Kapcsolódó kiadványok Mintaoldalak Tartalomjegyzék Bevezető 9 Köszönetnyilvánítás 10 Elméleti háttér 12 Fejleszthető a gondolkodás? 12 Elemi rendszerező képesség 13 Elemi kombinatív képesség 15 Honnan induljunk? 17 A rendszerező képesség mérése 17 A kombinatív képesség mérése 19 Ki végezze a mérést? 22 Az elemi gondolkodási képességek fejlődése 24 A rendszerező képesség fejlődése 24 A kombinatív képesség fejlődése 27 A fejlettségbeli különbségek lehetséges okai 31 A fejlesztő programok eredményessége 34 A rendszerező képesség fejlesztése 34 A kombinatív képesség fejlesztése 35 Javaslatok a gondolkodási képességek fejlesztéséhez 36 Játékgyűjtemény 40 Elemi rendszerező képesség 44 1. Felismerés 44 1. Párkereső 44 2. Készülődés az udvarra 44 3. Külső tulajdonságaim 45 4. Színcápa 45 5. Mondóka színekkel 46 6. Házikó (K) 46 7. Varázskígyó (K) 47 8. Hol a párom? 48 9. Találd ki! 48 10. Gondolkodás fejlesztése feladatlap 2018. Téli párkereső 48 11. Kavicsos párkereső 49 12. Plüssállatok 49 13. Gyöngyök 50 14. Gombolós 51 15. Mi van a zsákban?
A gondolkodás egy összetett folyamat, mely különböző elemekből épül fel. Gondolkodási műveletek: - Analízis: az egész részekre bontása. - Szintézis: a részek egyesítése. - Absztrakció: a felismert általános vonások között a lényeges jegyek kiemelése. (megkülönböztetés) - Összehasonlítás: két vagy több dolgot, ezek tulajdonságainak azonosítása vagy különbözőségek felismerése. - Relációk felfogása: két dolog közötti kapcsolatok megnevezése. - Kiegészítés: adott viszony ismeretében megtaláljuk az annak megfelelő másik tárgyat vagy jelenséget. - Általánosítás: közös megegyező jegyek alapján összevonás, fölérendelt adat megtalálása. Gondolkodás fejlesztés. - Konkretizálás: alárendelt adat megtalálása. - Analógia: az összefüggések felfogásán alapuló kiegészítés. - Rendezés: adott elv alapján jelenségek, tárgyak csoportosítása, rendszerezése, osztályzása.
Puzzle játék Keresd a kisképet a nagyképen Mi hiányzik a képről? Melyek az egyformák? (tréfás rajzok, tárgyak) Betűhiány szavakban, mondatban Betűpótlás: rövid-hosszú, zöngés-zöngétlen, j-ly stb. Gondolkodás fejlesztese feladatlap . Fölösleges betű keresése szavakban Betűtáblában értelmes szavak keresése Szóalkotó játék: betűkockával 6-8 betű kiválasztás, értelmes szó alkotása Szótagkereső: összekevert szótagokból szókirakás. Nehezítés: fölösleges szótagok Keresd a párját! (összetartozó tárgyak, állatok és kicsinyeik) Csoportosítás adott szempontok szerint (szín, forma, méret, azonosság, különbözőség) Csoportosítás, halmazalkotás tárgyakkal, színezéssel, főfogalom keresése Apró tárgyak válogatása, rendrakás, főfogalom alá sorolás Föld, víz levegő játék Szókapcsolatok gyűjtése Gyűjtőfogalmak szerinti rendezés Gyűjtőfogalomhoz alárendelt fogalom keresése: dobókockára gyűjtőfogalmat jelentő képek ragasztása, gurítás, fogalomkeresés Analógiák létrehozása Mi a különbség? Mi az egyforma? Ellentétpárok Szabály felismerési játékok: kakukktojás, barchoba Dominó: kép, szám, betű, kép-szó, római számok, szorzó stb.
A mérés előtt ezeket az instrukciókat és a könyvben szereplő leírást szükséges alaposan tanulmányozni. A felmérés során a Fejlődési mutatóban kell rögzíteni a gyermek válaszait. A mappa a füzet egy kitöltött példányát tartalmazza, mely mintául szolgál a gyermekek vizsgálati adatainak rögzítéséhez. A méréshez szükséges Fejlődési mutatót külön lehet megvásárolni. A kézikönyvben az elméleti ismereteket tartalmazó fejezet mellett található egy játékgyűjtemény. A játékok elsősorban a rendszerező és a kombinatív készségek fejlesztését segítik, de összekapcsolhatók más területekkel is, például a matematikai és a társas készségekkel. Számos játékrészben direkt módon megjelenik a számolási készség fejlesztése. Gondolkodás fejlesztése feladatlap 2012. A 131 játék mindegyikének több szintje van, így lehet kiválasztani a gyermek életkorához, fejlődéséhez leginkább illeszkedő, optimális kihívást jelentő, megfelelő nehézségű játékot. A nehézségi szint megválasztásához a tesztekkel végzett mérések eredményei adnak segítséget: megmutatják, hogy melyek azok az összetevők, amelyeket már elsajátított a gyermek, és melyek szorulnak még fejlesztésre.