Ejszakaikoboldmaki Bőrprobléma: - | Dátum: 2022. május 21. Vivus02 Az itteni vélemények miatt vettem meg, de én nem vagyok annyira elájulva ettől a terméktől. Sőt… a teafaolaj nekem jobban bevált, de ha nagyon fáj egy patti, arra legalább jó. :) Dátum: 2022. április 11. btia826 Bőrtípus: - Vigyázni kell vele mert túlzott használat mellett rommá szárít, de amúgy a funkciójára tökéletes, szóval öt csillag. (1) Dátum: 2022. március 27. BiankaJ17 Két hét után akartam véleményt írni, de olyan hatásos nekem, pár napja használom és azóta sokkal szebb a bőröm. A szárítást nem éreztem, alapból is egy kicsit gazdagabb hidratálót (Bioderma Sébium Hydra) használok. És a fakítást sem. Nekem ez csodaszer, nagyon jó az ára, és elég nagy adagot is kapsz, mondjuk én spot treatment-ként használom. Benzoyl peroxide hatóanyagú krém acne. Kár, hogy csak patikában kapható. UPDATE: a szám alatt lévő bőrt kiszárította, úgyhogy néhány helyen mellőzöm, tényleg csak a pattanásra érdemes használni és a fakítást pedig egy párnahuzatom bánja. Klarisszaa Nagyon szárít, ezért én csak az újonnan kijövő, gyulladásos pattanásokra kentem és így használt nekem.
Szerencsére, ha elkezdett hatni, használhatod ritkábban is (de ne hagyd abba teljesen). * BPO = a benzoyl-peroxide rövidítése
CAMELIA SINENSIS (zöld tea): levelének kivonata magas polifenoltartalma miatt fontos növényi hatóanyag a kozmetikában. Az öregedésgátló, ránctalanító fitokomplexek kiemelkedő antioxidáns hatású összetevője. Tannintartalma bőrtisztító, faggyútermelés normalizáló, zsíros, pattanásos és szeborreás bőrökre optimális hatással van. ARTEMISIA DRACUNCULUS (tárkony, esztragon):elsősorban pattanások kezelésére alkalmazható, illóolajának fertőtlenítő, gyulladásgátló és bőrnyugtató hatása miatt. SALVIA OFFICINALIS (orvosi zsálya): illóolajokat, szerves savakat, cseranyagot, keserű anyagokat, flavonoidokat, szaponint, B vitaminokat, gyantát, és az ösztrogén női hormonhoz hasonló anyagokat tartalmaz. Benzoyl peroxide hatóanyagú krems. A zsályának kitűnő tisztító, gyulladáscsökkentő, fertőtlenítő, faggyútermelést szabályozó és pórusösszehúzó hatása van. Gyorsítja a sebek gyógyulását, segíti a sejtmembránok egészséges működését. Valamint számos vitamin, ásványi anyag és növényi kivonat is szerepelhet az akné kezelésére alkalmas krémek öszetevői között, amelyekről itt olvashattál.
Hidratálhatsz alá és fölé is - vagy csak fölé - nappal fényvédő mindenképpen kötelező!! Bevezetés után mehet mindennap, este és nappal is, szigorú fényvédelem mellett (ha jól tolerálja a bőröd). Nekem ez nem igazán működött soha, idővel mindig feladtam. A hidratáló fölötte gyakran kukacosodott, és így is szétszárított, az meg, hogy nappal tegyem fel szóba se jött, számomra elviselhetetlen az Akneroxid textúrája hosszabb időre, fényvédő alatt pláne. Mivel sminkelek is, ez egyértelműen nem az én megoldásom. Javaslat: Ha te is hasonlóan érzed, rendeld be a 2, 5%-os Benzac krémet (ebay, amazon). Ezt bírni fogod. Azt, hogy az Akneroxidot kikevered a tenyeredben felesben a hidratálóddal, hogy 2, 5%-os BPO-t kapj, szerintem hagyd ki az életedből. Akneroxid 5 Pattanástalanító Gél. Van épp elég baj és kellemetlenség a BPO-val, ne kelljen még kevergetned is minden használat előtt, és aztán vagy összejön, vagy nem. Az egyik legfontosabb eleme a rutinodnak, ne pont ezen spórolj, mert ez tudja a legnagyobb változást hozni a bőröd állapotában.
