket a szervezeteket, hanem tudásoddal és képességeiddel egyaránt. Amit mindenki megtehet Ökológiai lábnyomának csökkentésével mindenki hozzájárulhat a fenntartható fejlődéshez. Rengeteg dolgot tehetsz az ügyért, ami csak egy kis odafigyelést igényel. Például csökkented a műanyag fogyasztását és oda figyelsz arra is, hogy kevesebb élelmiszer menjen veszendőbe háztartásodban. Vásárlásnál figyelsz a címkékre, és azon cégek termékeiket részesíted előnybe, amelyek tesznek a fenntartható fejlődésért. Napjainkban a cégek számára a - fogyasztók részéről - szinte elvárás, hogy a fenntarthatósági szempontokat is figyelembe vegyék, amire számtalan lehetőség kínálkozik. Az egyik leglátványosabb eredményt azzal lehet elérni, ha felülvizsgáljuk jelenlegi partnereinket, illetve szolgáltatónkat, és ha tehetjük, akkor zöldebb alternatívára váltunk.
A fenntarthatóság három pillére Milyen lenne a fenntartható világ? A világ közösség elfogadja a fenntartható fejlődést A biológiai sokféleségről szóló 211993-as egyezmény az elővigyázatosság elvét működteti 2 + évtizedes erőfeszítéseket tesz a fenntartható fejlődés érdekében Környezeti fenntarthatóság Az ökológiai integritás megmarad, a Föld összes környezeti rendszere egyensúlyban van, miközben a bennük lévő természeti erőforrásokat olyan mértékben fogyasztják az emberek, hogy képesek legyenek feltöltődni. Fenntarthatóság Az emberi közösségek szerte a világon képesek fenntartani függetlenségüket, és hozzájuthatnak az anyagi és egyéb erőforrásokhoz, amelyek szükségleteik kielégítéséhez szükségesek. A gazdasági rendszerek épek, és mindenki számára elérhető tevékenységek, például biztonságos megélhetési források. Társadalmi fenntarthatóság Az egyetemes emberi jogok és alapvető szükségletek minden ember számára elérhetőek, akik elegendő erőforrással rendelkeznek ahhoz, hogy családjukat és közösségüket egészséges és biztonságos állapotban tartsák.
Az egészséges közösségeknek csak olyan vezetőik vannak, akik biztosítják a személyes, a munkaügyi és a kulturális jogok tiszteletben tartását, és minden embert megvédenek a diszkriminációtól.
Minerva Érettségizettek Szakközépiskolája - Az iskolák listája - az iskolák legnagyobb adatbázisa Tanulási központok XIII. kerület, Budapest 07. 04-2017. Készülődés Miután jelentkeztem, és leadtam Földes Katalin - Ankara HALLGATÓI BESZÁMOLÓ Földes Katalin - Ankara Az Erasmus ösztöndíjjal 9 hónapot töltöttem Ankarában az Ankarai Egyetem, Állatorvosi Karának Virológiai Intézetében illetve az Ankarai Egyetem Biotechnológiai Bilbao Universidad del Pais Vasco Markovics Gréta 2017. 21. Bilbao Universidad del Pais Vasco Markovics Gréta harmadéves Kereskedelem és Marketing szakos hallgató vagyok a Miskolci Egyetemen és a hatodik félévemet volt lehetőségem Bilbao-ban Erasmussal Esslingenben! Erasmussal Esslingenben! Minerva Érettségizettek Szakközépiskolája - Társalgás - Az iskolák listája - az iskolák legnagyobb adatbázisa. Wintersemester 2012/2013 Egri István BGK, Mechatronikai mérnök szak Esslingen A 2012/2013-es tanév téli szemeszterében töltöttem egy fél évet Esslingen-ben. Nagyon sok élményben Málta nem Attard 205 Málta Sziasztok! Mészáros Andrea vagyok, negyedéves villamosmérnök hallgató. Kicsit eltérnék a sablon beszámolóktól, szeretnék közvetlenebb, barátibb hangnemet megütni.
Rivnyák Zoltán Erasmus beszámoló Rivnyák Zoltán Már évekkel ezelőtt megfordult a fejemben, hogy jó lenne részt venni egy ilyen Erasmus programon. BESZÁMOLÓ. Korodi Mónika BESZÁMOLÓ A Makovecz Hallgatói Ösztöndíjprogram keretén belül szakmai gyakorlaton vettem részt Debrecenben, az Általános Orvostudományi Kar Immunológiai Intézetében. Az intézetet egy projekt alapján választottam, Részletesebben Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. január 22-én hajnali 2 órakor Erasmus beszámoló (Oslo, Norvégia) Erasmus beszámoló (Oslo, Norvégia) 2011. augusztus közepétől 3 hónapig, vagyis november közepéig azon szerencsés Erasmus-os diákok közé tartozhattam, akik az osloi (Høgskolen i Oslo og Akershus) főiskolán Erasmus élménybeszámoló Erasmus élménybeszámoló Az Erasmus programnak és a Miskolci Egyetemnek köszönhetően az elmúlt őszi félévemet Gironában tölthettem.
Új magyar lexikon – Wikipédia Új magyar irodalmi lexikon Uj magyar lexikon elado Új magyar életrajzi lexikon Új Magyar lexikon 1-7 ig. ELADÓ!