Évről évre egyre több a sajátos nevelési igényű, röviden csak SNI-s gyerek, de nem tudni pontosan, hogy miért. A problémákra általában óvodáskorban derül fény, és a megfelelő fejlesztéssel sokszor gond nélkül behozzák a lemaradást a gyerekek. SNI. Három betű, amitől sok szülő retteg. Azért, hogy az ő gyereke ne tartozzon ebbe a csoportba, és sokan azért is, hogy nehogy ilyen gyerekekkel járjon együtt óvodába vagy iskolába. Sok a tévhit és az indokolatlan félelem ezzel kapcsolatban, pedig a tájékozottság nagyban javítaná az érintett gyerekek kilátásait, tudtuk meg Firnigel Andrea logopédus-gyógypedagógustól, aki Szigethalom öt óvodájában foglalkozik sajátos nevelési igényű gyerekekkel. Hogyan lesz valaki SNI-s? Egy gyerek általában kétféleképpen kaphatja meg ezt a minősítést. Előfordul, hogy korai fejlesztésen vett részt, és onnan indították el a folyamatot, ebben az esetben már úgy érkezik az oviba, hogy van papírja arról, milyen további fejlesztésre van szüksége. Sajátos nevelési igényű gyermek fogalma. A gyakoribb azonban az, hogy az óvodában veszik észre, hogy valami probléma van.
Lehet, hogy magatok is felfigyeltek néhány különleges gyerekre, de nem biztos, hogy mindegyiket észreveszitek. Például, szorongó társaitok problémájáról talán nem szereztek tudomást, miközben a szüleik, és pedagógusaik a háttérben azon fáradoznak, hogy csökkentsék a túlzott félelmeiket. A sajátos nevelési igényű gyermekek különbözőek, de mindig szeretik, és szórakoztatják az őket körülvevőket. Több megértés kell hozzájuk, mindenféle előítélettől, és félelemtől mentes, barátságos környezetben. Ez különösen igaz az autista gyermekek esetében. Rajtuk nagyon gyakran nem vesztek észre semmi eltérőt, csak a furcsa viselkedésükkel hívják fel magukra a figyelmet. Remélhetőleg, a világ egyre többet fog tudni ezekről az édes gyerekekről, és csodának élik meg azt a különlegességet, melyet az autisták képviselnek. Milyenek is a sajátos nevelési igényű gyermekek? | | Ovonok.hu. Ezzel együtt, a szüleik megismerik a számukra rendelkezésre álló összes nagyszerű terápiát, melyekkel segíthetik gyermekük közösségbe történő beilleszkedését. Az élet rendkívüli kihívást jelenthet a speciális igényű gyermekek számára.
Biztosan szerepet játszik az okostelefonok és tabletek, játékkonzolok, számítógépek előtt eltöltött idő, és az is, hogy a szülők kevesebbet mesélnek és beszélgetnek a gyerekekkel. Sokan védekeznek azzal, hogy a tévében leadott mese előtt bemondják, hogy milyen területeket fejleszt, de a gyógypedagógus szerint ez nem igaz, mert egy szülői meséhez képest nem fejleszt. Tény, hogy egy fárasztó, végigdolgozott nap után nagyon nehéz a szülőnek még otthon is odatennie magát, hogy játsszon és meséljen. De az bizonyított, hogy ahol a szülők ezekre odafigyelnek, ott a gyerekeknek sokkal fejlettebbek a verbális képességeik, és a szókincsük akár 1, 5-2 évvel is meghaladhatja a kortársak szintjét. Sajtos nevelési igényű gyermek . A torna fontos eleme a fejlesztésnek Shutterstock Mit tehet egy szülő? Az ovis vagy iskolás korban jelentkező problémák egy része odafigyeléssel megelőzhető. A csecsemőknek már az első naptól lehet énekelni, mondókázni, 2-3 hónapos kortól pedig már reagálni is fognak ezekre. Főleg az apák esetében szokott felmerülni, hogy keveset beszélnek a kisbabához, hiszen úgysem érti.