Mélyebb zenei műveltség mindig csak ott fejlődött, ahol ének volt az alapja. A hangszer a kevesek, kiváltságosak dolga. Az emberi hang, a mindenkinek hozzáférhető, ingyenes és mégis legszebb hangszer lehet csak általános, sokakra kiterjedő zenekultúra termő talaja. - Kodály Zoltán Kultúrát nem lehet örökölni. Az elődök kultúrája egykettőre elpárolog, ha minden nemzedék újra meg újra meg nem szerzi magának. [Részletek] - Kodály Zoltán A zene rendeltetése: belső világunk jobb megismerése, felvirágozása és kiteljesedése. A népek legendái isteni eredetűnek tartják. S ahol az emberi megismerés határait érjük, ott a... [Részletek] - Kodály Zoltán A zene az életnek olyan szükséglete, mint a levegő. Sokan csak akkor veszik észre, ha már nagyon hiányzik. Kodály Zoltán Idézetek Gyerekekről. [Részletek] - Kodály Zoltán Amit csak hall a gyermek, könnyen elfelejti. Amit lát is, már inkább megjegyzi. De amiben Ő maga és tevékenyen részt vesz, az bizonyosan bevésődik az emlékezetébe. [Részletek] - Kodály Zoltán Minél alacsonyabb valakinek az önértékelése, annál jobban vonzódik azokhoz, aki szeretik őt.
Zene nélkül nincs teljes ember… Jó mérnök, vegyész stb. lehet valaki, ha tizenöt éves koráig rá sem gondol. De zeneértő nem lehet, ha hatéves korában (s játékosan még előbb) nem kezdik rendszeresen nyitogatni-gyakorolni a fülét… A zene ügye az általános iskolában nem is a zene ügye elsősorban. Ha most magasabb síkon megpróbáljuk helyreállítani, ahol lehet: nem visszafelé megyünk az ősállapot felé, hanem előre a civilizációból a kultúra felé. " (Magyar testnevelés, 1943) "Akit előbb énekre tanítunk, csak azután hangszerre: hamarabb megfogja a meloszát minden zenének… Az énekkel olvasókészséget szerez a növendék, ezzel könnyebben hozzáfér a nagy szellemek alkotásaihoz, rövidebb idő alatt több művet ismerhet meg, mintha csak fáradságosan silabizál. " (Beszéd a Zeneművészeti Főiskola 1946-47. Kodály Zoltán | Bartók Béla írásai. évi tanévnyitó ünnepségén, 1946) "…folytonos gyakorlást kívánó tárgynál évi 20-25 találkozás a tanulókkal értéktelen. Naponta 10 perc többet érne, mint heti egy óra: napi 15 perc pedig a heti 2 óránál is többet. "
– Összekapcsolható-e a mindennapos éneklés más művészeti ágakkal? Dr. Smuta Attila főiskolai tanárt, a Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar Művészeti és Anyanyelvi Nevelési Tanszékének vezetőjét a mindennapos éneklés hasznáról, fontosságáról, kívánatos gyakorlati megvalósításáról kérdeztük. Válaszaiból az is kiderült, miként adhat gyökereket és szárnyakat a népzene és a néptánc. – Miért fontos ön szerint a mindennapos éneklés? – A mindennapos éneklésnek igen fontos pszichológiai és szociokulturális hatása van. Az emberiség ezt már igen régen felismerte, hiszen Platón még Az állam című munkájában is foglalkozik a kérdéskörrel. Gyakorta idézik tőle a következő részt: "Azért a legfontosabb a zenei nevelés, mivel a ritmus és összhang merül alá leginkább a lélek mélyébe, és a legerősebben ragadja meg azt, szépalakúságot támasztva benne; ez teszi a lelket szépalakúvá, feltéve ha valaki helyesen nevelődik. Ám ha nem, az ellenkezőjévé. " Sajnos csak kevesen ismerik az idézet befejező részét, amelynek továbbgondolása sok, mára is érvényes pedagógiai tanulsággal szolgál.
