A magyar nép eredetére elsősorban a nyelvtudomány ad választ, amely a múlt századtól aprólékos munkával derítette fel a magyar nyelv származását és rokoni kapcsolatait. Az, hogy a magyar nyelv is egy a finnugor nyelvek közül, úgy értelmezendő, hogy volt valaha egy nép, mely nagyjában egységes nyelvet beszélt, az úgynevezett finnugor alapnyelvet. Ennek a nagy területen szétszórtan élő népnek nyelvében nyelvjárások keletkeztek, ezek idővel - főleg az egyes csoportok szétszóródásával - annyira eltávolodtak egymástól, hogy külön nyelvekké fejlődtek, melyek között a kölcsönös megértés fokozatosan lehetetlenné vált. A nyelvrokonság tehát annyit jelent, hogy a magyar és a többi finnugor nyelv közös őstől származik, valaha egymással azonosak voltak, a területi szétszóródás következtében eltérő nyelvfejlődés azonban annyira szétválasztotta őket, hogy rokonságukat csak tudományos módszerrel lehet igazolni. Azt sem árt tudni, hogy az összehasonlító nyelvtudomány itt nem részletezhető bonyolult módszerei, megállapításai, törvényszerűségei körülbelül ugyanolyan szilárdak, mint a természettudomány tételei.
A latin nyelvcsaládon belül például a spanyol annyira hasonlít az olaszra, hogy e két nép fiai sok mindent megértenek egymás beszédjéből, anélkül, hogy nyelvleckéket vettek volna egymástól. A magyar azonban egyetlen más nyelvre sem hasonlít. Mégsem "testvértelen ág" a magyar a nyelvek nagy, közös családfáján. Csupán réges-régen elszakadt rokonaitól. Nagy földrajzi távolság is elválasztja tőlük. Az őshaza a mai Oroszország területén, az Urál hegység és a Volga folyó közti térségen terült el, ott, ahol Európa és Ázsia találkozik. A magyarok elődei néhány ezer évvel ezelőtt még közös nyelvet beszéltek itt a mai finnek őseivel, csakúgy, mint az észtek és más (ma már csak töredékben létező) népek elődeivel. Ezek a népek közös szóval a finnugor népek. Együttesen ők alkotják a finnugor nyelvcsalád ot. A finnugor nyelvek a szamojédokkal együtt az uráli nyelvek hez tartoznak. A finnugor nyelv mintegy három és fél ezer évvel ezelőtt kettévált finn és ugor ágra, amelyekben további leágazással újabb nyelvek alakultak ki.
A mű nyelvünk történetét tekinti át a nyelvészeti eszközökkel kitapintható legrégibb időktől napjainkig. Bár érinti a magyar nyelv előtörténetét, a rokon nyelvi együttélés idejét, a fő súlyt nyelvünk önálló történetének megrajzolására fekteti. A magyar nyelvtörténet forrásainak bemutatása és felhasználásuk módszerbeli kérdéseinek tárgyalása után sorra veszi a nyelvrendszer különféle részlegeinek történetét: nyelvünk hangfejlődését szókincsbeli és szerkezeti változásait. Mindezen részlegek összefoglalásaként általános áttekintést is ad a magyar nyelv életének egészéről, népünk történetéhez, a gazdasági, társadalmi, művelődési változásokhoz fűződő viszonyáról. A mű végén a magyar nyelvtörténetírás rövid áttekintése található. – A munka elsősorban egyetemi tankönyvnek készült, de haszonnal forgathatja a nyelv kérdése iránt érdeklődő művelt olvasó és különösen a magyar szakos pedagógus.
Nádasdi Széchenyi István Általános Iskola 9915 Nádasd, Vasúti út 5/3. Telefon: 0694/548-110 Mobil: Intézményvezető: 06 30 311 7085 Iskolatitkár: 06 30 312 1751 Élelmezésvezető: 0694/524-020 E-mail: OM azonosító: 036650 Iskola honlapja: h ttps Iskolánk szép hagyományokkal rendelkező nyolc évfolyamos általános iskola. Fennállásunk óta törekeszünk a minőségi, színvonalas nevelő-oktató munkára. Mindennapjainkban hangsúlyos az örök emberi értékek átadása, a hagyományok tisztelete és újak teremtése. Hiszünk a közösség formáló erejében és a személyes példamutatásban. A folytonosság, stabilitás mellett igyekszünk a megújulásra, fejlődésre. Alapvető célnak tekintjük a felnőtt élet sikeressége szempontjából kiemelt fontosságú kulcskompetenciák fejlesztését, az egész életen át tartó tanulásra való felkészítést, a modern tapasztalati tanulásra alapozó tanulásszervezési eljárások, módszerek alkalmazását. A 2009/2010-es tanévtől bevezettük az európai uniós normákra épülő kompetencia alapú, vagyis a készségek, képességek hatékony fejlesztésére irányuló oktatást három kompetencia területen: matematika, szövegértés, szövegalkotás és szociális és életviteli.
