Untitled Document A magyar logopédusok szakmai szövetsége egyesület és az Országos Orvosi Rehabilitációs Intézet 2015. március 2-án, tartotta a Logopédia Európai Napja magyarországi eseménysorozatának sajtótájékoztatóját. A Logopédia európai napjának aktuális témája az idegrendszeri eredetű szerzett kommunikációs zavarok, mely az intézetünkben folyó munka egyik fontos feladata. A sajtótájékoztató gondolatébresztője: Tudja-e, hogy közel 300 000 érintett ember él Magyarországon, akinek idegi eredetű, szerzett kommunikációs zavara van? Tudja-e, hogy a hang, a beszélt és írott nyelv zavara esetén milyen rehabilitációs lehetőségek, milyen teamek állnak rendelkezésre? Tudja-e, hogy ebben az esetben milyen állami, önkormányzati vagy civil és szakmai intézményekhez fordulhat? Tudja-e, hogy a hangképzéssel járó betegségek rehabilitációjának egyik szakembere a logopédus? Tudja-e, hogy a logopédusok nem csak a gyermekek kommunikációs zavarainak ellátását végzik? Tudja-e, hogy az időskorhoz kapcsolódó nyelési/nyelvi- és kommunikációs zavaroknak is vannak terápiás lehetőségei?
Szakmai anyagok Letölthető szakmai anyagaink Pályázataink Feltöltés alatt Vásároljon hozzáférést online céginformációs rendszerünkhöz Bővebben Napi 24 óra Hozzáférés a cégadat-cégháló modulhoz rating megtekintése és export nélkül Heti 7 napos Havi 30 napos 8. 37 EUR + 27% Áfa 10. 63 EUR 27. 97 EUR + 27% Áfa 35. 52 EUR 55. 12 EUR + 27% Áfa 70 EUR Fizessen bankkártyával vagy és használja a rendszert azonnal! Konferenciákkal, felvilágosító előadásokkal, prevenciós hatású játékokkal várják az érdeklődőket a héten az ország számos pontján a logopédia európai napja alkalmából, amelynek központi témája az autizmus-spektrumzavar - közölték a szervezők hétfőn az MTI-vel. A Magyar Logopédusok Szakmai Szövetsége Egyesület elnöksége közleményében felidézte: a magyar logopédusok az Európai Unió mintegy 70 ezer szakemberével március 6-án ünneplik a logopédia európai napját, amelynek ajánlott aktuális témája ebben az évben az autizmus-spektrumzavar (ASD). Mint írták, az Európai Logopédiai Szövetség (CPLOL) kezdeményezéséhez csatlakozva várják a logopédusok a kommunikáció és a kommunikációs zavarok iránt érdeklődőket konferenciákkal, felvilágosító előadásokkal, érzékenyítő programokkal, intézménylátogatási lehetőségekkel, prevenciós hatású kommunikációs, beszéd- és nyelvi játékokkal az óvodákban, általános iskolákban, középiskolákban, felsőoktatási intézményekben, művelődési házakban, alapítványoknál, ellátási ambulanciákon, az ország egész területén.
SZAKMAI AJÁNLÁS a járványhelyzetben megvalósítható logopédiai ellátáshoz Tisztelt Szülők! A magyar Logopédusok Szakmai Szövetsége figyelemmel kíséri a koronavírus-járvány következtében kialakult helyzetet, és a logopédiai ellátás ennek következtében átalakult működését. Jelenleg a Pedagógiai Szakszolgálatok logopédus munkatársai különböző telekommunikációs csatornákon továbbra is támogatják tanítványaikat, amihez az Önök együttműködésére is nagy szükség van. Jelenlegi tudományos ismereteink szerint a logopédus szakmai felügyelete mellett a hozzátartozók által végzett fejlesztés eredményt hozhat, a felügyelet nélkül végzett tevékenység azonban nem feltétlenül ér célt és kockázatokat rejthet. Emiatt felhívjuk az Önök figyelmét, hogy a beszéd-, hang-, nyelvi és kommunikációs problémák kezelését továbbra is kizárólag logopédus útmutatásával, ajánlásával, szakmai segítségével végezzék. Szövetségünk az utóbbi időben több, az interneten, és a szociális médiában közzétett, letölthető logopédiai fejlesztő feladattal találkozott.
A felső sorban a főnevek, igék, melléknevek aktív szókincsbe való beépítése zajlik (lexikai szint), míg az asszociációs gyakorlatok átvezetnek a szavak értésétől (szemantikai szint), felsorolásától a mondatok szerkesztéséig, megfogalmazásáig (szintaktikai-grammatika szint). Az érvelés és a folyamatok leírása már a mondatalkotást és a beszédhelyzethez, beszédpartnerhez való alkalmazkodást (pragmatikai szint) segítik. A könyv jobb oldalán található feladatok elsősorban a beszédértés működését támogatják. A tizenegy különböző feladattípus kitér a fent említett nyelvi szintek mindegyikének fejlesztésére. Fejlesztőpedagógusoknak A kiadvány anyaga felhasználható egyéb kognitív területek fejlesztéséhez is (emlékezet, figyelem, gondolkodás). A könyv feldolgozása tovább színesíthető a témákhoz kapcsolódó szemléltetőeszközökkel, tárgyakkal, játékokkal. Motiváló ereje az önismeretre, az énképre, a személyiség kiteljesedésére is hathat. Szülőknek A technika fejlődésével a családok élete, a gyermeknevelés körülményei átalakultak.
Az anyag bemutatott formájában unikális a segítőpedagógiai eszközök palettáján, használhatósága nem kérdőjelezhető meg.
