:J. K. Rowling: Harry Potter és a bölcsek köve; Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk; Gárdonyi Géza: Egri csillagok; Janikovszky Éva: Kire ütött ez a gyerek; Nógrádi Gábor: PetePite A lírai művek jellemzői: költői nyelv, érzékletesség, hangulati-érzelmi-gondolati telítettség, a képi kifejezésmód eszközei (megszemélyesítés, hasonlat, metafora), nyelvi alakzatok (ellentét, párhuzam, megszólítás, kérdés, fokozás, ismétlés, halmozás, túlzás), zeneiség, rímfajták (páros rím, keresztrím, bokorrím), rímképletek; Az ütemhangsúlyos és az időmértékes verselés, ütem, felező 12-es Művek: pl.
Alapvetően a számolási készséget és a szövegértést mérjük. A tárgyi ismeretek mellett azonban fontos szerepet kap a gondolkodási képesség, az, hogy a tanuló hogyan fogadja a segítő kérdéseket, mennyire engedi magát "vezetni".
Az itt hallott ritmusokkal, később az adott korosztály számára készült könyvek segítségével akár másfél-két év előnyre is szert tehetnek a gyerekek az iskola első évére kortársaikhoz képest. Nyáron is tanuljon a gyerek? Buta kérdés, igaz? Hiszen iskolaidőben sem tanul! Titkos (és aljas de jó szándékkal vezérelt) szülői trükkök, praktikák az észrevétlen nyári tanuláshoz nem csak szülőknek.
Az előadáshoz technikai eszköz nem használható. Arra azonban lehetőség van, hogy a tanuló a saját készítésű rajzait, kísérleti eszközeit bemutassa a bizottság tagjainak szóbeli felelete illusztrációjaként. A szóbeli felelet után a bizottság tagjai néhány kérdést intézhetnek a felvételiző diákhoz az adott témával kapcsolatban, azonban a kérdések nem mutathatnak túl a kerettantervi tananyagon. A szóbelin 30 perc felkészülési idő áll a felvételizők rendelkezésére, a felelet időtartama maximum 10 perc lehet. Hatosztályos képzés. A tanulókat az általános iskolai eredményük és a felvételi teljesítményeik alapján vesszük fel. A hozott pont (az összpontszám 25%-a) hatodikos tanulók esetén az ötödik év végi és a hatodik félévi jegyek átlaga a következő tantárgyakból: magyar nyelv és irodalom, történelem, idegen nyelv, matematika, informatika, természetismeret. A felvételi teljesítmény az összpontszám 75%-a, melyből 50% az egységes írásbelin, 25% a szóbeli meghallgatáson szerezhető meg.
Eddig hét nagy sikerű kötetem jelent meg a HVG Könyvek Kiadó gondozásában: 2013-ban a "Közelebb egymáshoz – 11 tévhit párkapcsolatainkról" (Daubner Béla, pszichiáter-pszichoterapeuta és V. Mire tanít, amitől szenvedek? - Dr. Daubner Béla és Szabó Péter beszélgetése - YouTube. Kulcsár Ildikó, író-újságíró ajánlásával), 2014-ben a "Harmóniában egymással – Újabb 11 tévhit párkapcsolatainkról" (Bagdy Emőke, a pszichológia professzora és Fejős Éva, író, újságíró ajánlásával), 2015-ben a "Szeretettel sebezve – Szülőkről felnőtt gyerekeknek" (Vekerdy Tamás, pszichológus ajánlásával), 2016-ban a "Ölelni és ölre menni – testvérekről, nem csak szülőknek", 2019-ben a "Nagyszülők a kispadon? – 11 tévhit a generációk közötti konfliktusokról", 2020-ban a "Szeretetre éhezve – 11 tévhit a kamaszokról nem csak szülőknek", és 2021-ben a "Mi, együtt - Családi kapcsolataink pszichológiája" címmel. A Magyar Orvosi Kamara, a Magyar Pszichológiai Társaság, a Magyar Hipnózis Egyesület tagja, az Integratív Pszichoterápiás Egyesület kiképző pszichoterapeutája vagyok.
Fordító 2001-2002. Beholder Kft. angol-magyar Magántanár 2000-2003. Szolnok Matematika, fizika, kémia, biológia, pszichológia. Tanulási hatékonyság növelése, korrepetálás, érettségire, felvételire való felkészítés. Diákmunkák 1992-2002. Konyhalány, bárpultos és pincér kisegítő Idényjellegű mezőgazdasági munkák Forgalom számláló Banki irodista kisegítő, mindenes és lóti-futi Diákújságíró, és szerkesztő Diákpolgármester választás, kampányfőnök Gyári csomagoló szalagmunkás Balaton, Zamárdi JNK Szolnok Megye Szolnok, OTP Bank Rt. Baross utca Varga Katalin Gimnázium, Vargánya Varga Katalin Gimnázium 1994-95. Henkel Magyarország Kft. 2001.
Felszerelésem a zenekar erősítőjével is összeköthető!