AZ ADVENTI VÁSÁR NYITVATARTÁSA Gasztroudvar hétfő – csütörtök: 14. 00–20. 00 péntek: 14. 00–22. 00 szombat, vasárnap: 12. 00 Kézműves vásár hétfő – csütörtök: 10. 00–18. 00 péntek – vasárnap: 10. 00 Forrás: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata
A hároméves ciklust a városvezetés tavaly tervezte útjára indítani, de az akkori terveket a járvány és az annak kezelésére hozott kormányintézkedések keresztülhúzták. A szervezők abban bíznak, hogy idén ez nem történik meg. Arra mindenesetre odafigyeltek, hogy az események zöme szabadtéri legyen, és térben elkülönítve valósuljanak meg, erre kaptak javaslatot virológus szakemberektől is. A Pécs nyitva nyári-őszi kampányához hasonlóan az Adventi Kézműves és Mesevásár is oly módon valósul meg, hogy az a lehető legtöbb partner bevonását tegye lehetővé az egyházaktól kezdve a civil szereplőkön, kézműveseken, árusokon át egészen a város legnagyobb üzletközpontjáig. Már épülnek az adventi vásár standjai a Széchenyi téren | Pécs Aktuál. Fontos szempont volt, hogy a vásáron a helyi termelők jelentős szerephez jussanak, és a helyi termelőket helyzetbe hozó vásár azt a magas minőséget képviselje, ami méltó Pécs városához. Az adventi vásáron 21 gasztronómiai és 32 kézműves kitelepülő termékeiből válogathatunk, akik garantáltan kiemelkedő minőséget képviselnek, ugyanis őket egy pályázat keretében választották ki.
A link amire kattintott valószínűleg törölve lett. Kérjük használja a keresőt vagy válasszon az alábbi lehetőségek közül: Vissza a kapu oldalra Intézmény, hitélet, kultúra Turisztika
Szakképzés típusú elvárásrendszer alapján 2018. évi önértékelést indítani a kézikönyv megjelenését követően tudnak majd. Pedagógus önértékelés 2013 relatif. Kérjük, hogy az intézményi önértékeléssel kapcsolatos kérdéseikkel az Oktatási Hivatal területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjaihoz szíveskedjenek fordulni. A Pedagógiai Oktatási Központok elérhetősége erre a linkre kattintva érhető el. Kézikönyvek 2018. (harmadik, negyedik kiadás) A 2018. évi önértékelések során használt szakmai dokumentumok, önértékelési kézikönyvek intézménytípus szerinti bontásban erre a linkre kattintva érhetők el.
Dátum: 2018. március 12. Idén is segítünk Önnek abban, hogy a 8 kompetenciának hogyan kell megjelennie a portfólió-készítés és a minősítővizsga során. Március 31-ig jelentkezhet a minősítésre, amit a jelentkezési lap kitöltésével és leadásával tud megtenni, majd intézményvezetője jelentkezését rögzíti az informatikai támogató rendszerben (április 15-ig). Miután megtörtént a jelentkezése, bőven van ideje november 25-ig, hogy feltöltse a végleges portfólióját az OH által működtetett informatikai rendszerbe. Ahhoz, hogy portfóliója teljes legyen, és egységes egészet alkosson, érdemes átgondolnia néhány dolgot, mielőtt belekezd annak elkészítésébe. Pedagógus önértékelés 2018 with 27 200. A portfólióírást megkönnyíti, ha már az írás előtt tisztázza azt, hogy mi az a 8 kompetencia, aminek meg kell felelnie, és hogy az Önre miként, hogyan vonatkozik. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás Képes a tantárgyak közötti kapcsolatok felismerésére és kihasználására. Aktívan részt vesz az intézmény és a szaktárgyi munkaközössége munkájában.
A gyakorlati használhatóságot helyezi előtérbe. Összekapcsolja a formális, informális és nem formális úton szerzett tudást Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók A tervezés során együttműködik a tanulókkal és a kollégáival. Kreatívan alkalmazkodik a felmerülő helyzetekhez. Reflektív módon elemzi, értékeli munkáját. A tanulás támogatása Képes a differenciálásra. Támogatja a tanulók egyéni tanulási útjait, stratégiáit. Képes egyéni tanulásfejlesztési terveket kidolgozni és alkalmazni. Beépíti az IKT-eszközöket a tanításba és a saját tudásának a bővítésébe. Pedagógus Önértékelés 2018: Pedagógus Önértékelés 2015 Cpanel. Épít a tanulók tapasztalataira, előzetes tudására. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő módszertani felkészültség Komplex nevelési helyzeteket teremt, amelyben egyszerre fejlődik a tanulók képességbeli, attitűdbeli és ismeretbeli tudása.
A változások stratégiai vezetése és operatív irányítása 3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása 4. Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása 5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása Az ellenőrzésének az elemei közé tartozik a munkájához kapcsolódó dokumentumok elemzése (vezetői pályázat/program, pedagógiai program, munkaterv és éves beszámoló, SzMSz). Oktatási Hivatal. A 2015. évtől, az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) bevezetésével előtérbe került az intézményi önértékelés rendszere is. Az egységes intézményi önértékelést az Oktatási Hivatal által kidolgozott és az oktatásért felelős miniszter által jóváhagyott standardok szerint kell lefolytatni. Az önértékelést támogató informatikai rendszerben az általános elvárások értelmezése alapján az intézmények feladata az intézményi (pedagógusra; vezetőre; intézményre vonatkozó) elvárásrendszer elkészítése, amelynek során az önértékelési kézikönyvben szereplő általánosan, minden azonos intézménytípusra értelmezhető elvárás tartalmát – amennyiben az intézmény azt konkrétan szabályozza - a helyi szabályozás szerint módosítsa (pontosító, értelmező elvárásokat fogalmazzon meg).
Hétszínvirág Tehetségpont