Minden ember egyedi és egyszeri személyiségmintázattal rendelkezik, ami élete során alakul, fejlődik. Döntéseinkben egész személyiségünkkel veszünk részt, ezért tudatosítanunk kell felelősségünket saját személyiségünk minőségéért. Személyiségünk tulajdonságai viselkedésünkben, reakcióinkban nyilvánulnak meg, de egyben a személyiség tulajdonságai a cselekvés során alakulnak is. Tudnunk kell, hogy egy cselekedet, megnyilvánulás mögött ezernyi tudatos és tudattalan motiváció áll, amelyek éppoly fontosak, mint a külsődleges folyamatok. A személyiség és a vezetés. A tett mögött szándék, a döntés mögött értékítélet ismerete is nélkülözhetetlen. A viselkedést komplexitásában kell megértenünk, át kell látnunk a személyiség gondolkodását, motivációit, erkölcsi fejlettségét, érzelmi, lelki folyamatait. A vezető nem lesz sikeres, ha nem ismeri jól saját személyiségét, tulajdonságait reakcióit. A személyiséget elsősorban társadalmi tényezők határozzák meg. Az emberi tevékenység kölcsönviszonyban áll a társadalmi viszonyokkal és az értékrendszerrel.
Elsőként a négy hippokratészi alaptípus feltárása céljából az iskolaigazgatókkal elvégeztették az ún. Hickman-féle kérdőívet, amely 36 kérdésben két válaszlehetőségben mutatja ki a jelölt, jelentkező személyiségtípusát, majd az ún. Eysenck féle MPI (Mandsley Personality Invertory) teszttel, amely 56 állításban igen-nem válaszok segítségével ad betekintést az adott ember személyiségébe. Az összesen 29 igazgató bevonásával végzett felmérést úgy alakították, hogy 55-44 százalék legyen a nemek aránya, azaz megközelítőleg egyenlő. Legtöbbjük 46-55 év közötti 11-13 éves igazgatói tapasztalattal rendelkező szakember. A tesztek kiértékelésekor arra az eredményre jutottak, hogy közülük 17-en feladatcentrikus személyiségek, míg 12-en beosztottcentrikusak. Zárkózottól a hisztérikus vezetőkig A kérdések kiértékelésénél kitértek a Jung által introverzió-extroverzió személyiségvégletek tanulmányozására is. A személyiség szerepe a változás/változtatás menedzselésében | Vezetés és vezetők. Ennek lényege, hogy Jung szerint minden ember személyisége az introverzió, azaz a szorongás, a magába zárkózás, és az extroverzió a hisztéria, a teljes önkívület állapota között helyezkedik el.
Személyes erősségek és fejlesztendő területek feltárása. A humán potenciál jobb kiaknázása dolgozóként és vezetőként Mások és a saját személyiség(em) erősségeinek és fejlesztendő területeinek felismerése, és lehetséges kezelési módok kialakítása. A nem verbális kommunikáció tudatos használata. A felelősség vállalásának mértéke, valamint az asszertivitás jelentősége a személyes kapcsolatok tükrében. Az egyéni készségek és kompetenciák fejlesztése, megéléssel és visszajelzéssel az alábbi tényezők és összetevők mentén. kapcsolatteremtés, kommunikációs készségek, képesség mások megértésére és a kritikai vélemények fogadása csoporton belüli vezetői, koordinátori feladatok, szerepvállalása, dominanciára való hajlandóság, egyéb szerepvállalás konfliktusok, nehéz helyzetek kezelése vitakészség érzelmek vállalása speciális egyéni erőforrások, képességek, készségek fejlesztendő erőforrások, készségek. Saját és mások reális önértékelése, a kritikai észrevételek objektív elfogadása és beépítése személyiségünkbe.
A fogékonyság a lelki reakciók erejét és gyorsaságát takarja, míg az impulzivitás azt, hogy a benyomást milyen sebességgel és erővel reagáljuk le, fejezzük ki. Hasznos tudni, hogy e fogékonyság és impulzivitás tényezőire támaszkodva Hippokratész 4 vérmérsékleti típust határozott meg, amelynek alapján napjainkban a sokak által becsmérelt, ámde igen hasznos személyiség-teszteket végezik a munkaerőpiacon. Hippokratész 4 személyiségtípusa a következő: 1. Lobbanékony, érzelmei gyorsan keletkeznek amelyek erősen befolyásolják viselkedését, érzelmei ugyanakkor nem tartósak - ez az ún. szangvinikus típus. 2. Cselekvésre ösztönző érzelmei erősek és tartósak - kolerikus típus. keletkező érzelmei vannak, de erősek, amelyek ugyanakkor nem ösztönzik cselekvésre - melankolikus típus. 4. Érzelmei lassan keletkeznek, nem túl erősek és egyáltalán nem befolyásolják viselkedését - flegmatikus típus. A kutatás adatai Ezek alapján a szlovákiai magyar nyelvterületen végzett kutatásban kétfajta vizsgálatot végeztek el.