Ódákat tudnék zengeni, a felét sem mondtam véletlen folytán ráakadtam erre a krémre. Gondoltam egy próbát megér, mindig kimélni probaltam a boromet, belefáradtam, mondom adjunk neki egy kis durvább,, cuccot"... Az én bőröm elképesztően jól reagál erre a krémre! El sem tudom hinni! Napi 1x-2x jó vastagon bekenem vele az arcomat (kivéve szemkörnyék), alá persze megy a tindigós hidratáló... Másoknak leégeti a bőrét stb., hát az enyém még csak ki sem pirosodik tőle. Fent hagyom 1-néhány órát, aztán lemosom, majd újra hidratáló. Szinte nem is jön ki akné... Az arcom sokkal egységesebb (pedig előtte használtam tindigós kémiai hámlasztót rendszeresen, de még azzal sem értem el ilyen egységes képet). A mitesszerek pedig kezdenek eltűnni... Benzoyl peroxide hatóanyagú krém wash. Hihetetlen, ha volt is olyan, hogy akném nem volt, zárt miteszerrel akkor is tele volt minden ponton az arcom. Nekem ez egy igazi csodakrém! Kár, hogy az anti-aging ellentettje... De nekem még így is sokkal jobb a helyzet, mintha naponta 4-5-10 fájdalmas, iszonyatosan mélyen elhelyezkedő cisztás akné jönne ki rajtam, ami hegesen gyógyul, ha kinyomom, ha nem (ha nem nyomom, ugyanúgy heget hagy, sőt, van, hogy rosszabb, mert még be is tokosodik)... Sajnálom, hogy nem lehet folyamatosan használni, de az tuti, hogy ezentúl sok akneroxid kúrán fog átesni a bőröm, mert ez hihetetlen!
Jó gyakorlat: Kincskereső kisködmön feldolgozása_bemutató ppt Download Report Transcript Jó gyakorlat: Kincskereső kisködmön feldolgozása_bemutató ppt "Jó gyakorlat" Irodalmi vetélkedő Móra Ferenc Kincskereső kisködmön című regényéből Csapatnév választás - Milyen színű volt a cinegekirály tollazata, amely Gergő lázálmában elkergette a nagy fekete madarat? • koronája – palástja – mellénye – csizmája – szakálla – - kék - rózsaszín - fehér - piros - fekete Totó I. ) – Milyen fajta kutya volt Mitvisz? 1. pincsi 2. puli x. foxi VIII. ) – Ki varrta a kincskereső kisködmönt Gergőnek? 1. az édesapja 2. Malvinka x. az édesanyja II. ) – Mire vágyott Gergő ábécéskönyv helyett? 1. sarkantyús csizmára 2. körtemuzsikára x. kertészpecsenyére IX. ) – Ki tanította meg Gergőt olvasni? 1. Kese kalapos 2. a tanító úr III. ) – Ki volt Pajtás, a fekete macska gazdája? 1. Gergő 2. Messzi Gyurka x. Malvinka X. ) – Mi volt Gergő csúfneve az iskolában? 1. pajtás x. A tanító néni jegyzetei: Olvasónapló újszerűen. dagi IV. ) – Miről gondolta Gergő, hogy valami fekete tehénnek a teje lehet?
Elkészült! A Vuk után másik népszerű kötelező irodalom Móra Ferenc Kincskereső kisködmön c. gyermekregénye. Ezt általában 4. évfolyamon dolgozzák fel. Sajnos azonban régies témája, nehezebb szövegezése, régi - ma már nem használt- szavai miatt egyre több tanító mást választ helyette. Pedig olyan emberi élethelyzeteket, üzeneteket tartalmaz, ami éppen a mai megváltozott világban nagyon is fontos lenne. Én ezt választottam minden 4. osztályomban és nem bántam meg. Szinte ugyanazt mondták a gyerekek amikor befejeztük: " De kár, hogy vége". Szeretnék rábeszélni és bátorítani minden tanítót, hogy ne féljen tőle. Hogy sikeresebb és könnyebb legyen a munka, elkészítettem a Vukhoz hasonlóan a teljes feldolgozás programját. A tanító néni jegyzetei: Kincskereső kisködmön komplett feldolgozás. Mit tartalmaz az anyag? Útmutató a feldolgozás menetéhez. Komplett feladatlapok gyerekeknek. Minta az olvasónapló változathoz. Szómagyarázat gyűjtemény. Kiemelendő erkölcsi ítéletek gyűjteménye részenként. Összefoglalás feladatlap, vagy felmérő. Képgyűjtemény a szemléltetéshez a regényben előforduló régi tárgyakról.
Gergő kishúga nagyon beteg, s vágya, hogy Gergőtől megkaphassa a körtemuzsikát. Gergő nagy nehezen odaadja a játékot, de az első adandó alkalommal vissza is szerzi húgától a játékot. Húga hamarosan torokgyíkban hal meg. Gergő felelősnek érzi magát kishúga halála miatt, hiszen a játék visszaszerzésével most először okozott fájdalmat egy olyan embernek, aki őt nem bántotta. A kisfiú kedvenc elfoglaltsága a cinegefogás, ezért fő célja, hogy a cinegék királyát elfogja. Olvasás-irodalom - 4. osztály | Sulinet Tudásbázis. Sikerül is, de tanulva kishúga fájdalmából inkább elengedi a madarat, mert nem akar neki rosszat. Gergő is beteg lesz, szintén torokgyík a baj okozója. Álmában azt látja, ahogyan a cinegék királya hessegeti el a halál fekete hollóját – hamarosan meg is gyógyul. Aznap, amikor édesanyja ünnepi lakomát szervez Gergő felépülésére, betér hozzájuk a vén bűbájos, Küsmödi, s eleszi a gyermek elől az ételt. Elbeszéléseiből Gergő megtudja, hogy az ősei, vagyis a nagyszülők bárók voltak. Ettől kezdve nem lehet a gyermek fejéből kiverni a történetet, így házukat kastélynak képzeli, magukat pedig gazdagnak álmodja.
