Na mi az, mar nem is szamit a net neutrality? Hoholozni egyebkent legalabb annyira proszto dolog mint ciganyozni. Csak szolok.
2016. november 04. E learning keretrendszer log. A CooSpace egy e-learning keretrendszer, amelyet a Szegedi Tudományegyetemen kívül számos fölsőoktatási intézmény, például az ELTE Társadalomtudományi Kara és a Corvinus Egyetem is használ. A teljes, részletes tájékoztató megtekintéséhez kattintson ide (PDF) >> A CooSpace böngészőből használható; nem igényel telepítést, viszont használatához folyamatos internetkapcsolat szükséges (az internetszolgáltatás rövidebb kimaradásait áthidalja a rendszer, és folyamatosan menti a diák válaszait a kiszolgálóra, de a teszt benyújtásához és kiértékeléséhez működő internetkapcsolat szükséges). Az SZTE CooSpace-felülete a címen érhető el. A CooSpace alkalmas fórumok, hirdetőtáblák, jelenléti ívek, beadandó feladatok kezelésére; megoszthatók rajta keresztül oktatási anyagok, és számos lehetőséget kínál az elektronikus vizsgáztatásra.
Egy online kurzus nem teljes, ha nem rendelkezik hatékony értékelési rendszerrel. A tanulók értékelése nem csak azért fontos, hogy felmérhessük a megszerzett tudásukat, hanem hogy lássuk, az elearning képzésünk jó irányba halad-e. A felmérések, értékelések tehát egyaránt fontos információval szolgálnak a tanulóknak, és vezetőiknek is, hiszen így láthatják fejlődési útjukat, de fontos adatot jelentenek a szakértők számára is, akik a felmért adatok által további fejlesztéseket végezhetnek el a tananyagon. E Learning Keretrendszer – 4.2.3 Az E-Learning Keretrendszer Funkciói. De hogy milyen módszerekkel lehet hatékonyan felmérni a tanulók tudását? Nézzünk meg néhány lehetséges módszertant: Kvízek Ez az egyik leggyakrabban használt módszer, melyet különösen az egyes modulok között szokás alkalmazni. Előnye, hogy azonnali képet nyújt a tanulás menetéről, a tanulók szintjeiről. Nyitott kérdések Hatékony mód a tanulók kritikus gondolkodásának ösztönzésére és felmérésére. Magasabb értékelési szintet jelent a kvízekhez képest, elkészítése és ellenőrzése azonban összetettebb és időigényesebb feladat.
"MÚZEUMOK MINDENKINEK" PROGRAM – MÚZEUMOK OKTATÁSI–KÉPZÉSI SZEREPÉNEK ERŐSÍTÉSE - Központi módszertani fejlesztés TÁMOP–3. 2. 8/A-08-2008-0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.
Az az ILIAS e-learning keretrendszer népszerűsítésére jött létre. Regisztráció után ki is próbálhatod az ILIAS funkcióit. Amennyiben segítségre van szükséged, kattints alul a Kapcsolat linkre. Full Screen