Iskolánkban 2020. március 04-én tartottuk nyílt napunkat a leendő első osztályos gyerekeknek és szüleiknek. Intézményvezetőnk köszöntő szavai után a nagy óvodások szüleikkel együtt betekinthettek az osztályokban folyó tanítási órákba, és megismerkedhettek a leendő első osztályos tanító nénikkel, Gyöngyi nénivel és Zsuzsa nénivel. Hívogat az isola 2000. Szünetekben az "interaktív udvarban" játékos feladatokon keresztül ismerkedtek a számítógép világával, valamint az "Ügyeskedjünk együtt! " foglalkozáson kipróbálhatták kézügyességüket, és egy saját készítésű emlékkel térhettek haza. Reméljük, valamennyi gyermek és szülő számára sikerült egy kellemes, iskolára hangoló délelőttöt szerveznünk, s szeptemberben már mint kisiskolásokkal találkozunk újra. Turcsán Tímea munkaközösség-vezető
Sok szülőt állít válaszút elé gyermekének hatodik születésnapja. Vajon iskolaérett lett a gyermek, vagy maradjon még az óvodában? Egyáltalán mit értünk iskolaérettség alatt? Cikkünkben a fenti kérdéseket járjuk körbe, miközben az iskolaérettség kevésbé ismert oldalát mutatjuk be. Tartsatok velünk! Az iskolaérettség kifejezést hallva hétköznapi értelemben a gyermekek testi, pszichés és szociális készségei juthatnak eszünkbe. Az iskolaérettség azonban ettől összetettebb fogalom, és a gyermek személyes érettségén túl olyan tényezőket is magában foglal, mint az iskola felkészültsége a tanulók fogadására, valamint a család és a környezet támogató attitűdje. Mi több, az iskolaérettség egy olyan folyamat eredménye, mely már a születést követően, koragyermekkorban elkezdődik. Számít a korai tapasztalat! Hívogat az iskola.... Egy gyermek iskolaérettségét sokszor az óvodai évekkel és az ott elsajátított készségekkel hozzuk összefüggésbe. Ezzel azonban elfeledkezünk azokról a koragyermekkori tapasztalatokról, melyekkel a családi környezetben vagy esetleg a bölcsődékben gazdagodnak a gyermekek.
Már születéstől kezdve fontos, hogy következetes, egészséges fejlődést biztosító és érzelmileg támogató attitűd vegye körül a gyermekeket, hiszen ezzel segíthetjük az optimális tanulási folyamatokat és a reziliencia (pszichológiai rugalmasság, alkalmazkodóképesség) kialakulását is. Hívogat az iskola - Óvodai ballagó versek. Az iskolás gyermekektől a tanulás révén egyre több elméleti tudást várunk el, ehhez azonban elengedhetetlen, hogy a korai tapasztalatok által biztosított legyen a megfelelő szociális, kognitív és agyi fejlődés. Tanulmányok által bizonyított, hogy egyes tényezők olyan káros stresszforrást jelentenek, melyek negatív változást okoznak az agy bizonyos összeköttetéseiben, ezzel hátráltatva az egészséges fizikai és mentális fejlődést. Ilyen tényező lehet a család szegénységéből adódó teher, a támogató családi háttér hiánya, a gondozó mentális betegsége vagy, ha a gyermek rendszeres fizikai vagy érzelmi abúzus áldozata. Azon gyermekek, akik az említett stresszforrásoknak vannak kitéve, több, mint kétszer nagyobb eséllyel ismételhetnek osztályt a későbbiekben.
2022. július 10. – Évközi 15. Hívogat az isola java. vasárnap (Lk 10, 25 – 37) 2022 Jul 10, Abban az időben: Egy törvénytudó odalépett Jézushoz, hogy próbára tegye őt: "Mester – szólította meg –, mit tegyek, hogy elnyerjem az örök életet? " Jézus így felelt: "Mit mond erről a törvény? Mit olvasol benne? " A törvénytudó így válaszolt: "Szeresd Uradat, Istenedet, teljes szívedből, teljes lelkedből, teljes erődből és teljes elmédből, […] Bővebben…
Hozd magaddal: Anyukádat és apukádat A születési anyakönyvi kivonatodat, vagy személyi igazolványodat, TAJ-kártyádat, lakcímet igazoló kártyádat Bizonyítványod (ha van már! ) Az óvodában rólad készült szakvéleményt, ha van! Szeretettel várunk iskolánkba! Szennai Fekete László Általános Iskola 7477 Szenna, Árpád u. 1. Tel. : 82/584-030; 584-031