A II Rákóczi Megyei Könyvtárból érkező vendégeink Toronyi Józsefné és Zsova Márta segítségével a kukacos körte készítését sajátítottuk el. Az Országos Könyvtári Napokon belül meghirdetett Mesék Királya és Királynője valamint a Haydn-totó pályázatokon a Weöres Sándor Általános Iskola több tanulója is kiemelkedő eredményt ért el, az utóbbit pedig az iskola egyik tanulója nyerte meg A Könyves Vasárnap elnevezésű rendezvényen az Alma együttes interaktív műsorára könyvtárunk is meghívást kapott, melyet a könyvtár aktív olvasótáborába tartozó gyermekekkel tekintettünk meg. Az arnóti közművelődés története Szervezett közművelődés csak az első világháború utáni években alakult ki. A fő szerepet az egyházi iskolák vállalták. 1922-28-ig a "Sári bíró", "Bor" és a "Noszti fiú esete Tóth Marival" c. Rákóczi ferenc megyei könyvtár miskolc. színművet adták elő. 1934-ben férfi énekkar működött a községben. A kultúrházat 1945-1946 -ban átépítették. Nemzeti és állami ünnepekre az általános iskola egy-egy osztálya készült, ma is hasonló módon tartják meg az iskolai, községi ünnepélyeket.
Illusztrációkat is készítettek az elbeszélő költeménnyel kapcsolatban. Ügyesek voltak a gyerekek, gratulálok nekik! MESE HABBAL Kedves olvasók! Könyvtárunk kapcsolódott 2020-ban Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek"Az én könyvtáram"EFOP-3. 3. 3-VEKOP-16-2016-00001 számú mintaprogramhoz. A 2021. első félévében a Mese habbal c. program megvalósításán dolgozunk a Járdánházi IV. Béla Általános Iskola 5. osztályos tanulóival. A program célja, a tanulók csoportban dolgozva saját mesét írnak, illusztálják, majd könyv formájában megszerkesztik. Az első modul címe. Hol volt, hol nem volt, maga a mese. Itt a mesék jellemzőivel és a meseírással foglalkoztak a gyerekek. A foglalkozásokat május 13-án és 14-én tartottuk meg. Mind a négy csoport remek mesét írt. IV. Béla Napok A Járdánházi IV. Bála Általános Iskola az EFOP 3. 1. 5. projekt keretén belül a Járdánházi Könyvtárral együttműködve a IV. Béla napok alkalmából online olvasóversenyt rendezett, amelyben a szomszédos általános iskolák, az Arlói Széchenyi István Általános Iskola és a Borsodnádasdi Móra Ferenc Általános Iskola 3. II. Rákóczi Ferenc Megyei És Városi Könyvtár vélemények és értékelések - Vásárlókönyv.hu. és 4. osztályos tanulói is részt vettek.
Cédulakatalógusa 2002 körül lezárult, jelenleg számítógépes katalógussal rendelkezik. Jegyzetek [ szerkesztés] További információk [ szerkesztés] A könyvtár hivatalos oldala Kapcsolódó szócikkek [ szerkesztés] Magyarországi könyvtárak listája
Köszöntő, a Cisco Hálózati Akadémia bemutatkozása Üdvözöljük a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola és Kollégium Cisco Hálózati Akadémia, Oktatóképző Központ és Akadémiai Támogatóközpont oldalán! Iskolánk 2000-ben, a magyarországi Cisco Akadémiák kezdetekor kezdte meg az oktatást lokális akadémiaként, 2006 óta már regionális akadémiaként működtünk, több környező akadémia támogatójaként és oktatóképzőjeként. 2012-ben a Hálózati Akadémia rendszer átalakult, a korábbi regionális akadémiák megszűntek, funkciójukat új intézmények látják el. Az oktatóképzés feladata az Oktatóképző Központoké lett, Akadémiánk megpályázta az új szerepet, 2012. Jedlik Győr Tanárok. március 14-én a 3 magyar Oktatóképző Központ (ITC) egyike lettünk. Helyi oktatóink a hozzánk csatlakozott külső oktatókkal és az ország többi oktatóképző jelöltjével együtt felkészülve átesett a Cisco minősítő eljárásán és teljesítették az Oktatóképző Központ összes elvárását. A legutóbbi mérföldkő az Akadémiai Támogatóközponttá (ASC) válás volt 2013-ban.
Jedlik Ányos emlékkiállítás (Forrás: Könyv és Nevelés 7 (2005) No. 3. pp. 97–98. ) Az 1620-as évek közepén a jezsuita rend vezetői Dalos Miklós püspök felkérésére úgy döntöttek, hogy Győr városában is letelepednek, ahol templomot, rendházat iskolát és ahhoz kapcsolódó könyvtárat is alapítottak. Különösen fontos volt a gimnázium alapítása (1627), mert az ellenreformációt elsősorban jól képzett, széles látókörű emberek nevelésével akarták támogatni. Jedlik győr tanárok egyesülete. Így nem csak az ország egyik első barokk épületegyüttesét építették fel, hanem jól szervezett, igényes oktatás feltételeit is megteremtették. A jezsuita rend 1773-as feloszlatása után 1802-ben a bencés rend kapta meg a rendházat és hozzá tartozó iskolát, azzal a feltétellel, hogy eddigi munkájuktól eltérően tanítaniuk is kell. Ahogyan a pannonhalmi bazilika tornyán lévő mozaikon ábrázolták a jelenetet: I. Ferenc király a " Docete " (tanítsatok) – feliratú oklevelet adja át Novák Krizosztom akkori főapátnak. Ettől kezdve a bencések olyan iskolát akartak megvalósítani, amely mind a lelkiség, mind a tudományok, mind az egyetemes kultúra területén maradandót tud a diákságnak nyújtani.
Befejezésül Jedlik-érmet adott át Bób János polgármesternek; s egy Mayer Farkas bencés tanárról, jeles Jedlik-kutatóról készült érmet. Minden évben beszámol egy, az előző ünnepségen Jedlik-díjat kapott személyiség. Most Lacza Tihamér beszélt arról, mit végzett az elmúlt két évben. Megjelent "A tudomány apostolai" első kötete, mely egyfajta szellemi hon-visszafoglalás. Számba veszi a szlovákiai településeket, és felkutatja az ott élt vagy onnan kikerült tudós magyar embereket, akik a Felvidék szellemi exportőrei. Kiemelte a szepességieket, az iglóiakat, lőcseieket, gölnicbányaiakat, de Mathiász Jánost is. A Jedlik-díjak átadása felemelő eseménye volt a rendezvénynek, hiszen a szlovákiai magyar tudósok díja ez. A díjazottak: Szanyi Mária matematika-fizika szakos tanár, néprajzkutató. Index - Belföld - Ésszel küzdenek az iskolai támadások ellen. Oktatott is, múzeumban is dolgozott, gyűjtött, kutatott. Közösségépítő ember, "Kincskeresők" címen mozgalmat szervezett. A laudációt követően arról beszélt, mennyire fontos, hogy a tanárok tudományt szerető nemzedékeket neveljenek.