*** Telefonon: (***) ***-****, (***) ***-****... Sajószentpéter, Borsod-Abaúj-Zemplén 15 napja Adminisztrátor Főnix MMK Nonprofit és Közhasznú Kft... Excel felhasználói szintű naprakész ismerete - Hasonló munkakörben szerzett tapasztalat - Gyors, precíz munkavégzés, összefüggések meglátása Eladó-pénztáros Pepco Hungary Kft. Október 23 Nyitvatartás. Miskolc Motiváltság és a feladat iránti elkötelezettség. A vásárlók magas szintű kiszolgálása, az árukészlet napi szintű kezelése, áruátvétele. MOSOGATÓ / KONYHAI KISEGÍTŐ AVALON PARK Kft. Miskolctapolca Aktív részvétel a napi konyhai feladatokban; Együttműködés a chefekkel, szakáccsal és a konyhai személyzet tagjaival; Távolsági bérlet 100-% -os térítése; Csoportvezető (gyártás) Ten Pao Electronics Hungary Kft. A hong kong-i Ten Pao Csoport több mint 40 éves tapasztalatával az egyik legjelentősebb kapcsoló üzemű tápegység-, valamint intelligens töltő- és vezérlő… Elektrikus Kérjük továbbá, hogy az e-mail tárgyában tüntesse fel a tagvállalat és a megpályázott munkakör megnevezését.
2022. 07. 15. | Teljes munkaidõ | Miskolc | Benks-Hyper Kft. Kezelése, Áruhitel, MKB hitelkártya illetve Aegon biztosítások értékesítése, rögzítése a rendszerbe, Személyre szabott ajánlat készítése, Szerződéskötés, Napi forgalomról adminisztráció, jelentések, Értékesítés támogató munkatárs koordinálá álláshoz tartozó elvárásokHatékony, meggyőző kommunikáció Nézze később 2022. | Teljes munkaidõ | Miskolc | Robert Bosch Power Tool Elektromos Szerszámgyártó Kft. Gyártásba bevezetése és a sori standard munka meghatározása✔️ A Te soraidon a termelési folyamatok kidolgozása és a hozzá kapcsolódó dokumentumok elkészítése és aktualizálása (PFMEA, folyamat előírások, stb. Napi állás miskolc es. )✔️A napi termelés támogatása, a napi és sori termelés elemzése, kiváltképpen a minőségi, a technikai Nézze később 2022. | Teljes munkaidõ | Miskolc | Burger King Éttermünkbe olyan kollégákat keresünk, akik tudják vállalni a reggel 10 és este 22 óra közötti munkavégzégváltozott munkaképességűek jelentkezését is várjuk! Olvass tovább, tudj meg többet a pozícióról!
Várlak Benneteket! Üdvözlettel: Dr. Gergőné Babina Jusztina elnök Tisztelt Miniszter Úr! A Nevelési Tanácsadók Országos Egyesülete és a Pedagógiai Szakszolgálatok Országos Egyesülete két kéréssel fordul Miniszter úrhoz remélve, hogy támogatja azokat. Tovább! Pedagógiai Szakszolgálatok Országos Egyesületének szakmai napja Marcaliban A Pedagógiai Szakszolgálatok Országos Egyesülete ma a Kulturális Korzóban tartotta szakmai konferenciáját. A nap témája a 15/2013. sz. Pedagógiai szakszolgálatok - Az óvodák kapcsolati hálója, intézményi – társadalmi beágyazottság. Kormány rendelet a pedagógiai szakszolgálatok működéséről, amely az elmúlt héten jelent meg! Előadó: Dr Kiss László az EMMI fogyatékosságügyi és szakszolgálati referense, valamint a Klebelgels Intézményfenntartó Központ elnökének delegáltjaként Tóth László Norbert A Marcali Járási Tankerület Igazgatója. A nagyszámú érdeklődésre tekintettel pótszékek elhelyezése vált szükségessé. Az előadók felkészültségének köszönhetően az egyesület tagjai megismerhették a szerkezeti és működési változásokat. Képek az eseményről! Kedves Kollegák!