Kun Zoltán Gyula 17. Matéz Erika 18. Sárközi Evelin Tímea 19. Sass Dávid József 20. Selmeczi Réka 21. Szabó Balázs László 22. Szabó Norina 23. Takács Zoé 24. Tóth Jolán 25. Tóth Lilla Mária 26. Wágner Gergő Alex 27. Zentai Hanna Kréta segédlet 2022. ápr 12 Beiratkozással kapcsolatos információ 2022. ápr 4 Iskolai beiratkozás időpontja: 2022. április 21-22. 8:00-19:00 Beiratkozás helye: Dömsödi Széchenyi István Általános Iskola Béke téri épülete (OMK) Beiratkozáshoz szükséges dokumentumok: Születési anyakönyvi kivonat Személyi igazolvány, Lakcímkártya TAJ kártya Határozatok: GYVK, HH, HHH határozatok Tartós betegségről határozat Nevelésbe vételi, bírósági határozatok Nagycsaládos igazolás Beiratkozás 2022. ápr 4 Tisztelt Szülők/Gondviselők! A vonatkozó jogszabályokban rögzítetteknek megfelelően az általános iskola első évfolyamára a tanköteles tanulókat 2022. április 21-22-én kell beíratni, 8-19 óráig. Iskolánkban (Dömsödi Széchenyi István Általános Iskola) 2022. április 11-12-13. napokon, 8 – 15 óráig az alábbi telefonszámon kell időpontot kérni a beiratkozásra: 06-30/254-1539 Létrehoztunk egy csoportot is – "Beiratkozás 2022-2023. tanév" – melybe kérhetik felvételüket a szülők; itt informálódhatnak és tájékoztatást kérhetnek.
Kedves Gyerekek! 2021. december 19-én, vasárnap 10. 00 órától diákmise keretében, betlehemi játékot mutatnak be a 3. évfolyam diákjai [... ] Debrecen FIA Online vetélkedő A FIA Nemzetközi Autómobil Szövetség 10-12 éves diákok részére online elméleti vetélkedőt /tréninget/ szervezett Debrecenben. A feladatokban a kerékpáros közlekedéssel [... ] Fogadóóra időpontok (2021. 12. 13-2021. 17) Tájékoztatjuk Önöket, hogy a járványügyi veszélyhelyzet miatt… Fogadóóra időpontok (2021. 06-2021. 10) TÁJÉKOZTATÓ a téli szünidei gyermekétkeztetés igénybevételéről Mátészalka Város Önkormányzat Jegyzője tájékoztatja a Tisztelt Lakosságot, hogy azon mátészalkai lakó-, illetve tartózkodási hellyel rendelkező, hátrányos helyzetű vagy rendszeres [... ] "Teile dein Licht! " – Oszd meg fényedet! "Teile dein Licht! " – Oszd meg fényedet! Szent Márton nap a mátészalkai Széchenyi Katolikus Iskolában A Széchenyi István Katolikus Német [... ] AZ INTÉZMÉNY DOLGOZÓI LELKI NAPON VETTEK RÉSZT SZENTKÚTON OKTÓBERBEN "A zarándokút nem egyszerűen túra, kirándulás.
Az ő igazgatósága alatt vette fel az iskola Széchenyi István nevét, ő teremtette meg a 2001 óta minden évben megrendezésre kerülő Széchenyi-hét hagyományát is. Iskolánkban négy feladatellátási helyen folyik a nevelő-oktató munka. Minden épületünk felújításra került a TOP-3. 2. 1-16-B01-2018-00115 számú projekt – Iskolaépületek energetikai korszerűsítése Arlón 300 Millió forintos beruházás projekt keretében. Sajátossága intézményünknek, hogy tanulóinak 100%-a roma származású. Ezért nagy figyelmet fordítunk a tanulói esélyegyenlőség biztosítására. A magyar nyelvű roma/cigány nemzetiségi nevelés-oktatás is része mindennapjainknak. Az alapfunkciók mellett célunk egy olyan iskola működtetése, amely a társadalmi igényeknek megfelelő ismereteket nyújt, egyenlő lehetőségeket biztosít az általános műveltség alapjainak elsajátításához, miközben olyan személyiségjegyek és magatartásformák kialakítására törekszik, melynek birtokában tanulóink képesek lesznek érdekeik felismerésére és érvényesítésére.