A kötelező olvasmányok feldolgozása, sőt akár elolvastatása is kihívás a pedagógus számára. Mint korábbi bejegyzésemben írtam már, ezeket mindig az osztályban, helyben teljesítették diákjaim. Így minden mozzanatának részese voltam én is. A feldolgozás módja, mikéntje - hiába volt ugyanaz a könyv - minden osztályban másként történt meg. A gyerekekhez igazítottam. Erősségeikhez, szintjükhöz, ahhoz, hogy mi volt számukra fontos. Ez csak egyik módja. Egy olyan feldolgozás, amely a fejezeteket képekben, és egy rövidebb, vagy hosszabb mondattal foglalta össze. Az osztály egyik nagy erőssége a képi megjelenítési mód volt. Ezért úgy gondoltam felajánlom számukra, hogy "dia filmesítsük" a regényt. Minden gyerek - egy kép-egy mondat - hozzájárulásával. Először ehhez persze körbe ültünk és átbeszéltük, hogy kinek mi volt a legmélyebb élménye, mire emlékszik úgy, hogy "látta is maga előtt" az eseményt? Voltak ugyan egybeesések, de ilyen esetben mindig sikerült valahogy megtalálni a megoldást. Valaki mindig felajánlott egy másik "képet" az élményéből.
Igazi csapatmunka volt, s azt gondolom ennek fontosságát mindenki át is élte. Tudta, hogy az Ő egyetlen képének olyannak kell lennie, hogy beilljen a sorba. Átérezték munkájuk feleősségét, az egészre gyakorolt hatását. Akkor is éreztem, de így utólag még inkább azt látom, hogy ez a sorozat valóban egy " dia filmmé" alakult. Amelyhez mindenki a tudása legjavát adta hozzá.
(Kese kalapos szerint az "y" nem magyar betű. ) – Milyen kincsnek tartotta Gergő a talált üvegcserepet? (gyémánt) – Miért határozta el Gergő, hogy deák lesz? (Apja csodaködmönt ígért neki. ) – Honnan költözött a tündér a ködmönbe Gergő szerint? (az édesapja szívéből) – Miért határozta el Gergő, hogy megszökik Bordács keresztapjáéktól? (el akarták adni a ködmönét) – Miért gondolta Gergő Malvinkáról, hogy tündér? (aranyköröm, vasköröm, fekete macska) – Kinek a nevét csikorogták a havon a Cötkény varga csizmái? (Gá-bor-ka) – Ki csúfolta pulinak Gergőt? (Cintula) – Miért szorította Gergőt először a ködmön? (Nem akarta észrevenni édesanyját. ) – Mivel mentette meg Mitviszt Malvinka? (az ezüstgyűrű árával) – Hogyan tréfálta meg Küsmödit Cintula? (ezüsthúszas, vízimadarak tojásai) – Miért nem akarta a kis bice-bóca, hogy hazakísérjék társai? (Nagyapja minden gyerekre haragudott, aki futósabb nála. )
Eljön az iskolakezdés ideje, amitől Gergő fél egy kicsit. Gáborka mellé ültetik, akinek édesapja varga, ezért gyönyörű csizmája van. Malvin készíttet édesapjával egy csizmát Gergő számára, ami egyfolytában Gáborka nevét csikorgatja: "Gá-bor-ka! ". Egy nap azonban Gáborka hiányzik az iskolából – meghalt. A varga készít még egy utolsó csizmát fiának, mondván a mennyben is jól kell kinéznie. A csizmát valójában Báró cigány öt mezítlábasának készítette. Gergő barátja halála után nem megy már játszani a többi gyerekekkel, de kis idő elteltével újra barátai felé fordul. Úgy érzi, hogy egy láthatatlan szem figyeli őt, mert a ködmön szorítani kezdi, amikor tétlenül hagyja, hogy édesanyja cipekedjen. Miután pedig szégyenkezve édesanyja segítségére siet barátaival, a ködmön azon nyomban kienged. Egy nap új osztálytársuk érkezik, aki két mankóval közlekedik. Egyik gyerek sem szeretné, hogy az új fiú mellett kelljen ülnie, ezért kénytelen a kemencekuckóban meghúzni magát a tanítás alatt. A kis bice-bócáról kiderül, hogy Küsmödi Kelemen unokája.