Tanulási módszerek, hatékony tanulás - tippek, technikák Összegyűjtöttünk pár tippet, hogyan menjen könnyebben a tanulás? Mit mondhatunk gyermekünknek? Például: "Figyeld meg azt a napszakot, hogy mikor megy jobban a tanulás. Próbálj ebben az időben tanulni. " "Először olvasd végig a tananyagot. Húzd alá a lényeget. Ha nagyon nem megy a tanulás, próbáld leírni. Ha jegyzetelsz, közben tanulsz is. " "Bízz magadban! Ne ijedj meg, hogy "ez milyen sok"! "Meg tudod csinálni, mond ki akár hangosan is, hogy "meg tudom csinálni". Szülőknek tanács, ha még együtt tanulnak a gyerekkel: Jókedvűen üljünk le a gyerekkel. Ha a gyermek félve kezd neki a tanulásnak, mert úgy érzi, hogy túl sokat várunk el, nem fog úgy menni. Igyekezzünk egy jó közös programot csinálni a tanulásból. Akkor üljünk le gyermekünkkel tanulni, ha nekünk is van hozzá kedvünk, türelmünk, rá tudunk hangolódni. Próbáljunk néha viccelni is. Fontos, hogy a gyerek kipihenje magát, főleg a kisebb gyerekeknél. 6. A hatékony, önálló tanulás. Első osztályban hamarabb elfáradnak a gyerekek.
Ha nem alszik eleget a gyermek, hosszabb távon (is) a tanulás rovására megy. Törekedjünk arra, hogy a gyermek a tanulásban is egyre önállóbb legyen. Már az elején figyeljünk arra, hogy ha vannak olyan szavak, amelyeket nem ismer, nem ért, kérdezzen, s elmagyarázzuk. Igyekezzünk közösen példákat, mondatokat felsorolni. Ne helyette oldjuk meg a feladatot, hanem abban segítsünk, hogy a megoldásra ő maga hogyan tud rájönni. Segítsünk neki eleinte, hogy több fajta tanulási módszert próbáljunk ki. Van, aki vizuális típus, és van, aki hallás után jegyzi meg a dolgokat, stb. Találjuk meg közösen, hogy hozzá melyik tanulási módszer esik a legközelebb, utána boldogulni fog egyedül. A körülményeket is vizsgáljuk meg. Csendben, egyedül szeret tanulni vagy esetleg zenére? 5 alkalmazás, amivel könnyebb a tanulás - A gyerek hasznára is válhat az okostelefon - Gyerek | Femina. Valakivel közösen szeret tanulni (pl osztálytárssal)? Hangosan vagy magában jobb ha olvassa a szöveget? Lényeg aláhúzással vagy a lényeg külön lapra kiírásával? Eleinte gyakrabban ellenőrizzük a leckét, majd később ezt fokozatosan csökkenthetjük, ha minden jól megy.
Emeld fel a sarkad és vegyél mély levegőt. Ismételd meg háromszor az egyik, majd a másik irányba. A fejed végig egyenesen tartsd. Végezheted úgy is, hogy kezeiddel a csípődet rögzíted. Meghozza a kedved a tanuláshoz! Segít arra összpontosítani, amit csinálsz. Végtelen jel A végtelen jelet rajzolhatjuk többféle módon: papírra, táblára sokszor kicsiben, nagyban, egyet többször átrajzolva, egyik kézzel, másik kézzel, két kézzel levegőbe egyik kézzel, másik kézzel, két kézzel, ezt ismételve hétszer. Ilyenkor a középpont az orroddal egy vonalban legyen. A szemeddel mindvégig kövesd a kezedet. Tanulási módszerek, hatékony tanulás - tippek, technikák. Fontos a végtelen jel rajzolásának az iránya, mindig középről indítjuk, balra felfelé. Segít odafigyelni, összpontosítani, nyitottabbá tesz, segít a két agyféltekét egyszerre használni. Jól jön, ha felcserélted némely betűket (pl. a "b" és "d" betűt). Hatására jobban látsz, könnyebben tudsz olvasni, amit elolvasol, megérted és ellazulsz tanulás közben. Feszültségoldás és probléma megoldás Homlok és tarkó tartása Egyik kezedet a homlokodon, másikat a tarkón tartod.
