Ezek a gyerekek nemhogy játszóházba nem jutottak el korábban, de sokan Pesten is először jártak. Így forgatták közösen a Játszóházi rokkendroll című dal klipjét, amiben a gyerekek szereplőnek és alkotónak is érezhették magukat, és megtapasztaltták a csapatmunka erejét, a sikert és hogy képesek értéket létrehozni. "Csak remélni tudjuk, hogy sikerült ezeket a gyerekeket nem csak egy napra boldoggá tenni, de hosszútávon is utat mutatni, önbecsülésüket növelni". A születésnapi koncerten szintén meghívták a forgatáson résztvevő gyerekeket, hogy együtt ünnepeljenek. Eszter-lánc mesezenekar 10. SZÜLINAPI NAGYKONCERT Vendég: Halász Judit (január 29., szombat, 11:00 MOMkult, Színházterem) Közreműködők: Kárász Eszter – ének, ukulele Bata István – gitár, buzuki Becze Gábor – nagybőgő Clemente Gábor – ütőhangszerek Nemes Janó – szaxofon, fuvola Veér Csongor – hegedű Wagner-Puskás Péter – harmonika, zongora További információ:
Majdnem hatvan éve áll a színpadon az ország nagymamája. Tehetség és szépség 1942. október 7-én született Halász Judit Kossuth- és Jászai Mari-díjas színésznő, énekesnő, érdemes művész, a Halhatatlanok Társulatának örökös tagja. 1964-ben végezte el a Színház- és Filmművészeti Főiskolát, majd a Pécsi Nemzeti Színházhoz szerződött. Alig töltött ott fél évet, Várkonyi Zoltán már vendégnek hívta a budapesti Vígszínházba, és a következő évadtól leszerződtette. Azóta is a Víg társulatának tagja. Színházi szerepei mellett számos filmben és tévéjátékban szerepelt, és irodalmi lemezeket is adott ki. Legnagyobb sikert azzal aratta, hogy magyar költők megzenésített verseit énekli gyerekeknek, már több mint negyven éve. Halász Judit a mai napig nagyon aktív, színházban játszik és amikor tud, koncertezik. A színésznő fiatalkori képeit látva tátva maradt a szánk. Halász Judit gimnazista korában tagja volt a magyar ifjúsági díjugrató lovas válogatottnak, a felnőtt országos bajnokságon pedig harmadik helyen végzett, és megkapta a legjobb női lovasnak járó kitüntetést.
Én hónapok óta mással sem foglalkozom, mint szövegtanulással. Hogyan őrzi egészségét és máig fiatalos lendületét? – Sokat dolgozom, és érdekel az, amit csinálok. Ha hozzájutok, és időm megengedi, síelek, úszom vagy teniszezek. Halász Judit születésnap Vígszínház
Ez a cikk több mint 1 éve frissült utoljára. A benne lévő információk elavultak lehetnek. 2016. okt 6. 17:56 74 éves lett a művésznő /Fotó: TV2 A gyerekek kedvence és a Vígszínház ünnepelt színésznője ma ünnepli 74. születésnapját. A művésznő kitűnő formában van, amikor csak teheti, sportol, és továbbra is legnagyobb szenvedélye helyszínén, a színházban tölti legtöbb idejét. Most éppen II. Erzsébet szerepébe bújik majd. Hogyan ünnepli a születésnapját? – II. Erzsébet szerepét próbálom a Pesti Színházban, Peter Morgan Audiencia című művében. Jövő hét végén tartjuk a bemutatót, így most a születésnapomon is a premierre készülünk a kollégáimmal. Hogyan készült II. Erzsébet szerepére? – Most muszáj alkalmazkodnunk olyan dolgokhoz is, amelyeket más szerep nem kíván meg: ruha és díszlet szempontjából, s persze a szerzőnek, majd a fordítónak is nagyon kellett figyelnie a beszédstílusra. Úgy látom, hogy minden kollégám nagyon élvezi a próbákat, noha a szövegek egyáltalán nem könnyűek, de nagyon szellemesek.
a(z) 1287 eredmények "szövegértés feladatok" Párosító c - cs Egyezés Alsó tagozat Betű - differenciálás fejlesztő feladatok Szövegértés Hangkereső: k - g Kép kvíz Általános iskola hangzó - differenciálás vizuális emlékezet vizuális figyelem Színházjegy Csoportosító 2. osztály Olvasás szövegértés Hangkereső: t - d hangkeresés Hiányzó szó 3. osztály 4. osztály 5. osztály Szókincs Diagram 1. osztály Fejlesztés Irány a Mars! 6. osztály 7. Szövegértés feladatok 5 osztály online. osztály Me-mó-ri-a Szerencsekerék Kengu elrablás 5. Kvíz Kengu elrablása 5. Keresztrejtvény szövegértés
és 9–10. osztály számára. Írták: Felvégi Emese, Szalay Balázs, Szerk. Műszaki Kiadó, 2003. • Horváth Zsuzsanna: Anyanyelvi tudástérkép. Országos Közoktaztási Intézet Értékelési Központ, Budapest, 1998. • Országos kompetenciamérés 2006 – Tartalmi keret, Balázsi Ildikó – Felvégi Emese – Rábainé Szabó Annamária – Szepesi Ildikó. SuliNova Kht., Budapest, 2006.