Egymást támogatva, s ha szükséges szakemberek kísérésével lehet teljesebben megélni ezt a fontos változást. Az Aranykapu Műhely Szegeden az anyává, családdá válást támogatja. Szerkesztő: Szendrei Edit Hova vigyük a gyereket sportolni? Hogyan válasszunk sportágat és egyesületet? És mit csináljunk, ha nem akarjuk, hogy élsportoló legyen, csak mozogjon valahol? Egy fociedzésen jártunk Szolnokon, ahol megszólaltak a szülők, a gyerekek, és Szabó Zoltán fociedző is. Szerkesztő: Mohácsi Edit A Szent Imre gimnázium biológia-folyosóján a kitömött állatok és kagylók különleges társaságot kaptak. Az egyik diák és szülei jóvoltából egy keltetőgép került az iskolába, természetesen tojásokkal együtt. 21 nap alatt a gyerekek szeme láttára keltek ki a kiscsibék, természetesen témát adva ezzel biológia, etika és hittanóráknak. Hogy látják az életet és a halált diákok? Felkerekedtünk, és a csipogó új iskolások nyomába eredtünk. Ha még nem tudja a gyerek, hogy mi lesz az érettségi után, nyáron még nem késő átgondolni, hogy melyik szakmát kezdje el tanulni szeptembertől.
A pályázat benyújtható: 2019. május 14. – június 15. között A támogatás területe: sport és művészet (valamennyi ágazat) A támogatás összértéke: 560. 000 lej, amelyből 220. 000 lej a sport kategóriában, 200. 000 lej a művészeti kategóriában és 140. 000 lej a 18 év fölötti korcsoportban. Figyelem! Csak a hiánytalan dossziék kerülnek a zsűri elé, nem lesz lehetőség a hiányzó dokumentumok utólagos pótlására. Mol tehetség pályázat gov. A Közösségért Alapítvány a MOL Románia támogatásával meghirdeti a MOL Tehetségtámogató program 2019-es, tizennegyedik kiírását, 2001. között született romániai diákok, diákcsapatok, iskolai sportegyletek, művészeti együttesek számára, akik/amelyek kiemelkedő teljesítményt értek el országos és nemzetközi versenyeken, és szakmai fejlődésük, pályafutásuk folytatása érdekében anyagi támogatásra van szükségük. Csoportok vagy csapatok pályázatai esetében a csoport vagy csapat eredményei elfogadottak. A karaté (és egyéb harcművészetek) vagy az atlétika egyéni sportnak számít, és egyénileg lehet pályázni (bár ezekben a sportágakban létezik csapatverseny is, a sportot egyénileg űzik).
A sokoldalú tehetség énekelni, táncolni, zongorázni és komponálni is szeret. A támogatásból egy minőségi hegedűvonót szeretne beszerezni. Ismét tehetségeket támogat a MOL. Kollár Villő, hárfa, Szeged Szegeden található az ország egyik kiemelkedő hárfás műhelye, így a 12 éves tehetség fejlődése biztosított ebben a közegben. Villő a tavalyi Országos Hárfaversenyen első helyezést ért el, fellépett már a Szeged Tavaszi Hárfanapokon, a Gödöllői Nemzetközi Hárfafesztiválon, valamint Zágrábban és Újvidéken is koncertezett. A Virtuózok verseny különdíjasaként hamarosan országos és külföldi fellépés–sorozatra indul a Virtuózok Kamarazenekarával. A pályázati támogatást hárfahúrkészlet és kemény hárfatok beszerzésére fordítja, amely megfelelően védi saját hangszerét a szállítás során. Fotók és forrás: MOL Alapítvány
Rózsa Marcell, Mászóka Sportegyesület, Elnök Abszolút leálltunk, ide nem jöhettünk be, egy oktatási intézmény amiben vagyunk. Gyakorlatilag egy évet zárva voltunk, folyamatosan pedig 9 hónapot gyakorlatilag egy hónapja tudunk ide újra bejönni. Addig folyamatosan úgymond otthoni edzések, kint valami szabadtéri edzések Pest és Győrbe való elutazás keretein belül tudtuk megoldani ezeket. Az elnyert összeg utazásra, eszközvásárlásra vagy egyéb, sportoláshoz szükséges költségekre vehető igénybe, hogy megfelelő hátterük legyen a díjazottaknak a további felkészüléshez és versenyekhez. Vera a héten is újabb versenyre készül. Tóth Veronika,, stani héten Zsolnára készülök, ott is egy Európa Kupa lesz és utána megyünk Brunoba egy egy hetes edzőtáborba…. " Tóth Veronika eddig a Magyar Kupa és az Európa Kupa fordulóin vett részt. A Mol-tehetségkutató díjazottjait 42 különböző sportág képviselői közül választották ki. Mol tehetség pályázat nyugdíjasoknak. A tehetséges fiatalok 35%-a budapesti, 65%-a vidéki egyesületeknél sportol. A falmászás idén bekerült az olimpiai számok közé, és várhatóan marad is a későbbiekben.