Ne feledd, végrehajtás nélkül édeskeveset ér a tudás. Például ennek a podcastnak/cikknek is csak akkor van értelme, ha majd végrehajtod az itt elhangzott ötleteket. Elkezdsz jegyzetelni, meditálni, tudatosan tartalmat fogyasztani stb. A szuperhős státusz elérésére lehetsz képes, ha ezeket a módszereket tudatosan használod. És a dopaminról még nem is beszéltünk. Ez a boldogsághormon megmentheti, vagy tönkre teheti az életed. Ha képes vagy tudatosan használni, akkor emberfeletti teljesítményre lehetsz képes. Erről a podcast második részletesen beszélek. Ahhoz, hogy erre fény derüljön muszáj belehallgatnod a podcast végébe. Itt egyébként azt is elmondom, hogy hol tudsz feliratkozni (ha még nem tetted volna meg), és hol tudod 5 csillaggal értékelni a podcastot (tudtad, hogy ez egyébként kötelező?! ). Köszönöm! Illetve, ne feledd, van egy belsős FB csoportunk, ahol téged is várunk: Gellért 2022-06-08T16:27:18+02:00 Ha tetszett a bejegyzés, oszd meg ismerőseiddel! Önálló tanulást segítő módszerek. Köszönöm!
A szülő k gyakran hajlamosak a gyerek orra alá dörgölni, hogy más dolga sincs, csak a tanulás, mintha az mindig olyan könnyű lenne. Persze nem kell a kölök lába elé borulni vagy agyontutujgatni őt csak azért, mert vannak bizonyos kötelezettségei, melyeknek eleget kell tennie. Ám olykor nem árt egy kis empátia és segítség, hogy ne rettegett és utált dolog legyen a tanulás, mert az még inkább alulmotiválttá teszi a csemetédet. Egy kis odafigyeléssel és játékos hozzáállással a korrepetáló tanárt is meg lehet spórolni, mert nem biztos, hogy a gyerek képességeiben és felfogásában keresendő a hiba, hanem a rosszul kialakított tanulási szokások ban vagy az időbeosztás hiányában. Sok minden akadályozhatja a gyerek et a koncentrálásban, így előfordulhat, hogy hiába nyűglődik hosszú órákig a könyvek felett, a teljesítménye valahogy nem tükrözi kitartó szorgalmát. Ha azt szeretnéd, hogy sikerélménye legyen a porontynak, és jó kedvvel szívja magába a tudást, először a visszavető tényezőket kell kiszűrnöd, hogy megoldást találj a problémákra.
Vegyél nagy levegőt, miközben a fejed, amennyire csak lehet, fordítsd balra, nézz át a vállad fölött. Fordítás közben fújd ki a levegőt nyitott szájjal. Belégzésnél a fejed középre viszed, kilégzésnél lassan jobbra fordítod, átnézel a vállad fölött. Belégzésnél újra középre hozod a fejed, kilégzésnél előre hajtod. Majd a jobb kezeddel fogod a bal vállizmod és megismétled az előzőeket. Mindkét oldalra háromszor ismétled a gyakorlatot. Segít a tarkó-, nyak- és állkapocsizomzatát ellazítani, a látóteret szélesíteni, rövid és hosszú távú memóriád aktiválni, a gondolkodását serkenteni, látást, hallást és mozgást egységesíteni, pl. a sportban, a fej és a test között az információáramlást javítani, a tanultakat jobban bevésni, könnyebben olvasni, szabadon beszélni. A váll- és nyaklazító hatás miatt javul az agy vérellátása és ennek eredményeként a figyelem is. Vádlipumpa Két kezeddel támaszkodj meg valamin, például a falon. Egyik lábad elől, behajlítva, másik lábad hátul, a sarkad finoman nyomon a földhöz, miköben előredőlsz és kifújod a levegőt.