KISS LÁSZLÓ EMMI SZAKSZOLGÁLATI REFERENS TÁRGY: BEADVÁNY KEDVES LÁSZLÓ! A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK SZAKMAI NAPJÁN 2016. MÁRCIUS 21-ÉN AZ ALÁBBI MEGFOGALMAZÁSOK SZÜLETTEK A RENDELET MÓDOSÍTÁSHOZ, ILLETVE EGYÉB JOGSZABÁLYI VÁLTOZTATÁSOKHOZ: PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK ORSZÁGOS EGYESÜLETÉNEK JAVASLATAI A RENDELET MÓDOSÍTÁSÁHOZ, VALAMINT EGYÉB JOGSZABÁLYI VÁLTOZTATÁSOKHOZ: Tovább! Szakmai nap Marcaliban A Pedagógiai Szakszolgálatok Országos Egyesülete 2016. március 21-én szakmai napot tartott Marcaliban. A több, mint száz jelen lévő tag, érdeklődéssel hallgatta az elhangzott előadásokat. A szakszolgálatok belső önértékeléséről Dr. Torda Ágnes, az INYR bevezetésének tapasztalatairól Kern Zoltán, a szakszolgálatok működéséről, távlatairól Dr. Kiss László az EMMI szakszolgálati referense tartott tájékoztatót. Módszertani szaktanácsadó a tehetséggondozásban. Szakmai párbeszéd keretén belül Dr. Gergőné Babina Jusztina a Pedagógiai Szakszolgálatok Országos Egyesületének elnöke összefoglalta és átadta az egyesület módosító javaslatait a Szakszolgálatok működését szabályozó EMMI rendelettel kapcsolatban.
: Raabe, 2008. május. - J 6 modul [24. p] Szabó Ilona: A sajátos nevelési igényű gyermekek nevelésének-ösztönzésének jogi háttere. – J 1 modul [48. p] Szepessy Sándor: Speciális szemléletű hangsúly a Nevelési Tanácsadó diagnosztikai és operatív tevékenységében. In: Magyar Pszichológiai Szemle, 1971. 582-588. Szekszárdi Júlia: "Nekünk feladatunk, hogy az emberek igényeit felkeltsük egyfajta mentálhigénés szemlélet iránt: beszélgetés Seifer Eszterrel, a Szolnok Városi Nevelési Tanácsadó vezetőjével és Berkes Annával a tanácsadó munkatársával. In: Új Pedagógiai Szemle, –p. 56-63. Szilágyi Béláné: A nevelési tanácsadó és az iskola együttműködése. In: Pedagógiai Szemle, 1981. 538-546. Tóthné Rudi Andrea: Betekintés a Szombathelyi Nevelési Tanácsadó munkájába: [szakdolgozat]. –Szombathely: BDTF, 1991. – 40 p., 10t. T/80/1991 Tót Éva: Interjú a Békásmegyeri Nevelési Tanácsadó munkatársaival. In: Educatio, 1998. 346-356. A kutatás lezárva: 2011. március 28. Készítette: Gerölyné Kölkedi Éva könyvtáros, NymE RPSZKK és Márczi Renáta informatikus könyvtáros II.
A végzett hallgatók a tehetségfejlesztés metodikája terén elsajátítják: a pedagógus szerepét a tehetségvédelemben és -fejlesztésben, tanácsadásban, egyéni fejlesztésben; a tehetségek felismerésének, azonosításának módszereit; a tehetségek fejlesztését, tehetségfejlesztő stratégiákat; a gazdagító tehetségmetodikát; az alulteljesítés, tanulási zavarok kezelését. Az elvárt szakmai attitűdök: Munkája során fontosnak tartja az egyéni sajátosságok figyelembevételét, törekszik minden tanulóban felfedezni saját értékeit, tehetségét és igyekszik megérteni egyéni világukat. Elfogadja, hogy terveinek megvalósításában rugalmasan kell alkalmazkodnia a nem tervezett szituációkhoz, nyitott a tanulói kezdeményezésekre. El tudja fogadni a tanulók ötleteit, kezdeményezéseit, saját javaslatai elutasítását is. Elfogadó attitűddel rendelkezik a tanulók és a szülők irányában. Meggyőződéssel képviseli az értékelésben is a differenciálás és individualizálás elvét. Törekszik a valós helyzetek multidiszciplináris, sokoldalú elemzésére, nyitott a tananyag más tudományok felöli megközelítésére, a tanulás szervezése során törekszik a kreatív, sokoldalú megoldások megvalósítására.