Civil A Logopédia Európai Napja 2020 - Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Portugal Mozilla Környezeti nevelés Táborajánló 2020 Hamarosan itt a nyár! Pihenjen, töltődjön fel, szerezzen új élményeket! A természetjárást, túrázást, nyári kaland táborokat nem lehet elég korán kezdeni. Tagszervezeteink érdekes, színes programokkal, nyári táborokkal várják országszerte a kikapcsolódni vágyókat. Már hagyománnyá vált, hogy minden nyár elején Szövetségünk tagjai által országszerte szervezett értékes táborok bemutatásával igyekszik megkönnyíteni a tartalmas időtöltést kereső családok választását. Válogasson kedvére a programokból! ENERGIA Hősök- Környezetvédelmi vetélkedő A Közép-magyarországi Zöld Kör a Magyar Természetvédők Szövetsége szakmai együttműködésével ENERGIA Hősök címmel, 3 fordulós – két elektronikus forduló és egy személyes döntő keretében- környezeti nevelési vetélkedőt hirdet budapesti és Pest megyei iskolák, felső tagozatos diákjaiból álló, 3 fős csapatai számára. A vetélkedő 2020. február 3-tól 2020. május 31-ig tart.
A leghatékonyabb forma a megelőzés, amely a szülők, nevelők, sőt az egész társadalom felvilágosítását, a veszélyeztetettek korai kiszűrését és előzetes fejlesztéssel az esetleges halmozódó beszédhibák megjelenésének kivédését jelenti. Korszerű vizsgálata a terápia (gyógyító kezelés) egész folyamatát érinti, és a határtudományok egyre szélesebb képviseletét kívánja meg. A logopédiai terápia szemléletváltozásához vezetett a hagyományos logopédiai kórformák lényeges történeti (szerkezeti, stb. ) változása, és újakkal való bővülése. E feladatok megoldását a szakemberek széles körű, összehangolt tevékenysége segíti. Az állandóan megújuló logopédiai folyamat egyre több program, módszer, eszköz kimunkálása vagy átvétele, célirányos fejlesztése, ill. a személyiséget figyelembe vevő intenzív foglalkozás, a szülők bevonása jellemzi. A hatékonyságot, a társadalomba való zavartalan beilleszkedést, főként súlyos beszéd- és nyelvi zavarok (például beszédfejlődési elmaradás, rinolália, diszlexia, hadarás, dadogás, halmozott beszédsérülés) esetében az utógondozás is szolgálja.
BEMUTATKOZÁS: Gyermekkorom óta vonzódtam az orvosi pályához, ezért már a középiskolát is a zalaegerszegi Deák Ferenc Szakközépiskolában végeztem egészségügyi szakon. A döntésem meghozatalában az itt eltöltött szakmai gyakorlatok és orvos oktatóim segítettek. Érettségi után a Pécsi Orvostudományi Egyetem Általános orvosi karára nyertem felvételt és itt kaptam diplomát 1979-ben. Vonzott a gyermekgyógyászat, kardiológia, de abban az évben nem volt szabad állás a zalaegerszegi kórházban, így kerültem a belgyógyászati jellegű Pulmonológiára. Az akkori főnökeim, kollégáim megkedveltették és megtanították nekem a szakmát, így pulmonológus szakorvos lettem 1983-ban. Dr bálint zsuzsanna szolnok. Az érdeklődési körömben azonban benne maradt a kardiológia, ez találkozott az akkori országos szakmai elképzelésekkel is, melyek kardiológiai-pulmonológiai egységeket akartak létrehozni. Összesen 3 évet töltöttem el a zalaegerszegi Kardiológiai Rehabilitációs, a II. Belgyógyászati osztályon és a budapesti Orvostovábbképző Egyetem Kardiológiai osztályán.
1989-ben kardiológiai szakvizsgát tettem. Mivel a Pulmonológiai osztályon nem volt kardiológus, akkori főnököm kérésére, hiszen itt jól tudtam kamatoztatni kardiológiai tudásomat, visszatértem a Pulmonológiai osztályra. A tuberculosis felszámolásával a tüdőgyógyászat jelentős profilváltáson ment keresztül. A szokásos tüdőbetegségek mellé a légúti allergiás betegségek is ide kerültek. Mivel az allergia "rendszerbetegség" azaz több szervet érint, allergológiai és immunológiai szakvizsga vált szükségessé az ismeretek megszerzésére. 2001-ben- az ország különböző intézeteiben, allergológiai, immunológiai profilú osztályokon végzett 2 éves gyakorlat után, a fenti szakvizsgát megszereztem. Azóta a pulmonológiai osztályos betegek gyógykezelése mellett allergológiai szakrendelést vezettem. Dr Bálint Zsuzsanna. 3 éve járóbeteg szakrendelésen dolgozom a zalaegerszegi Tüdőgondozóban és végzem az allergológiai vizsgálatokat is. A légúti allergia mellett, egyéb szervi allergiákkal, rovarcsípés túlérzékenységgel is foglalkozom.
Farkas Rita Háziorvos, Budapest, Villányi út 74. Fodor Jolán Háziorvos, Budapest, Keveháza u. 10. Forgács Gabriella Háziorvos, Budapest, Keveháza u. 10.
A súlyos allergiás reakciók megelőzésére hozzászoktató kezeléseket is végzek. 1990 óta vagyok a Zala Megyei Kórház főorvosa. Eddig munkám során Megyei főorvosi dicséretet, Kórházigazgatói dicséretet, Minőségügyi munkáért dicséretet, valamint 2021-ben Magyar Orvosi Kamara Zala Megyei Területi Szervezete Elnökségétől Szent Kozma és Szent Damján Díjat kaptam.