6. A hatékony, önálló tanulás A hatékony, önálló tanulás A hatékony, önálló tanulás azt jelenti, hogy az egyén képes kitartóan tanulni, saját tanulását megszervezni egyénileg és csoportban egyaránt, ideértve az idővel és az információval való hatékony gazdálkodást is. Felismeri szükségleteit és lehetőségeit, ismeri a tanulás folyamatát. Ez egyrészt új ismeretek szerzését, feldolgozását és beépülését, másrészt útmutatások keresését és alkalmazását jelenti. A hatékony és önálló tanulás arra készteti a tanulót, hogy előzetes tanulási és élettapasztalataira építve tudását és képességeit helyzetek sokaságában használja, otthon, a munkában, a tanulási és képzési folyamataiban egyaránt. A motiváció és a magabiztosság e kompetencia elengedhetetlen eleme.
Segítség a kereséshez Amennyiben az adott szó különböző formákban is előfordulhat * - tetszőleges karakter kerülhet a csillag helyére. Pl. András* keresés megtalálja az "andrásnak", "andrással", "andrásékhoz" találatokat.? - pontosan nulla vagy egy karaktert helyettesít. Pl. utc? a keresés megtalálja az "utca", "utcza" találatokat.! - pontosan egy karaktert helyettesít. Pl. utc! a keresés megtalálja az "utcza"-t, de nem az "utca"-t. Amennyiben összefűzne több keresési feltételt. AND - csak azokat a találatokat adja vissza, amiben mindkét feltétel szerepel. Pl. Petőfi AND Sándor keresés azon találatokat adja vissza csak, amikben szerepel mind a Petőfi, mind a Sándor kifejezés. OR - azon találatokat adja vissza, amiben legalább az egyik feltétel szerepel. Semmelweis Orvostörténeti Múzeum - Képek, Leírás, Vélemények - Szallas.hu programok. Pl. Petőfi OR Kossuth keresés azon találatokat adja vissza, amikben szerepel vagy a Petőfi vagy a Kossuth vagy mindkét kifejezés. NOT - csak azokat a találatokat adja vissza, amiben egyedül a NOT előtti feltétel szerepel. Pl. Petőfi NOT Sándor keresés azon találatokat adja vissza csak, amikben szerepel a Petőfi, de nem szerepel a Sándor kifejezés.
A beszélgetés résztvevői: Dr. Szabó Katalin főmuzeológus (MNM SOM), a kiállítás kurátora, Dr. Zelena Dóra tudományos tanácsadó és egyetemi tanár (MTA Kísérleti Orvostudományi Kutatóintézet, Pécsi Egyetem Általános Orvostudományi Kara, Élettan Intézet), Vattay Liliána múzeumpedagógus (Open History). A moderátor: Gréczi Emőke kommunikációs munkatárs (MNM SOM). Az Oktatás, hagyomány, innováció. A Semmelweis Egyetem 250 éve című kiállításhoz kapcsolódva a tudomány és a morál viszonyának változásai, a tudomány fejlődésének és állandóságának kérdése kerül a beszélgetés középpontjába. Semmelweis Orvostörténeti Múzeum. Hőgyes Endre volt a kísérletes kórtan hazai megalapítója. Az állatkísérletek célja a fertőző betegségek természetének megismerésére és leküzdésére irányultak. Hőgyes ezekhez a kísérletekhez konstruálta még kolozsvári tanársága idején az úgynevezett nyúlpadot, amely a beszélgetés és foglalkozás kiindulópontjaként szolgál. Milyen eszközökkel próbálták kezelni a járványokat az évszázadok során, és milyen tapasztalatokkal rendelkezünk ma?
A szívre kattintva hozzáadhatja a programot a kedvenceihez. A Kedvencek menüpontban rendezhetők és kinyomtathatók a kiválasztott programok. Semmelweis orvostörténeti museum of natural. Állandó kiállítás Semmelweis Ignác szülőházában utazást tehetünk az orvostörténetben az ókortól a 20. század derekáig. Válogatás látható a múzeum gyűjteményének legkülönlegesebb darabjaiból, melyeken keresztül megismerhető a gyógyítás hazai és egyetemes története. Emellett megtekinthető a Semmelweis Emlékszoba, valamint az egykori Szent Lélek Patika berendezése.