Bus Simulator 2016 gameplay (HUN) - Szimulálás - YouTube
Eléggé rétegjáték a Bus Simulator, így nehezen ajánlható már alapból is – a fentiek pedig nem feltétlen segítenek rajta. Persze ha objektív akarok maradni, azért érezni a fejlődést a 18-hoz képest, de kicsit kevésnek érzem; a legtöbb idétlenségét pedig sajnos megtartotta. És mégis van valami bája: nem mondhatnám, hogy rosszul éreztem volna magam a buszaim volánjai mögött. Egy próbát megérhet azoknak, akik kipróbálnák magukat buszsofőrként és közlekedésivállalat-tulajdonosként.
Hívhatod ha bántanak, de akkor is, ha döntési helyzetbe kerültél, és akkor is ha egy társadon szeretnél segíteni, de tanácstalan vagy. Az Internet Hotline egy speciális jogsegélyszolgálat. Bejelentések alapján segítenek a neten talált jogsértő tartalmak gyors eltávolításában. A rendőrséggel és nemzetközi partnerekkel együttműködve harcolnak a neten felbukkanó, gyerekek számára káros tartalmakat ellen. A bejelentést bárki megteheti, ha az interneten keresztül bántják, zaklatják. Az UNICEF HelpAPP segíthet, ha bántanak, vagy veszélyben vagy. Egyetlen gombnyomással segítséget hívhatsz, ha rólad, vagy egy társadról, barátodról van szó. Segít kideríteni, miről is van szó, mi is történik valójában, s ha már tudod, az is kiderül, mit tehetsz. Az iskolai bántalmazás néma jelei a pszichológus szerint: nem minden gyerek mondja el otthon - Gyerek | Femina. Sőt, mások által átélt és megoldott valós eseteket is megismerhetsz. Ha pedig tényleg nagy a baj, az alkalmazás azonnal hívható számokat kínál, illetve sürgősségi sms és e-mail felületeket ajánl.
"Fontos lenne a gyerekek érzelmi kompetenciájának fejlesztése. Gyakran nem ismerik fel, nem tudják megnevezni az érzéseiket: vagy jól vannak, vagy rosszul, de hiányoznak az árnyalatok" – hívta fel a figyelmet a szakértő. Továbbá "kulcs"-nak nevezte a kommunikációt is: tudjuk meghallgatni a gyereket, ne a laptop vagy a fazék mellől beszélgessünk vele, nyitott kérdéseket tegyünk föl, figyeljünk rá, kerüljük a minősítést és értő figyelemmel hallgassuk őt. Rámutatott, hogy a kiskamaszok, kamaszok esetében fontosak a betartható szabályok, mivel a túl nagy szigorúság ellenkezést válthat ki. A szakértő felhívta a figyelmet a pozitív nevelésre is, a gyerek "ne csak a szidást kapja". Mint mondta, gyakran hallani a gyerekektől, hogy "Minek legyek jó? Úgyse veszi észre senki". Iskolai bántalmazás: az én gyerekem is megfélemlít másokat?. Baxter-Dáné Gabriella hangsúlyozta, hogy a gyereknek tudnia kell, hogy a bántás nem megengedett. Ha mégis előfordul, tudja azt, hogyan teheti jóvá a károkozást. Ha az iskola jelzi a bántalmazást A Napraforgó Program keretében megszervezett eseményen a szakértő néhány tanácsot is adott a szülőknek arra vonatkozóan, mit tegyenek akkor, ha az iskola jelzi a bántalmazás esetét.
Gyakran rejtetten történik, ezért szülőként, pedagógusként sem könnyű felismerni az iskolai bántalmazást. Mi jellemző a bántalmazóra és az áldozatra? Szülőként hogyan előzhetjük meg, ismerhetjük fel, és mit tehetünk, ha már megtörtént a baj? Többek között ezekre a kérdésekre keresték a választ csütörtök délután Baxter-Dáné Gabriella, iskolapszichológus, nevelési szakpszichológus, tréner és Keresztesi Polixéna iskolapszichológus, a Psiho Pro Edu Egyesület munkatársai. Baxter-Dáné Gabriella elmondta, hogy a bántalmazást rendszeresség és szándékosság jellemzi, célja a fizikai vagy pszichés fájdalomokozás és általában különböző erőviszonyokat feltételez, mindig van egy erősebb és egy gyengébb fél. Formái lehetnek: a szóbeli (csúfolódás, pletyka, megalázás), a fizikai (ütés, rugdosás, lökdösődés), a kapcsolati/érzelmi (kiközösítés, birtoklás, korlátozás – ezeknek nincs külső nyoma, mégis maradandó károkat okozhat) és az internetes zaklatás, amelyet nagyfokú anonimitás jellemezhet. Míg az előbb felsorolt típusok esetében az áldozat számára otthona védettséget jelenthet, addig az internetes zaklatás elől a gyerek nem tud elmenekülni.