Az arlói iskola története, igazgatói Forrás: -Rácz Imre: Arló, Borsodszentgyörgy, Járdánháza, Hódoscsépány története egyházi levéltári források tükrében. Miskolc, 1991 1. A középkori plébániai iskola Arló már 1332-ben rendelkezett plébániai iskolával, ahol az esperes és kántora foglalkoztatta a tanulni vágyó gyerekeket. 2. Iskolánk a török uralom idején A török portyázások, továbbá a felvidéki vallási és függetlenségi harcok idején gyakran szünetelt a gyerekek oktatása. Az arlói egyházi iskola azokban a zavaros időkben sem szűnt meg. Bizonysága ennek egy 1658-ból származó jegyzőkönyv, aminek a záradéka: " Én magam voltam Az Scriba mostani Arli Iskola Mester János Deiák. " Az arlói római katolikus népiskola immár elmúlt 300 éves. 3. Iskolánk kántortanítói a XVIII. században. Gyakran előfordult, hogy írni-olvasni tudó mesteremberek, katonák, vándordiákok vállalkoztak a gyerekek tanítására. 4. Iskolánk állapota az 1800-as évek első harmadában Az 1829. évi Canonica Visitatio szerint az arlói iskola szalmával fedett, gerendákból vert épület.
A II. Világháború idején 1937. december 6-án a Miskolci tanfelügyelőség rendelkezései: " légoltalmi előadások és gyakorlatok" tartandók. Gyakoribbá válnak a személyi változások. 1940. nyarán nyugalomba vonul Zágoni Zoltán. 13. Az V. és a VI. tanítói állás megszervezése 1941. tavaszától egyre sűrűbben érkeznek a behívók tanítóink számára. Ilyenkor az itthon maradottakra súlyosodik a távollévők feladata is. 1941. augusztus 23-án az egri Egyházmegyei Hatóság Benőfi Pál tanítót igazgatóvá nevezi ki az arlói iskolához. 14. A VII. és VIII. osztály megnyitása 1942-ben megindult a VII. osztály, 1943-ban a VIII. osztály. 1944 tavaszán egyre sűrűbben szólalnak meg a légiriadót jelző szirénák és a velük kapcsolatos teendők akadályozzák a tanítás zavartalan menetét. A bizonytalanná vált helyzetben a szülők nehezen engedik iskolába gyerekeiket. Ezért az 1943/44. iskolaévet 1944. április 1-jén mindenütt be kell fejezni. 1944. szeptemberében megnyílik az új tanév. novemberében a német katonák egy csoportja "egészségügyi oszlop" részére foglalja le a "nagyfalusi" iskolát.
1908. november 8-án az Iskolaszék Zágoni Zoltán sajóvárkonyi segédtanítót hívja meg az állásra. 32 évig marad itt. Az iskolaszéki elnöknek gondja van az iskola belső felszerelésének a kiegészítésére is. Történelmi falitérképek, méterminták, ásványtani kísérleti szerek, álló- és mozgóinga, kalmár mérleg, közlekedő edények, szivattyús kút modell, gőzgép- minta, rézgolyó karikákkal, gyújtólencsék, hőmérők, mágnespatkó, különféle prizmák, elektromosságfejlesztő, dörzsrudak, elektromos inga stb. A tanköteles korúak száma nő. Az iskolaszék komoly lépéseket tesz a III. tanítói állás felállítására. Azonban közbejön az I. Világháború. 8. Az I. Világháború idején. 1914. augusztus 2-án megérkezett a behívó, mely az akkor 31 éves Zágoni Zoltánt a csatatérre szólítja. Az árván maradt osztály Bussa József kántortanítóra maradt. Lánya Bussa Aranka akkor végzi tanulmányait az egri Angolkisasszonyok Tanítóképzőjében és átveszi a tanító nélkül maradt osztály vezetését. 1916-ban a mindennapi tanulók száma 155-re csökkent, az ismétlőben pedig nem volt tanítás.