Magyarországon a Gézengúz Alapítvány 1990 óta foglalkozik neurológiai beteg, fejlődésükben veszélyeztetett csecsemők és kisgyermekek vizsgálatával, terápiás, fejlesztő és preventív ellátásával. Saját fejlesztésű holisztikus szemléletű terápiás modelljét Magyarországon négy központban (Budapest, Budakalász, Győr, Salgótarján), valamint nemzetközi téren is sikerrel alkalmazzák. Intézmény : Infóbázis. Az alapítvány küldetésének tekinti a sérült gyermekek rehabilitációját szolgáló országos ellátórendszer fejlesztését, szakmai koordináció ösztönzését. A harmadik évezredben születési sérült, fejlődésben veszélyeztetett csecsemők és kisgyermekek eredményes rehabilitációja szempontjából különösen fontos, hogy a rendellenességeket időben felismerjék, és minél korábban megkezdjék a fejlesztő terápiát. A szülők bevonása, a pontos diagnózis felállítása és a gyermekek mielőbbi adekvát terápiához juttatása érdekében a házi gyermekorvosok, az egészségügyi ellátó intézmények és a fejlesztő központok között szoros együttműködésre van szükség.
Dr. Beke Ágnes, gyermekgyógyász, gyermekneurológus | Gézengúz Alapítvány Új helyen a kórházi rendelések:: Győr-Moson Sopron Megyei Önkormányzat Dr. Beke Ágnes Gyermekorvos, Neurológus rendelés és magánrendelés Győr - Nyári László díjas: Dr. Beke Ágnes gyermekneurológus | PETZ ALADÁR EGYETEMI OKTATÓ KÓRHÁZ Gyermekneurológia Győrben - Dr. Beke Ágnes elérhetőségét tudja valaki? Gézengúz Alapítvány. 41. Bejelentkezés: 70/6252181 Kaptam egy telefonszámot a háziorvosunktól, hogy kérjek időpontot, de egész nap nem veszik fel a orvosunk azt mondta, hogy Ágneshez kellene mennem a nekem valaki segíteni, esetleg telefonszámmal vagy, hogy egyáltalán hol van a gyermekneurológia szakrendelés? Gyermekneurológia Győrben...... További ajánlott fórumok: Elutasitott gyermeknevelési hozzájárulás, elutasított lakásfenntartási támogatás. Melyik volt az a "jótanács", amit a gyermeknevelésről kaptál, és tényleg jótanácsnak hittél, míg a gyakorlat bebizonyította mekkora butaság? 2 éves korú gyermeknek szoktál adni Bolero italporból készült italt?
Ennek a felismerésnek és a sokéves szakmai tapasztalatnak köszönhetően került kifejlesztésre egy új mozgás- és koordinációfejlesztő eszköz, a "HUPLE" -félgömb, amely több terápiás eszköz funkcióját egyesíti. A Huple® – diagnosztika a gyermekneurológiai vizsgálat szerves része. Ez egy speciális mozgás- és koordinációfejlesztő eszközzel végzett vizsgálat, amely során képet kapunk a csecsemők és gyermekek idegrendszeri érettségéről, működési zavaráról, izomtónus, egyensúly-, a szem-kéz koordináció-, és fej-törzs kontroll állapotáról. A gyermek finom reakcióit, válaszadó képességét értékeljük. Gézengúz alapítvány győr. A Huple® a gyermekkori fejlődést végigkísérve lehetőséget ad az örömteli képességek kibontakoztatására, a későbbi tanulási zavarra utaló tünetek korai felismerésére és a sikeres mozgásélmények megszerzésére. A Huple® megfelelő, tudatos használata az egyensúly fejlesztése révén komoly eredményeket hoz a különböző idegrendszeri sérülést szenvedett vagy veszélyeztetett fejlődésmenetű (pl. koraszülött) csecsemők, gyermekek rehabilitációjában.
A NMI és az Alapítvány gazdasági ügyintéző feladatai: -bérszámfejtés- és a hozzá kapcsolódó adatszolgáltatások ellátása, -adatszolgáltatások a különböző szervek felé, -személyügyi ügyintézés (dolgozók ki- és bejelentése, a hozzá kapcsolódó adminisztratív feladatok ellátása...
Mint egyedi orvostechnikai eszköz kiegészíti az intézmények hagyományos egyensúlyfejlesztő eszközeinek kelléktárát. Cseppek Háza 2011 Budakalász Sport u. Gézengúz alapítvány györgy. 3. (06 26) 546 327 Adószám: 19650823-1-41 Számlaszám: UniCredit Bank Zrt 10918001-00000411-38110018 buy cheap dapoxetine online május 29, 2011 · Webszerkesztő · Nincs hozzászólás Címkék: beteg, csecsemő, gyógypedagógia, HUPLE, prevenció · Kategória: MindenGyerek 2011, Virtuális konferencia