ÚTMUTATÓ A SZÖVEGÉRTÉS MÉRŐLAPOK ALKALMAZÁSÁHOZ Szövegértés 3–6. évf. Készítette: Felvégi Emese Készült a szövegértés-szövegalkotás kompetenciaalapú programcsomag részeként, 2008. Szövegértés feladatok - Tananyagok. Educatio Kht. Szakmai vezető: Fejér Zsolt, Korányi Margit Szakmai Bizottság: Kereszty Zsuzsa, dr. Szilágyi Imréné A feladatsorok elkészítésekor figyelembe vett szempontok Célunk egy olyan eszköztár/feladatbank kidolgozása, mely különböző típusú, hosszúságú és nehézségű szövegeket tartalmaz, melyek segítségével kellőképpen árnyalt képet kaphatunk egy-egy diák szövegértési képességeiről, hiányosságairól. A feladatbank alapvetően három csoportba sorolható szövegeket tartalmaz, ezek az elbeszélő, a magyarázó és a dokumentum jellegű szövegek. A hagyományos meséktől kezdve a tudományos ismeretterjesztő szövegeken át a lista vagy táblázat jellegű szövegekig mindenféle olvasmánnyal dolgozhat a tanuló. A szövegek válogatásakor igyekeztünk képi és tartalmi elemekben gazdag, a korosztály számára érdekes tematikus csoportokat kialakítani.
Árakkal kapcsolatos információk A webáruházunkban () felsorolt árak csak az itt értékesített termékekre vonatkoznak. Eredeti ár: a könyvre nyomtatott ár, a kiadó által ajánlott fogyasztói ár, ami megegyezik a bolti árral (bolti akciók esetét kivéve) Online ár: csak saját webáruházunkban () leadott megrendelés esetén érvényes Bevezető ár: az első megjelenéshez tartozó kedvezményes ár (előrendelés esetén is érvényes) Kedvezményes ár: a Móra által egyedileg kalkulált kedvezményes ár, amely csak meghatározott időszakokra érvényes
A pontos szövegértés hozzásegíti az olvasókat ahhoz is, hogy bármely tantárgy tanulásakor az ismereteket hatékonyabban sajátítsák el. A feladatok tanárok számára is hasznosak, mert alkalmasak az egyéni fejlesztést igénylő diákok foglalkoztatására. Forgács Róberttől a TINTA Könyvkiadónál megjelent további kiadványok: az Anya – nyelv – csavar és az Anya – nyelv – ész című, nyelvi fejtörőket tartalmazó kötetek. Alcím Munkafüzet a szövegértés fejlesztéséhez Szerző Forgács Róbert, Kertész Rita ELŐSZÓ 4 I. ALAPKÉSZSÉGEKET FEJLESZTŐ FELADATOK 6 1. szöveg: 1968. október 20. 2. szöveg: Jaguár 8 3. szöveg: Az egri vár 10 4. szöveg: Ha valami nem sikerül... 12 5. szöveg: A János név köznévi változatai 14 6. szöveg: A tulipán keleti virág... 16 7. szöveg: A hszincsiangi múmiák 18 8. szöveg: A kínai családmodell 20 9. szöveg: A sino-tibeti nyelvcsalád 22 II. ÖSSZETETTEBB FELADATOK 24 10. szöveg: Makedónia, Macedónia az újkorban 11. 5 osztály fejlesztés szövegértés - Tananyagok. szöveg: Hullámvasút 27 12. szöveg: Valahol a Nagy Magyar Alföldnek... 31 13. szöveg: Kecskerey úr 33 14. szöveg: Pompeji 36 III.
A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI SZÖVEGÉRTÉSÉNEK FELADATTÍPUSAI 38 15. szöveg: Balázs Eszter Anna: Mesét mindenkinek! MEGOLDÁSOK 43
A szövegek terjedelme többnyire rövid (fél-egy oldalasak), a kapcsolódó feladatok mennyisége az adott évfolyam diákjai képességének megfelelő. A feladatok változó nehézségűek, egy-egy feladatsor megoldásakor a tanuló a könnyebbtől a nehéz felé halad. A feladatsorok, illetve az egyes feladatok jellemzőit a feladatlapok borítóján és az értékelési útmutatókban jelöltük. A szövegek olvasásakor a tanuló által végrehajtandó szövegértési műveleteket a hazai és nemzetközi mérési-értékelési tapasztalatok alapján a következőképpen csoportosítottuk: 1. Explicit és implicit információ visszakeresése: Ki, mit, mikor jellegű kérdések – szereplők, helyszínek, számadatok azonosítása stb. 2. Tartalmi és szerkesztésbeli kapcsolóelemek, összefüggések felismerése: Szöveghelyek, tartalmi elemek kapcsolódási módjának, kapcsolóelemeinek, viszonyának, utalásrendszerének azonosítása, ok-okozati rendszer felismerése stb. Szövegértés feladatok 5 osztály tv. 3. A szöveg mondanivalójának, stiláris és tartalmi elemeinek értelmezése: A cím, alcím, cím és szöveg viszonyának, szövegrész, szövegegész, mondanivaló értelmezése, kulcsszavak, stiláris elemek stb.