A gyermeknek meg kell tudnia védenie magát, aktivizálnia kell magát: tolja el magától a másik gyermeket, ha kell, üssön vissza és minden esetben kérjen segítséget! Nem lehet elégszer hangsúlyozni, hogy a konfliktusok kezelésében mindkét felet segíteni kell, hiszen még csak most tanulják a gyermekek, miként kell megoldaniuk helyesen a problémáikat. Ráadásul például a kisiskolásokban hihetetlenül nagy feszültséget okoz a járványhelyzet, hiszen nemcsak, hogy új gyerekek között, új intézményben kell helyt állniuk, de a tavaszi karantén, illetve az esetleges mostani időszakos digitális oktatások miatt nem tudnak rendesen összeszokni. Úgy vélem, ezt még tetőzi az is, hogy a szülők nem kísérhetik be a gyermeket az iskolába, ez pedig szintén feszültséget kelt. Gondoljunk arra, mit éreztünk legutóbb, amikor munkahelyet váltottunk! A gyermekek is ugyanolyan stresszesek a megváltozott helyzet miatt. 3. lépés: Egyeztess a többi szülővel és a pedagógusokkal! Azzal párhuzamosan, hogy zöld lámpát adunk az önvédelemre, el kell kezdenünk egyeztetni a többi szülővel és a pedagógusokkal is, hogy ők mit tapasztaltak, érzékeltek mindebből.
Az iskolai bántalmazás és ami mögötte van – Mit tehetünk? Az első sokkoló felismerés az volt, amikor a civil létből a gyerekközösségekbe vezetett a napi munkám, hogy a tananyag leadása – amire készültem – egy biztonságos sétagaloppnak tűnt ahhoz képest, ami azt körbe veszi. Balhé a folyosón, óra közben, látható vagy csak érezhető módon. Érzelmi dzsungelharc zajlik nap mint nap. Ez az, ami az energiamennyiségünk nagy részét fölemészti egyébként. Ettől van ott a füled, szemed és a lelked minden pillanatban. Ez kegyetlenül kimerítő egyébként. Nekem erről miért nem szólt senki a főiskolán? Arról nem volt szó, hogy miközben Toldi 3. énekének cselekményét beszélitek át, valaki a hátsó padból folyamatosan az elöl ülő – autizmusa miatt a fáradságától függően zakatoló hangokat hallató – fiút szidja, majd egy adott pillanatban fel is pattan, hogy beváltsa ígéretét és megindul előre. Csak a lélekjelenlétem és a gyors reakcióidőm fékezte meg az agressziót, de napokig nem aludtam utána, mert újra és újra lejátszottam a jelenetet magamban.
Hiszen, gondolom neked ő a legfontosabb!!! Mi lakcímileg az illetékes iskolába járunk, ellenben a másik kisfiú már én vigyem el 1 hülye gyerek miatt máshová a gyereket... Iskolaváltás? Lehet drasztikus, de ha (már bocsánat) az iskolában mindenki szarik a dologra, és már a gyereked is lelkileg rámegy erre, akkor nem ártana megfontolni... De a végtelenségig nem lehet tűrni.... rámegy a ma délután olyan zaklatott volt, hogy egy 10 soros olvasmányt 30 percig olvasott, mert közben 3x sírt.. (egyik legjobb olvasó a gyerek és máskor 10 perc alatt letudja)de volt már olyan is, hogy itthon a gyerek dührohamot kapott... én meg néztem, mert nem ismertem rá... Elkezdte tekergetni az egyik plüssállat nyakát, hogy megfojtja mert a bántalmazó fiúnak nevezte ki a szegény állatot. olyan is volt, hogy üvöltve rohangált a szobájába hogy utálom x-et, és beleverte a saját fejét a falba... 1, 5 hónapon keresztül folyamatosan hasfájással feküdtünk, keltütán valami csoda folyamán decemberben és januárban békén most kezdődik előrő biztos én nem fogom újra végigcsinálni az első félévi dolgokat.